——寄语“蚂蚁寻梦”之真情15.2
（一）初识
我一直记得2012年9月2日的那天下午，你们提着书包和行李闹闹哄哄地挤在教学楼前的空地上，眼里充满好奇和惶恐，校园广播系统里反反复复地播报着：“通知，通知，请初一新生迅速到科技楼前查看分班名册，然后到雪松下集合。”你们听见声音一窝蜂地涌向科技楼，叽叽喳喳，人头攒动。
我站在雪松下，手里拿着15.2的班牌，你们大声地嚷着，相互询问着“我在二班，你在几班”、“我在三班”……“我也在二班”……“我在七班”、“我在八班”……你们乱作一团，在人群里挤过来挤过去，拴在书包上的盆盆桶桶相互碰撞着，发出“乒乒乓乓”的声响。我把班牌交给第一个到达我面前的学生，让他站在台阶上，高高地举着，好让你们尽快找到我这里来。你们站在队伍里，伸头缩脑，交头接耳，好奇地看着我，我报以你们淡淡的微笑，因为我知道你们中的大多数都来自于偏远乡镇，你们曾经学习的小学，没有这么大的规模，你们也没有见过这么大的阵容——一个年级700多人，12个班级，这对于你们来说相当于天文数字。我按照分班名册一一点名，你们有的答“有”，有的说“到”，还有的说“来了”，也有的光顾着傻笑，结果点到白学会的时候，她却不晓得跑到哪里去了，我只得报告学校，让教导主任拿着喇叭大声喊：“白学会，白学会，请迅速到初一（2）班集合，你跑错了！”
我领你们进了教室，先给你们安排座位，然后告诉你们做我的学生必须要拥有“三心”，你们一脸茫然，下意识地摸摸心脏的地方，不晓得谁冒了一句：“啥意思？一个人只有一颗心啊！”我命令你们起立，像小学生一样把双手背在背后，挺直腰板大声说：“爱心、宽容心、感恩的心！”你们的声音脆响，我笑了，你们也笑了，只是我不晓得你们到底领悟了多少。一切准备就绪，我带你们进了学生宿舍，你们在那里闹哄哄的，一会儿要睡上床，一会儿又要睡下床，盆盆碗碗乒乓作响，我只得按高矮胖瘦来确定你们的床位，高的、壮实的一个人睡上床，矮小的、瘦弱的两个人睡下床。
终于熬到晚上十点半，上完自习，查完寝，已是满天星斗，拖着疲惫的身躯走在回家的路上，眼里、心里全是你们笑笑闹闹的身影，像极了我自己的孩子，我在心里默默祈祷，远离家乡的第一个夜晚，希望二班的娃娃都能睡得安稳。
（二）崛起
刚开学的时候，你们总是那么淘，活像一群没有被驯服的野马，课堂上也要蠢蠢欲动，加之数学老师的温柔，你们就更加得寸进尺，一会儿打，一会儿闹，一会儿吵，一会儿告状，还有人竟敢直接到老师手里抢教科书用。课间的时候，你们就更把教室当成了游乐场，你追我打，前呼后拥，好不热闹。“小人国”的那群男生干脆就直接睡在地板上，任别人拖过来，拖过去，杨林始终热衷于在教室门口的绿化带里跳霹雳舞，引来众多的围观者……
一个月的时间转瞬即逝，初一新生入学后的第一次测试也如期而至，看着你们信心满满地走进考场，我的心里却忐忑不安起来，总觉得自己的一世英名，就要毁在你们这群捣蛋鬼手里。果不其然，成绩出来了，班级语文成绩倒数第二，班级综合排名倒数第二！有个老师专门跑到办公室来调侃我：“哈哈，你的学生也有考倒数的时候，你这叫阴沟里翻船了。”对于这个结果，很多老师都不相信，他们认为是我在打“埋伏”——开学第一次故意让学生考差一点，等期末就可以一鸣惊人。对于大家的疑问和猜测，我没有回答也没有解释，因为我清楚地知道从大山深处走来的你们，对中学里的一切都感到好奇，那些花花草草、健身器材、假山鱼池、多媒体教室、篮球、排球、羽毛球……所有的一切对你们都充满着神奇的魔力，短短的一个月，光顾着看都来不及，哪还有心思学习。
那天的晚自习，我什么都没有讲，因为我读出了你们心里的惶恐，你们乖乖地坐在座位上，我知道你们在想：老师会不会很暴力？！我调整了一下自己的情绪，然后告诉你们，你们是我所教过的班级中资质最好的，但是你们的这次测试成绩却是我教书以来最失望的一次。你们沉默着，第一次收敛了笑容认真听我讲话，我让你们学着用文字写出此时的心情，题目就叫《在反思中成长》。你们捏着笔，有模有样地沉思着，有的抓耳挠腮，有的低声交谈，有的始终在翻自己那惨不忍睹的试题。下课了，你们把酝酿了一节课的惊世之作交给我，我一篇一篇地看着，我从你们蹩脚的文字里读出了15.2的成长，我偷偷地笑了。
第二个月的测试，我因女儿生病住院，没有陪在你们身边，前前后后大致有十多天，你们如脱笼之鹄，自由自在地飞翔在校园里，我不知道你们那几天的心情如何，但是我从你们交上来的周记里读出了自我约束。这一次你们考了年级第七名，离我们的班级目标——“顺数第二名”还有一段距离，你们为此变得垂头丧气，信心全无。我于是带你们去了校门口，面对着高高的台阶，你们一个个都激动不已，摩拳擦掌，跃跃欲试，都想第一个冲到终点，结果由于用力过猛，后劲不足，才跳了十多级就气喘吁吁，纷纷停下来歇气，还有几个因为站立不稳倒退了好几步。我只得让你们重新跳一次，并嘱咐你们要根据台阶的高度和体力调整速度，你们终于掌握了要领，全部在规定时间内完成了任务。我让你们站在孔子像面前，朝他目光所指的方向极目远眺，你们说：“老师，那地方好远，总也看不到头。”我告诉你们“远方”就是梦想所要触及的地方，只有遵循自然规律，坚持不懈，脚踏实地，才能抵达梦开始的地方。你们似懂非懂，若有所悟。
在经历了这一次主题班会后，你们的顽劣秉性似乎收敛了不少，学习状态也渐入佳境，但是学习目标依然不明确，我决定让你们给15.2取个名字，增强班级凝聚力。你们一听又开始激动起来，以学习小组为单位，引经据典，查询网络，叽叽喳喳，快乐不已，经过一个星期的酝酿，15.2终于有了自己的名字——“蚂蚁寻梦”，我为你们拟写了班级标语——“炫翼青春，放飞梦想；蚂蚁寻梦，再创辉煌”，小熊还为这个名字设计了班牌：高高的山崖下，一群小蚂蚁正在努力向上，山顶有一轮火红的太阳暖暖地照在它们身上……
初一的时光就这样在磕磕碰碰，跌跌撞撞中悄然逝去，你们也终于在初一下期的第一次测试中得偿所愿，成了年级顺数第二名，并陆陆续续把“运动会团体总分”第一名、“六·一文艺汇演”第二名、“五·四”趣味活动第一名、“一二·九”歌咏比赛第一名的奖状贴在了教室的正前方。
（三）成长
“2班欢迎你，迎接另一个学期，带来全新气息，年级改变情味不变，花香飘满情谊……”，这是初二的时候我根据奥运会主题曲《北京欢迎你》为你们改编的班歌，一开始的时候，你们以为自己就能学会，每天下午跟着音乐一遍又一遍地练习，有时唱跑调了，大家就相视一笑。后来实在没办法了，你们就请音乐老师和历史老师利用上课的间隙教你们唱，大约过了一个月，你们终于学会，有事没事总喜欢摇头晃脑地唱：“2班欢迎你，在太阳下分享学习，在校园里刷新成绩……有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹……”我以为你们已经从歌声里体会到了奥运精神，聚集起了前进的动力。但是你们的激情与上进并没有保持多久，两个月以后，你们青春期的逆反与迷茫就逐渐显露出来，你们开始变得叛逆、乖张、封闭自我、言辞闪烁，早恋、赌博、打架、抽烟、逃学等问题接踵而至，我也常常被召进校长办公室和德育处去处理你们闯下的祸事。
为了让你们尽快敞开心扉，勇敢面对青春期的各种问题，静下心来学习，我开始花心思吸引你们的注意力，为你们打造全新的学习环境。
我们利用周末重新设计了学习园地，针对初二学生的现状开辟了“我们犯的错”“问题锦囊”“青春期的迷惑”等栏目。面对着教室里的新鲜玩意儿，你们既好奇又羞涩，全都围在学习园地前叽叽喳喳地闹着。我站在教室外面的阳台上，偷偷地观察着你们，我知道你们都在争着看“青春期的迷惑”那个栏目，因为我在那里对你们最感兴趣的问题进行了逐一的分析，还给出了解决问题的方法。最吸引你们眼球的应该是我为你们整理的“早恋专访”，在这个专访里有专家的分析与解答，有与家长的对话，还有应往届学生的心里话，也有我个人的看法。你们叽叽喳喳地闹着，争先恐后地伸长脖子想要看个明白，“问题锦囊”上很快写满了你们以匿名方式提出来的问题和同学的解答。我让班长把你们提出来的问题和具有针对性的答案梳理出来，利用班会课大家一起探讨，共同寻找解决问题的办法，并告诉你们以后每个月我们都会举行一次“有问大家答”的主题班会，你们用近乎欢呼的声音肯定了我的做法，我从你们清澈的眼眸里感受到了久违的阳光气息。
看着你们拿着句号笔，站在桌子上，把自己的理想、座右铭和要超越的对象一一填写在“目标树”上，我的心里充满了感动，你们的雄心壮志感染了我，我也学着你们的样子，在最后一个苹果上写下了自己的豪言壮语——拥有自己的散文集。夕阳的余晖透过窗户，暖暖地照在教室里，那棵硕大无比的“目标树”因为你们满含着希望的心而显得越发的美。
2014年就这样在我们的笑笑闹闹中悄然而至，新年的第一天，我让你们在气球上写下自己的名字，然后对着气球许心愿，静静地想两分钟来年要做的事。我喊“一、二、三”，你们就鼓起腮帮子一个劲儿地猛吹，“砰砰砰”气球一个接着一个地炸了，那清脆的声音像极了你们满含着希望的心。你们如释重负地舒了一口气，不再闹闹嚷嚷，眼睁睁地盯着讲台上的苹果，我忍不住笑了“你们真是一群馋鬼！”苹果终于发到手了，我喊“一，二，三……”你们就开始疯狂地啃苹果，那吃相除了我估计没人见过。“老师，我的没了，我第一！”“我第二！”“我第三！”……好家伙，两分钟不到，一大箱苹果全被你们消灭得干干净净，连个苹果核也没有。一个小小的男生悄悄地溜到我身边：“老师，我留了一个最大的给你，快啃！”我笑了，原来你们已经在我的呵护下长成了大孩子，并且懂得了爱我。
（四）离别
“老师，你啥时回来啊？”“老师，我们想你了！”“老师，对不起，我又没有考好！”“老师，二班需要你！”……我愣愣地坐在电脑前，看着QQ对话框里弹出的消息，我的心里充满了内疚，原来15.2已经深深扎根在我的心里，我似乎又看见你们垂头丧气地嘟着嘴，踢着雨水……
这是我们离别后的第99天——初二下期成绩公布的日子，回想往年的这个时候大家都很激动，不管成绩考得怎么样，大家都会很关注，考得好的在电话那头“嘿嘿”地傻笑，考得差的，挨了批评，一个劲儿地在电话里说：“老师我会努力赶上来！”我悄悄地选择了隐身，因为我不知道要怎样回答你们的问题，我觉得自己像个骗子，轻而易举骗走了你们的感情，却又不好好珍惜；明明答应你们要一直把你们教到初中毕业，却又早早地离席。
我的思绪很快回到了那个下午，上完最后一节语文课，还剩十分钟，你们笑嘻嘻地看着我，我知道你们在期待这最后十分钟的惊喜——唱班歌，讲故事，还是演小品？抑或是聊一下天也可以。我不忍心告诉你们我就要离开了，你们下个星期回来讲台上站的将不再是我。“老师，咋了？三医院还演不演？”“老师，上周给班级抹黑的同学还没有表演节目！”“老师，快点，要放学了！”你们一个劲儿地催着，我不想破坏这样欢乐和谐的氛围，但是我必须告诉你们，我真的要离开了，到底回不回来我自己也说不清楚。我就这样纠结着，直到最后五分钟，才绕着弯子告诉你们，我要暂时离开一段时间，估计要三个月以后才回来，班主任暂由罗老师代理。你们愣愣地看着我，半信半疑，“老师，你真的三个月以后就回来了？”“老师，明年我们就初三了，你不回来我们咋整？”我无法回答你们的问题，因为我自己心里也有太多的不舍，你们其实就像我自己的孩子，尽管有时调皮、闯祸、不爱学习，但是你们都是一些无比单纯善良的孩子。你们会在我声音沙哑时，悄悄为我采来青橄榄；你们会在我上课咳嗽时，主动送上矿泉水；你们会在我生日那天异口同声地说：“老师，祝你生日快乐！”你们会在不经意间把温暖和快乐悄悄传递给我。
我就这样离开了，你们开始独自面对没有我的日子，也许是一下子少了我的唠叨和约束，第一个星期，你们表现得异常开心快乐，罗老师每天向我汇报你们的消息，我对他充满了感激。但是第二个星期你们似乎觉察到了什么，开始发短信来问：“老师，你是不是不回来了？你办公桌上的东西咋没了？”我的心里充满了愧疚，我不敢再近距离靠近你们，我怕你们伤心，更怕你们一个劲儿地追着我问：“老师，你给要回来了？”每个周末回去，远远地就能听见你们在人群里喊：“彭老师！”QQ群里时不时会弹出：“我今天看见彭老师了！”“你在哪里看见的？”“啃苹果大赛什么的蛮有趣。”“我还想再抢一次老师从讲台上撒下来的糖果”……
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落……”窗外，不知是哪个班的孩子又在老师的琴音里一遍又一遍地唱着，原来又到了毕业的季节，我不由自主地又想到了你们。
上个星期无意中走过你们的教室，一眼就看见那张以青山绿水为背景的横幅，上面赫然印着“炫翼青春，放飞梦想；蚂蚁寻梦，再创辉煌”，我的心被深深地震撼着，我没有想到时隔一年，你们这群懵懂的孩童竟然都还记得。我的眼前清晰地浮现出当我第一次把这张世界上独一无二的横幅展现在你们面前时，你们眼里的惊喜。算算日子，我离开你们，离“蚂蚁寻梦”班已有410天，在这410天里，我知道你们经历了很多，一路风雨，跌跌撞撞，有时开心，有时落寞，有时欢笑，有时哭泣。对于我的离开，你们有过疑惑，有过埋怨，更有过无尽的想念，这一切我都知晓，也很内疚，不联系，是因为我不想过多搅扰，我跟不了你们一辈子，你们必须尽快适应没有我的日子。在这一段特殊的日子里，特别想感谢罗老师和姜老师，感谢他们在没有我的日子里接纳了你们，为你们付出那么多，更要感谢秦老师和杨老师，感谢他们三年来不离不弃地和你们在一起。
6月14日，你们即将走进考场，很想再陪着你们唱一次“2班欢迎你，在太阳下分享学习，在校园里刷新成绩……有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹……”，但是一切都不可能了，我唯一能做的就是为你们的初中生活留下只言片语，并告诉你们面临新的挑战，要沉稳，无论成败都要对得起自己。
