梦想是生机的摇篮，梦想是人生的蓝图，在注重成绩和功利的年代，父母也不要忽视培养孩子的梦想。只注重现实，人的眼界就会很狭窄，孩子没有梦想，只会变成一个机械地处理问题的工具。
从小让男孩拥有一个梦想，而且越具体越好。因为有梦想才会有追求，有追求才有奋斗的目标和动力。从小怀揣一个梦想，时刻谨记，并为之不懈奋斗，这不仅是引导孩子的目标，也是培养孩子坚韧毅力和信念的必经之路。最先登上月球的人——阿姆斯特朗，从小的理想就是长大当飞行员。当他跟妈妈说“我要上月球”时，妈妈的回答相当精彩：“记着回家哦！”每一个家长、老师都应该像这位妈妈一样，鼓励孩子，而不是一味地否决。
蒙迪·罗伯特住在美国犹他州，家境贫寒，但他却一直保持着乐观向上的性格。
当蒙迪还是学生的时候，有一天，老师比尔·克利亚给大家布置了一份作业，要求孩子们就自己的未来理想写一篇作文。
蒙迪回家后，兴高采烈地开始写自己的梦想。他用了大半夜的时间，写了七大张纸，详尽地描述了自己的梦想。在作文中他写道，“我梦想将来有一天拥有一个牧马场”。为了能把自己梦想中的牧马场描述详尽，蒙迪甚至画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，图里绘有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，他伤心地看到，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差）。
蒙迪怎么也想不通为什么只得了个“F”，他一直觉得自己的作业完成得很出色。于是，下课后蒙迪跑去询问原因。
克利亚老师认真地说：“蒙迪，我承认你的这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”
克利亚老师最后说：“如果你愿意重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，我可以考虑重新给你打分。”
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲的意见。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
蒙迪考虑了一晚上，最终他决定要坚持自己的梦想，即使他的老师只能给这个梦想一个“F”。
从此以后，蒙迪一直保存着那份作业，本子上刺眼的“F”时时激励着蒙迪。为了能实现拥有牧马场的梦想，他努力学习。
多年后的一天，当克利亚老师带着他又一批的学生去参观当地一个占地200英亩的牧马场时，他惊讶地发现，牧场的主人就是那个曾经被他评价为梦想不切实际的蒙迪。
或许你的梦想看上去不切实际，甚至你身边的人都否定它，嘲笑它，但是这个时候请你不要沮丧！因为，为自己设计梦想更加重要的意义在于——最大限度地激发你的潜能，让你信心百倍、斗志昂扬地面对所有事情。
古老的埃及金字塔、传说中的埃及艳后、源远流长的尼罗河、神奇的埃及法老，很多神秘的东西都吸引着小山姆。每当别人问他以后想干什么的时候，他总是说：“有朝一日我一定要去埃及旅行，去看看那奇妙的世界。”
一天晚上，山姆在炉子旁抱着一本埃及图册正看得津津有味。爸爸走过来说：“我出去一会儿，水烧开了你就把水壶提下来把水倒进暖瓶里！”
听了爸爸的话，山姆一边埋头看书，一边点了点头。书里描写的世界可真奇妙，山姆看着看着就忘了时间。正看得入神的时候，突然听见一个愤怒的声音喊道：“你在干什么？”
山姆抬头一看，原来炉子上的水不知什么时候已经烧开了，沸腾的水漫出来把炉火给浇灭了。看着父亲愤怒而严肃的脸，山姆委屈地说：“我在看埃及图册！”
“看什么埃及图册！我给你保证！你这辈子都不可能到那么遥远的地方！快把炉火生起来！”爸爸生气地说道。
山姆幼小的心灵第一次受到了如此粗暴的打击。但是，这也更加坚定了他去埃及的决心，他暗暗对自己说：“有一天我一定要去埃及看看！一定能去的！”
至此之后，山姆努力学习，利用空闲时间打工赚钱，当他20岁的时候，他终于用自己攒了12年的零花钱去埃及旅行了。
因为从小有一个拥有一片马场的梦想，蒙迪努力学习，终于梦想成真；因为从小就有一个去埃及的梦想，所以山姆一直在为这个梦想努力，直到最后得偿所愿。从这两个故事里，我们能看出美好的理想总是能够产生巨大的力量，促使人们去拼搏奋斗、不断前进。所以，爸爸妈妈要从小就让男孩有一个梦想。不论他的梦想是长大以后当宇航员，驾驶宇宙飞船在太空遨游，还是希望自己能够当优秀的设计工程师，设计许多先进的现代化仪器，为人们造福……只要是梦想，我们的小男孩就已经有了一个将来为之奋斗的目标。
