乱世情长录评论

周少瑜穿越到了平行世界的古代，随之而来的还有一个美女抽奖系统，专抽前世历史上留名的美女。“啥？苏妲己？虽然很漂亮是没错，可我现在就是个小山贼诶，满打满算也就五个人，这抽出来不是遭人抢么！哪里守的住！”“哎呀，缺领兵打仗的人才呀，系统，历史上到底有花木兰没有，抽一个出来给我呗。”书友群686957753。答案就是书名，有兴趣的书友可以来。

读完三国，要看两晋十六国——中国历史上最乱的年代。本书从公元265年西晋开国写起，到公元439年北凉灭亡为止，其间174年，包括了西晋、东晋十六国、北魏初年、南朝宋四个阶段。全书涉及七十多个国家，近两百名国君，三百多个性格鲜明的将臣谋士，四百多场战争，一百多场政变，四十多个典故，大小权谋计策不计其数。文中有许多卓越的政治家、外交家、军事家对当时社会形势以及未来发展的精辟论述和分析，也有失败者对经验教训的总结和反思。当然也少不了悲壮与豪情的故事，感慨与激昂的场景。这是一部历史大剧，是一个群雄汇聚的舞台。

山海关，数百万辽东难民进入关内。崇祯看远处广袤的辽东大地，一拳狠狠的砸在城墙上，声音嘶哑的说道；今日小步的后退，是为了明日大踏步前进，我要用空间换时间。多年过去，没想一语成谶，无数的大明百姓再次踏上辽东大地，并朝着白令海峡渡海而去。

一个被雷劈死的工程师重生在明末天启年，在内忧外患、党争不断情况下，通过自己的方式实现了逆天改命的壮举。到底是能重塑大明的辉煌还是创造一代盛世？让我们一起来书写属于他的故事吧！

一曲隋唐风月，一场金戈铁马，一次争霸天下。谁不想在那隋末风云中写下属于自己的丰功伟绩。

拥有未来二十年记忆的吴峰重生到末日爆发初期。凭借元能决以及丰富的战斗经验，在末日当中杀出一条血路，一线生机。带领人类崛起。

刘庆邦、鲁敏、王祥夫、邵丽、张悦然等20位作家的20篇佳作，题材丰富，构思精巧，细节生动，语言凝练，无论表现祖孙三代直面戏里戏外的陈世美和秦香莲的故事，平常男女出家与还俗的纠结，还是不经意间聚在一起喝酒，自说自话，然后各走各路的一女两男，一个男人听另一个男人倾诉情感经历，等等，在再现人性的丰富与复杂方面，展示出优良的品质。本书由小说界选家从全国多种文学刊物中精心编选，视域广阔，旨在全景呈现2017年度短篇小说的创作实绩。

沈棠风流倜傥了小二十年，正是万花丛中过片叶不沾身，不想这回出趟远门被个小乞丐赖上了，两人一路经历了许多，就在他自问或许要栽在这小子身上时，小乞丐突然不见了。而直到此刻他才明白，何谓情不知所起，一往而深。

她恨他入骨，他却宠她上天，他是她的杀父仇人，她是他的无可奈何。一场交易，他说：“到我身边你有很多杀死我的机会。”她答应却按耐不住对他再次动心。当她的真的拿起刀子刺入他的胸膛，他知道他们的爱完了。她知道所有的真相可是他要和别人结婚了，她望着他给别人套上戒指，她终留下了悔恨的泪水。如果时间可以轮回，她愿意用命相待…

玄妙儿从当代画家，穿越到了家徒四壁的古代农家，不过没关系，自己只要一笔在手，不怕赚不来银子。执笔：画一幅万里江山，画一幅锦绣田园。画一幅金玉满堂，画一幅锦瑟和鸣。

早穿了五十年，乱世已现，国朝将立，红楼开国四王八公十二侯，站个什么位呢？我将登基，加冕为皇！

“妈，怎么了”“女儿呀！可不可以完成妈妈一个心愿”“不可以！！！”“女儿……”父亲大人肆放出冷气。“好，好，好妈您别说了你说什么我都答应”……被坑的洛暖暖，为什么我答应，老妈子，坏的很。／洛暖暖答应了狗屁心愿后还不可用女生分身读冠一，所以就用了远表哥洛似阳的分身读最要的是每次差点被在冠一舍友陈景愉陈宇凌这两兄弟发现络暖暖是女生。林羽晨说“我呢？我呢？我呢？我们四个不是隔壁舍友吗？”陈景愉陈宇凌说“安静”。“闭嘴”。“呜呜你们负我……”社拉薇说“乖，小晨子别闹了”被称呼为小晨子的林羽晨“……”。林静莜只想做个安静的美女子／高冷男神和邪魅男神哪个是你们的菜？洛暖暖的真命天子究竟是哪方大神？洛暖暖的人鱼分身会被谁发现？

温亚军，现为北京武警总部某文学杂志主编。著有长篇小说伪生活等六部，小说集硬雪、驮水的日子等七部。获第三届鲁迅文学奖，第十一届庄重文文学奖，《小说选刊》《中国作家》和《上海文学》等刊物奖，入选中国小说学会排行榜。中国作家协会会员。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。