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史书没有记载杨仆是不是个文物爱好者，但是，第一关的那些文物都听他的指挥。杨仆一声令下，地上摆着的鼎、豆、盒、罐、灯、炉、镜、镇像活了似的移形换影，迅速排成了队列。
年轻人和苏星繁、成实看着文物们列出的新队形，一时间都摸不着头脑。
年轻人的表情又一次天崩地裂，“我真的不是学考古的啊，为什么要给我推送这个辅导任务啊？！”
杨仆看了他一眼，没有说话。但AI非常体贴地把他的“内心判别”用幽蓝的小字打了出来，浮在他的头顶上，“这个年轻人不太稳重啊……”
AI还不忘加上人性化的“点点点点点点”，表达人物内心的不赞同、感慨和无奈等等复杂的心理。
年轻人的表情又裂了。如果不是要在两个小学生面前保持风度，他非得把“亲，隔行如隔山啊！”这句话大写加粗，用七彩炫光装饰好，并且打着滚飘在自己的头顶上不可。
但现在，他在忍。
杨仆头顶上的字很快淡了下去，他又下了一个命令。
随着他的命令，新安函谷关缓缓进入黑夜时间。随着黄昏的降临，城关内升起道道炊烟。徐徐穿过关口的晚风送来了煮肉的香气。
细碎的声音传入了孩子们的耳朵，仿佛人们在交头接耳、喃喃细语。一个个闪着金光的字从文物军团的底部、内部和侧面飘了出来，像是一只只萤火虫似的，缓缓升向天空。
这些形状各异的文字升到孩子们的头顶，“哗”地一声散开，朝四周飞去。有的字一头撞在墙上，融了进去。有的字飞进了城门和墙头燃起的火炬。有的字飞入了城关两侧的树林，有的字投向了从关前流过的涧河，还有一些字没了土中。
“你发现了吗？”苏星繁仰头望着如同星光一般灿烂地散向大地的文字，喃喃说道，“它们是按照金木水火土的部首飞走的。”
“是啊！”年轻人也有种恍然大悟的感觉，“原来这一关要做的是文字分类。我怎么会没想到呢？这些文物每一件都带有铸文或刻文。文字的演变从甲骨文开始，到刻铸在器物上的金文，再到秦始皇统一天下时统一的文字小篆，直至汉代才开始使用的汉隶为止。正因为这一关要做汉字，所以AI才会召唤我啊，我是研究文字学的。”
两个人说完，不约而同地看向成实。成实根本没听他们说话，他眼明手快地捉住一个正欲飞走的文字，现在正在和这个字较劲。这个“露”字被他抓住了下半部分的“路”字，正奋力地扭动着，想摆脱他的束缚。一道道金光地沿着笔划流过，越闪越急，但成实用手指牢牢钩住了“路”字的“止”和“口”，它怎么扭都挣脱不得。
只听“呲”地一声，这个字裂了……
一道裂痕出现在上半部分的“雨”字和下半部分的“路”字中间，它停止了扭动。
裂痕越裂越大，那个“雨”字飘了起来，像是一只氢气球似的，恍恍惚惚、慢慢悠悠地飘向云彩，越飞越高，越来越小，直到消失在镀了金边的乌云中。
杨仆非常耐心地目睹了全程，然后咧嘴一笑，憨直地说道，“第二关，说文解字。请用找到的文字拼出一段话（内容不限）。”
半透明的提示板显出他的话，并且附带一个链接：《说文解字》全本十五卷。
年轻人兴奋地搓了搓手，“这个我在行，我就是学文字学的，你们知道《说文解字》吗？”
两个孩子先点头，然后又摇头，“听说过。”
年轻人解释道，“《说文解字》作者是东汉的许慎。它是中国第一部系统分析汉字的字形，并考究字源的字典，是中国科学文字学和文献语言学的奠基之作，定稿于公元121年。”
成实连忙摆手，“你能用适合小学生水平的说法，深入浅出地说吗？”
苏星繁也连连摇头，“121年的书为什么要放在1世纪考我们啊！”
年轻人愣了一下，不太自信地说道，“可能，因为这本书的初稿是在公元100年写好的吧……”
“猜得对。”杨仆乐呵呵地接道，“《说文解字》从公元90年开始写，公元100年完成初稿，公元121年定稿，所以完全可以放在1世纪。”他一边说，一边往苏星繁的手里塞了一只钓竿，往成实地手里塞了一根削尖的木棍，另外还一人发了一只小竹篓，说道，“现在，去捉你们要用的字吧。”
成实把“路”字揣进小竹篓，有点儿疑惑地问道，“我们要找什么字啊？”
“最好是找一句带‘路’字的话，我们已经有路了。”年轻人说道。
“路遥知马力，日久见人心。“苏星繁脱口而出。
“几乎都是独体字啊。“年轻人连连点头，”独体字最好找。“
“为什么？“苏星繁不解地问。但她马上就找到了答案。她一边读副本简介，一边解释给成实听，”原来‘文字‘是个合成词。‘文‘代表的是独体字，指按照形状创造的文字，而’字‘代表的是合体字，是把代表‘形’的‘文’或者代表‘声’的‘文’合在一起后组成的文字。怪不得这本书叫《说文解字》。‘文’不能再分解了，只能说明它的意思。字可以分解成两三个‘文’，所以要解字。“
“我明白了。”成实点头，“那我们要快点了，太阳要落山啦。”
“没错！”苏星繁对着已经变成了蛋黄色的夕阳用力一甩钓竿，闪着银光的小铁钩准确无误地朝那个“日”字所代表的太阳飞去。
蛋黄色的夕阳被她硬生生从天空中拽了下来。夕阳划着流光变成一个“日”字落进她的小竹篓，函谷关最后一点儿光亮也随之收入竹篓中，副本时间正式迈入了黑夜。
流过关口的涧河泛着微弱的水光，关口两侧的悬崖峭壁黑黢黢的，看着有点儿瘆人。
苏星繁一手提着钓竿，另一只手拿着一张汉纸。她故意抖了抖，纸上的墨字便莹莹地发起光来，浮在纸面上，“路有了，日也有了。马也容易，但是……”苏星繁皱起眉，有点儿后悔，“见和心怎么办啊，总不能挖眼挖心吧？”
“不用不用！”杨仆急忙插了进来，他指着不远处的涧河说道，“你们可以去河里捞嘛。文字是承载着历史的小舟，沿着时间的长河漂流。”
他一指，涧河的场景便被拉到孩子们的眼前来。
河水里，一只只“小鱼”欢快地来回游动，“小鱼”的身上偶尔流过一道流光，照亮“小鱼”的真面目——它们是一个个汉字的部首和笔划。
