能发现千里马的人是伯乐，能发现别人长处的人则是最有本事的人。
如果你换一种心态，学会为别人的优点高兴，为别人的成功鼓掌，你就会发现你周围的每个人都是奇迹！
要对表现优秀的人或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌至少持续3秒钟，两个手掌充分接触，以便掌声足够响。
每一个人都有一个神奇的大脑，都有一双能创造奇迹的双手，但表现出来的才能各有不同：有的同学擅写会画，有的同学能歌善舞，有的同学勤于思考，有的同学善于动手……聪明的人善于取长补短，愚蠢的人却爱嫉贤妒能。
假如，你是一个队干部，你愿意主动“辞职”，把自己的职位让给没有当过干部的同学吗？
假如，你的同学在某个方面有了很大进步，甚至超过了你，你能真诚地向他表示祝贺吗？
再假如，面对一个缺点比较多的同学，你能主动跟他交朋友，寻找他身上的闪光点，给他真诚的鼓励吗？
经典案例
有一次，李华来到一所小学的一个班，参加他们的结业主题班会。
教室里充满了掌声笑声。在中队长的主持下，同学们争先恐后地赞扬进步大的同学。忽然，李华听到了一个熟悉的名字：王云。
“王云现在能按时完成作业，期末语文考得特别好，大家说他的进步大不大？”
“大！”中队长的话音未落，全班同学已经爆发出同一个声音。
几个月前，李华第一次走进四（2）班教室，正是为了王云。听说他不守纪律，不完成作业，考试不及格，常常被父亲打骂。那次，郭沫同学的爸爸受校长之托请李华到学校给全校家长讲怎样教育孩子做人。王云的爸爸听了直掉眼泪，他痛苦地对李华说：“我也不愿打孩子，可他老不争气，我实在没招了！”
除了打，难道真的没有别的办法了吗？李华跟着王云的爸爸来到四（2）班。教室里一片沉寂，全班的家长都在，许多家长也都在为孩子发愁。那天，李华和家长们约定：今后，以赞扬来代替责备，以激励来代替打骂！
一个月后，李华第二次来到四（2）班，送给全班同学每人一份礼物——快乐人生三句话：“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”那天，李华和同学们也约定：把挑剔的眼光变为欣赏的眼光，多发现别人的优点。轮换当干部，让每一个同学都成功！
新上任的班主任徐美英是一位优秀的老教师，她组织全班同学开展了“一人进步大家乐”的活动。短短几个月，全校有名的乱班发生了巨大的变化，其中数王云的进步最大！
期末班会上，王云激动极了！他说：“升入四年级，我没挨过一次打，徐老师从来不告状，同学们也常鼓励我，我记住这句鼓舞人心的话‘我能行’，学习纪律都进步了，我从心里感谢大家！”
王云的进步告诉我们：一个人的进步离不开集体的关心和大家的帮助。
习惯悟语
如果我们每一个人都试着去欣赏别人的优点，给予真诚、衷心的赞美与鼓励，那么每一个人的潜能都会充分地发挥出来，每一个人都会找回自信，获得成功！
