戴上手套擦泪（套装全三册）评论

从未公开的二战绝密档案，中国战俘在南太平洋的诡秘经历；首次破解二战最大谜团，揭秘德日在南太平洋的“末日计划”；遥远海域匪夷所思的秘境；诡岛禁地令人窒息的秘密；神秘光球、幽灵信号、远古石碟、地下神庙、生化基地、水下索道、镜像空间、纳粹飞碟......

在我还小的时候，我二伯父就一直叮嘱我：你一定要把咱们家的家史写出来，那可是非常精彩的故事啊，不写出来可惜了。因此，二伯父就陆陆续续向我讲述了我们家的一些事情。这些七零八落的碎片经过我多年来的沉淀和完善，形成了一个连贯的具有传奇色彩的故事。正像我二伯父说的那样，不写出来真是可惜了。当我费尽周折废寝忘食地不知伏案笔耕了多少个日日夜夜之后，总算是写完了。撂下笔的时候，我的心头很轻松，一向不喝酒的我，喝了半斤老白干。醉了。当我醒来的时候，我就走进了小说的情节里。

动物与人类一样经历“生老病死”、“婚丧嫁娶”，动物们也性格各异。它们的存在使大自然充满生机和活力，也使人类的生活更加丰富和充实。“动物传奇”丛书以短小的篇幅、精练的语言，描绘出大自然是善良的，同时也是冷酷的，人类只有顺应大自然，而不是战胜大自然，才会与大自然和谐地融为一体。这是一套关于人与自然的心灵健康之书。关爱卷为其中一本，讲述的是人类与动物互相帮助互相“取暖”的故事。

张三当上老板，身后跟着鲜靓的小蜜；李四中了大奖，三年换俩老婆；就连刚脱贫的王五，也曝出了一夜情的绯闻。跟人家一比较，于连元觉得自己的日子没法过了，身为工商银行金库保管，成天面对的除了厚厚的铁门，就是林岚那张肚肺脸。章静路过小区门口。于连元感觉眼前一亮，眉开眼笑地招呼道：“章老师，早上好！”章静面带微笑回应了他。于连元嘴里忙着喊好，眼睛可没闲着，几秒钟的工夫就在章静身上溜了两遍。这位大美人几天前刚搬进他家对门。面对如此温柔高雅的单身女人，怎不让人想入非非。

十多年前，正在读高二的姚思朦留下一封书信，声称与小女友方欣然私奔。然而方欣然却毫不知情，姚思朦不知所终。十多年后，姚思朦之妹姚思胧巧遇已为人妇的方欣然，但是方欣然表示对她全然不识。而此时，方欣然所在公司员工麦子柳惨遭虐杀，随后拉开了一系列错综复杂的谋杀案的序幕。

何为仙？何为神？何又为道？仙是人，神也是人，唯有道，亘古不变……天地不仁，当由我来改命正道！一部清心经，一套太极拳，开启了穿越男精彩绝伦的七界之旅。且看他如何冲破重重艰难险阻，灭仙弑神，收获友情，守护爱情，最终成道，打造出一个波澜壮阔、辉煌灿烂的人生！

“男人就要雄起”，看谁以后还敢叫哥“扶不起的阿斗”。在我刘阿斗面前，你们都是土鸡瓦狗，不好意思二叔，阿斗抢你台词了，略略略……

有诗，有短文，有感而发，记录一份心情，记录一段经历，记录人生中最难忘的时光……

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

一个渴望爱与成长的故事，愿所有那些被忽视、打压、不理解或无意的伤害都能得到安慰，愿所有的苦难经历都不能将你打到，愿每个人都能有爱你的人和你爱的人。

本书从哈佛大学的教育理念出发，在深入研究哈佛大学教学思想的基础上，以讲故事的形式为读者全面展示哈佛大学的育人哲理。这本书不仅是一部成年人的修身指南，更是一本教育孩子的精彩教程，能够帮助家长和青少年在浅显易懂的故事中领悟哈佛大学的教育真谛，使孩子们在轻松愉悦中学到人生智慧。

全球人类受到主神的召唤，成为轮回者，需要穿梭各个恐怖的世界完成任务。在轮回世界中死亡，就是真的死亡，但获得的力量，也是真实的力量！影视、动漫、小说等幻想世界中的物品开始出现在地球上，武功、异能、魔法、道术……都已习以为常。旧的秩序被打破，新的秩序被建立，这是一个草莽英雄辈出的年代！木锋带着一百场轮回世界的经验，回到了被主神强制召唤的那一天……

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随着时代发展加速，生活节奏加快，“快”俨然成了一种“时尚”、一种追求。但因为“急”，因为想“快”，造成失误、酿成重大损失的例子也比比皆是。杨士军认为，教育是一个长期的过程，我们须直面人才培养独特的规律：世间既有早慧的孩子，也有“开窍晚”的孩子，培养孩子要多一些等待、理智和宽容，不拔苗助长，不越俎代庖。“良好的教育是在细腻与沉静之中。”以“慢”的心态来对待教育，陪孩子慢慢走，慢慢等待和欣赏孩子成长之乐，何尝不是一种睿智、气度？事实上，教育最核心的问题是着眼于孩子的可持续发展，而绝非眼前一时进度之快慢，或许这才是更大气的教育。让我们在孩子成长的过程中“慢慢来”，把沿途美丽的“风景”看个够！