演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种需要人整个生命都投入的艺术。但是，演讲也是有风格的。毛泽东的演讲以及他一贯的讲话风格，和周恩来的明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人像中了电一样浑身颤抖。更有的演讲往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，正好是两种风格的典型。而人们通常参加的演讲比赛则要求演讲者具备演讲的基础知识，重点突出。
一、成功演讲的要素是什么
其实，演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓励和交流的沟通方式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”，就是对这一作用的形象描述了。
演讲作为人类一种社会实践活动，它成功的要素具有以下四个：演讲者、听众、沟通三者的媒介，以及时间、环境。离开其中任何一个要素都构成不了一个成功的演讲。演讲的传达手段包括：有声语音、态势语言和主体形象等。其中最重要的核心关系是演讲、演讲者、听众这三者之间的关系。
有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确，声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化等等一系列关于声音美学方面的内容。
态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作，辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然、协调。
主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。
必须指出，演讲必须“演”与“讲”并重。只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官而不作用于听众的听觉器官，就会缺少主体内容。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。现在，可以给演讲的本质下一个定义了：演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。
那么，成功的演讲都有哪些特征呢？
直接产生社会效应目的是说服听众。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲，竞让老师感动下泪。莎剧《凯撒》中，安东尼现场说法：他为国家如何如何，现在他倒在这里……现在他浑身是……他身上有几十处刀口……而布鲁斯只能讲理，不会演，讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是，公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯。
变文字为有声语言主要运用生活化、口语化、大众化的语言。慎用文语（古语和欧化语），仅作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听，还必须有一定的经验去掌握处理变文字为有声语言的一些技巧。例如，有些标点符号还要用文字代表，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。
随机应变，临场发挥这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。里根竞选总统时，因为年纪大被对方在演讲中刁难，里根却说：”我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。
二、一般性演讲的目的和分类
一般性演讲的目的和分类是基础知识。但作为初学演讲者也应稍作了解。
首先，看看演讲的目的。
人们的任何社会实践活动都有明确的目的，这一点是非常明确的。演讲活动本身是一种演讲者与听众的双向活动，这样一来，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。而每个演讲者由于个性、身份、地位、年龄、专长等各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也无法相同。
从演讲的宏观目的看演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的。从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进。演讲无论是宣传自己的主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进。这是演讲的公共目的和意义。如，美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲，目的就是动员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制而斗争；杨振宁、李政道二位科学家发表的学术演讲，目的就是宣传他们的科学发现，让社会接受其正确观点，从而推动科学文化的进步。
从演讲的微观目的看迄今为止，尚未有专职演讲家。当今的演讲者都有自己的正式职业或专业。如鲁迅是文学家，闻一多是学者、诗人，林肯是总统，邱吉尔是首相。由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的差别，演讲的目的、内容也有所不同。闻一多在昆明的《最后一次演讲》的目的就是揭露和痛斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动；而普通的演讲则是传播知识、理念、道德等方面的内容。因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的。
演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾。闻一多的个体微观目的是揭露敌人，鼓舞听众，发展民主运动，但这一目的恰与推动人类向理想境界迈进相统一。
从听众听演讲的目的看听众是无数个个体的集合。由于这些人年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也自然是各不相同的。比如，林肯解放黑奴的演讲，听众有拥护的，也有反对的，可见其目的是根本不同的。即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需，各有偏重。但从总体上说，演讲者的具体实用目的和听众个体实用目的是统一的。
也可以从另外一个角度看演讲的目的。那就是演讲者所追求的两个目的：现场的目的和散场后的目的。
现场的目的每一个演讲者都希望演讲能成功。这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣。当然，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵。
◆散场后的目的任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是追求散场后的目的：实际行动，这才是演讲者的最终目的。比如，拿破仑率部队在远征埃及时，在金字塔附近和敌人的主力遭遇，情况危急，拿破仑立在马队前高声演讲道：“士兵们，今天四千年历史从这些金字塔的上面看着你们！”简短的演讲使远征疲惫的法军士气大振，终于大胜敌军。他的演讲产生了现场的直观效果，鼓舞了士气，士兵英勇杀敌，取得了胜利，进而实现了散场后的目的。
总之，演讲现场的目的是散场后目的的前提和基础，散场后的目的又是现场目的的归宿。没有现场目的的实现，就不可能有散场后目的的实现；如果只追求散场后的目的，忽视追求现场目的，散场后的目的不过是一句空话。演讲也就失去了意义。
演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具。人们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的的正确与否、高雅与否的不同而已。所以，每位演讲者必须确立明确的演讲目的，做到宏观和微观的统一、表层与深层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义的、有价值的。
其次，再了解一下演讲的分类。
一般地，可从演讲的功能、形式、内容三个角度进行演讲的分类。
第一，从功能上划分，可分为五种。
“能使人有所知”的演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如语言学家王力的演讲《诗词的基础》，讲了作诗前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作诗的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
“能使人有所信”的演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
“能使人有所激”的演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁·路德·金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
“能使人有所动”的演讲。它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的鼓动性就非常强。
“能使人有所乐”的演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为内容，借题发挥，一般常出现在喜庆地场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它们一般都内容幽默，语言诙谐。
第二，从表达形式上划分，可分为三种类型。
命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。一般地，它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。不足是不利于演讲者自由发挥。
即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。这种演讲一般是有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。
论辩演讲，即指由两方或两方以上的人们因对某个问题或命题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋和智慧较量。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。而我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。这种演讲一般都针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性、应场的机智性等。这种形式现在比较流行。
第三，从内容上划分，大致可分为五种类型。
政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。
生活演讲。指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现场而作的演讲。它一般表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点，表现了演讲的内在。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、签谢等均属此类。
学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而进行的演讲。一般是指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论、名人演讲等。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。
法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲等。法庭演讲有自己的根本特征：公正性和针对性。这是较为明显的。
宗教演讲。指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。我国这种演讲的影响不是很大。
其实，由于演讲的内容、形式、功能复杂多样，对演讲的分类也不可能绝对化和标准化。这是值得注意的。
三、演讲稿的写作、结构及风格
演讲稿是演讲的根本，它直接关系到一场演讲的好与坏、成与败。
于是，演讲稿的写作就显得非常重要。社会上常有各种各样的演讲比赛，演讲稿写得好不好甚至关系到参赛单位的形象和荣誉；而人们在日常生活和工作中的演讲稿其实就是另外一种演讲稿。演讲稿是为演讲所准备的书面材料。
一般地，演讲稿能起到如下作用：能帮助演讲者理清思路，确定内容，还可以安定和调整情绪（它是底稿和依据）；能帮助演讲者细心推敲，表达完美（要有充分的时间准备来修改）；能帮助演讲者掌握时间，调整速度（一般广播是每分钟280个字。演讲要慢一些，大约250个字。那么，限制在4~6分钟内的演讲就需要1300字左右。）演讲稿的写法一般包括如下几步：
