技术体系：理性的社会生活（谷臻小简·AI导读版）
世界处于由技术交织而成的体系之中，这个体系建立了各项符合技术运作的规则，同时由训练有素的专业人员维护与运行。那么，社会中为何还会出现抗议与黑客攻击等现象？
走向生态文明新时代的科学指南：学习习近平同志生态文明建设重要论述评论
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创建名校的思考与实践（第三辑）
射洪中学创建名校的思考与实践。射洪中学的办学思想是：“德才厚重、博贯兼容”。办学的主体教育思想是：“让学生喜欢，助学生成才；让老师喜欢，我们要成才。”这种办学思想要求整合传统和现代的先进教育思想，兼容古今中外优秀文化，师生德行上乘，才能足备；这种教育思想是将情感、智慧、行为三者整合起来的、师生互动的、有创新的教育思想。射洪中学教育思想的表述是简单的，但内容是丰富的。
中国电视新闻媒介生态研究
从对电视新闻媒介生态的剖析，且着重从负面的剖析着手，引向对这一问题的正面思考。在转型期这一有限时段内，探求电视新闻媒介生态发展与变化的规律、趋势，以期优化、提高电视新闻媒介的生态质量和信息传播效果，继而在整个社会生态系统的范围内赢得最大的社会效益和经济效益。
科技创新驱动战略与承接产业转移研究：基于湘南三市的实证研究
湘南（衡阳、梆州、永州）国家级承接产业转移示范区是继安徽皖江城市带、广西桂东、重庆沿江承接产业转移示范区后全国第4个国家级承接产业转移的示范区，这是湘南区域经济发展的良机(湘南区位优势明显，特别是紧邻珠三角，在承接产业转移过程中得天独厚，但同时面临一系列的问题与挑战。农业发展大而不强，制造业面临结构性问题，第三产业发展相对滞后，而科技创新驱动战略已成为经济持续发展的重要支撑，因此加强科技创新背景下的承接产业转移对大湘南区域经济发展不仅具有重大的理论意义，更彰显巨大的时代价值。
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