王峰出生于温州的一个贫困的家庭，由于家里很贫困，高中没毕业就辍学了，不安于现状的他暗下决心：一定要走出去。1978年，经亲戚介绍，王峰借着某地区扬水工程建设的机会来到宁夏，到县里参加农田水利基本建设，他当时干的是最基层的苦力活：挖土方，修水渠。21岁那年，他如愿参军入伍。艰苦的军旅生涯磨练和造就了他，使他的性格变得刚毅、果断、顽强，遇事不服输。后来边打工，边学习，他准备做一番大事业。由于他的努力，他被转业到民政福利建筑装饰公司，开始了他的不平凡的人生之路。
接手后的民政福利建筑装饰公司在当时还属国营企业，他本可以天天什么也不管，也能“吃饭”，但他还是不安于现状，再说装饰公司体制差，还资金匮乏，总不能让公司毁在自己的手里。怎么办？面对几百号职工的充满希冀的眼神，王峰深感肩上的担子很重。于是他凭着诚信与胆略，想方设法，向银行贷款42万元，第二年又贷了100万元。王峰开始拓展市场，他四处寻求门路，找工程。1998年，王峰终于接了第一批活——人寿保险公司大楼装修工程。王峰把这批活儿看作是提高公司知名度、开拓市场前景的最佳契机，他顶着酷暑烈日，每天前往工地检查、指导，细抠质量，把好每一道关口，工程结束后，客户非常满意，但公司却赔了好几万元。对此，王峰回忆道：“虽然工程亏了，但我们的工程却赢得了全区保险业的认可！”
接下来，王峰的公司名声大噪，前来洽谈的客户络绎不绝，全区保险公司的办公楼的建筑装饰工程都放心地交给了他，民政福利建筑装饰公司终于步入了发展的快车道。王峰本人也多次被各级政府及相关职能部门授予“创业进取企业家”“优秀中国特色社会主义建设者”等殊荣。
但王峰并不满足，他还要不断地学习，不断地进取，他还有更大的发展思路和目标。这就才是做商人应该有的胸怀。
一个人的全部生命过程本身就是一个求知和求学的过程。无论从哪一个角度考察，人类社会的每一次进步，一个人的生命和每一次完善都不可能与求知、求学无关。
现实生活中，往往会有些人说：“我只要一点儿就满足了”，事实上，这是不知进取的表现。要想成为一名百万富翁，就必须学会不满足，学会不断进取，学会更新知识，只有这样才能使自己永远走在时代的前端。
无论是商界巨擘洛克菲勒、声名显赫的亨利·福特，或是其他世界级的石油大王、汽车大王、钢铁大王、飞机大王等，可能他们也看不懂今天的世界。就在20世纪末的某一天早晨，当“大王”们一觉醒来，令他们吃惊的是，在他们早已经看习惯了的财富排行榜上，居然发生了翻天覆地的变化，以比尔·盖茨为首的一批名不见经传的“小人物”贸然闯了进来，并以令无数“大家”汗颜的速度，荣登全球富豪的金、银、铜宝座，微软公司的市值超过了美国三大汽车公司的总和。百年积蓄也难与他匹敌，这令人难以置信，谁又能想得通他竟如此的富有？
学习永远不要“知足”。人非生而知之，不知就要学习。随着社会的发展，工作中自然会出现新的问题和矛盾，这就要求人们具备丰富的相关知识，并在实践中不断锤炼各种能力。“书山有仙境，攀登无穷期”，不知足才会思进取。
面对知识，知足的人小富即安，不思进取，停滞不前；而不知足的人不断地自我加压，自我激励，自我挑战，自我超越，一往无前。只有不知足才能深入地去研究、去开拓，才能创新、才能提高、才能超越，才能走在时代的前列。
我们应该永葆进取心。如果我们实现了以前的目标，这时便应该给自己设立一个新的更高，不断的目标。我们什么时候没有了学习的进取心，便在什么时候停止了进步。学习需要经过漫长的时光，不断地汲取养分，在经验中成长，在学习中进取。
知识不同于其他财富，它永远属于你并永远忠实于你。科学技术日新月异，突飞猛进。因此，我们要不断学习更新的知识的充实、丰富自己的头脑。否则，很难适应社会和时代的需要。如果止步不前，将会被时代的列车越落越远，永无出头之日。
5．不断学习免遭社会淘汰
企业家不一定要求是专家，而应该是一个“杂家”，而这种“杂家”是靠企业家坚持不懈地学习和积累而成的。
——汪立成
广东珠江开关有限公司董事长张柏成身兼数职，如兼总经理，工程师，MBA。张柏成1987年大学毕业到佛山电器厂工作，自称一介书生的张柏成，现在是全国最大的漏电开关生产基地——广东珠江开关有限公司的掌门人。和佛山大多数民企老板不同的是，张柏成不只是企业家，更多时候他是一个学者。他在拥有了两个硕士学位后，仍然攻读两个硕士学位，他经营企业却有不少时间奔走于国内一些高校之间，与学生对话，出席论坛与大家分享管理经验。在管理思维上，他比较着重于宏观思考，而且处处体现理性。这与他的经历和知识都有着很大的关系，特别是与他学习的知识。他说：“我学过工商管理、工业管理，经济管理，获得了两间大学的硕士文凭，正在攻读两间大学的硕士学位。学习不但使我可以不断更新知识，也使我不断调整思维。还可以通过带着问题学习，解决问题，一边学习一边管理，学习工作融合到一起，相得益彰。”
无论什么人，无论什么时候，都离不开学习。只有不断学习才能使一个人跟得上时代，保持鲜活的思想。而对于生意人来说，学习的意义更是非同小可。在商场打拼，输赢是常事，而知识，是一种对手永远无法赢走的财富，拥有它，你就能创造出财富。所以，要活到老，学到老，让学习成为生命中发展中不竭的动力。
一个著名的成人心智发展专家在研究中发现：不愿接受心智刺激的中年人，在年岁渐长时身心衰退得比较快；相反的，一直保持学习的人，在智力上几乎没有衰退现象，而体力上的退化程度也相对减少很多。
当我们停止学习，就会像木乃伊一样，把自己禁锢在旧有熟悉的观念和思维中，逐渐枯萎，最后成了化石。我们永远都不可能洞悉一切，如果我们以为我们可以，我们就会停止学习。
在当今这个急速变化着的时代，学习的重要性显得更加突出。现在是一个知识急剧爆炸的时代，仅20世纪60年代的10年间，人类的发明创造已超过过去2000年的总和，知识转化为直接生产力的过程大大缩短；加上新兴学科大批涌现，知识的陈旧率大大加快。对面这一切，我们唯有不断学习，更新自己的知识，才能跟上时代的步伐，才能处于行业的领先地位，起码不至于做行业的扫尾者。
在我们的现实生活中，无论是在怎样的环境中，都有它的生存之道，只有不断地学习才能更好地去适应环境。而在商界，学习也是必不可少的一种取胜智慧。
在这一方面，犹太人为人们作了很好的榜样。
以色列的犹太人热爱学习、好读书、看报，全国500万人口，平均5人有一份《耶路撒冷邮报》，每4500人就有一个藏书量达万册的图书馆，人均占有图书馆和出版社占全球首位。他们有个老传统，书橱一定要放在床的上首，一方面表示对书的尊敬，另一方面也方便阅读。联合国的一次调查表明，在以色列14岁以上的国民平均每月读一本书。犹太人历来崇尚学者，教师和学者具有很高的声望。正因为犹太人如此热爱学习，因此他们不论在以色列或世界其他地方都有非凡的成就。尤其在经济方面，犹太人获得财富的能力是世界第一的。
永无止境的学习会让人不断地进步，相反，没有永无止境的学习和良好的方法，则会让人止步不前或挫折重重。台塑集团企业经营和健康之神王永庆一再强调：过去不代表现在，更不能代表未来！活到老，学到老！彼得·圣吉在《第五修炼》中也强调个人要终身学习，企业、组织要组成学习型组织。成功的人都懂得使自己不断学习，不断复制，把掌握的知识融会贯通。
“活到老，学到老”的道理虽然人人都懂，但是却很少有人能够做到。现在，我们很少会听到商人以书为话题，一提起书这一话题一般都是“唉呀，太忙了，哪有时间去学习啊”，以此逃脱。仔细想一下，又有谁不忙呢？虽然忙，但应该与吃饭、睡觉一样，每天都确保读书时间。读书是智慧的营养来源，与身体一样，如果每天不向大脑与心灵补充营养，那么会因营养失调而倒下。所谓的倒下是指脑细胞死亡，大脑丧失其功能，感性也随之衰退而变得迟钝，这样一来，大脑和心力将不堪维持经营，企业每况愈下，自然也就难以逃脱被社会淘汰的厄运。这样的人之所以会如此，是因为他们不明白为什么要学习，学习的好处在哪里。
其实，学习有很多的好处，其中最大的好处就是：通过学习别人的经验和知识，可以大幅度的缩短一个人的犯错和摸索的时间，更快速地走向成功，对于经商者更是如此。通过学习，可以在经商过程中少走一些弯路，尽可能直线地走向成功。
6．及早制定一生的学习计划
无愧于有理性的人的生活，必须永远在进取中度过。
——塞·约翰逊
创造了震惊美国、震惊世界的“林奇现象”的彼得·林奇，是美国现代金融界的奇人，在华尔街的投资大师中占有一席之地。林奇33岁时就成为了麦哲伦公司的总经理。他本人从小在艰苦的环境中长大，他的成功，完全得益于年轻时的奋斗。
林奇10岁时父亲去世，为生活所迫，他不得不在11岁那年开始在一家高尔夫球场做球童。在那里，小林奇常常从球手们的谈话中零星地了解到股票方面的一些知识，这使他初步感受到股票的巨大魅力。也就是从那时候开始，林奇制定了相应的学习计划，下定决心要在长大以后从事股票经营的事业，并且要在这项事业中实现自己的人生价值。于是他18岁时，林奇进入波士顿学院，专门学习关于金融银行投资方面的专业知识。他十分珍惜这样系统学习的机会，开始有目的地钻研与投资有关的问题。
不过，与其他同学不同，林奇在必修课外，还专修了一些诸如玄学、认识论、逻辑、宗教和古希腊哲学等似乎与金融投资根本不相干的课程。在他看来，股票投资是一门艺术，而不仅仅是一门科学，它需要更多的综合素质。而且，一个没有渊博知识并具备全面素养的人，是根本成不了股市大师的。在这种思想的指引下，林奇开始一点点地却又系统地积累起了自己的知识“金矿”。
在此期间，林奇经过认真分析之后，用自己靠当球童挣来的1250美元，以每股7美元购进了他的第一笔股票，结果在短短的两年里，该股票由原来的7美元一下子涨到近33美元，整整翻了4倍。靠着这笔股票的赢利，林奇读完了研究生，获得了沃伦金融学院经济学硕士学位。
此后不久，林奇进入麦哲伦公司，在那里从事调研工作。在经过短短几个月的锻炼之后，林奇对当时学术界关于股票市场的理论感到怀疑。他直观地意识到，在沃伦大学所学的那些书本上的投资理论，在实践中似乎很少能够派上用场，甚至还有可能导致投资失败。为了冲破各种理论的束缚，寻找股票分析和投资分析更有效的途径，他抓住在沃伦金融学院难得的学习机会，不断地扩大知识面，又开始了统计学、高级运算和数理分析等课程的学习；同时，他更加注重在公司里的实践机会，这为他日后的腾飞奠定下坚实的基础。
经过几年的学习和实践，林奇终于成为了一名卓越的投资实践家，他那精确而及时的股市预测，使麦哲伦公司在股票业务上获得了巨大的利益，同时林奇也将自己一手推向事业的高峰，从投资部副主任晋升为该部主任，最后如愿以偿地当上了麦哲伦的总经理。
在以后的商场奋斗中，林奇依靠独特的“林奇经验”，创造了美国金融投资史上的一个新神话——“林奇现象”。
每一个人的人生目标不同，所从事的事业不同，为适合自己的发展所需要的知识也会有所不同。所以，我们完全有必要为自己制定一生的学习计划，储备对自己有用的知识财富。
系统而言，制定一生的学习计划需要从以下几个方面去把握：
（1）工商业领域
首先，这一行业的从业者必须储备比较精深的工商业专门知识，以及广博的一般性知识。
其次，必须储备和锻炼较强的洞察力、操作力、预见能力和决策能力，以应对千变万化的竞争环境。
再次，经营管理阶层的从业者还必须储备较强的组织管理能力。
同时，学习各种社交知识、掌握灵活的社交能力也至关重要。
此外，在日益激烈的商业竞争之中，学会保持良好的心态对于每一个经营管理领域的从业者都是必要且必须的。
（2）学术领域
首先，从知识结构来看，最重要的是学习所从事的学术领域的专业知识，在智能培养方面也需要投入更大力量，并且需要积累深厚、扎实的基础知识。
其次，从智力结构来看，必须在不断的学习和积累中提高自己的观察力、记忆力、思维力、想象力以及操作力等。而思维力是其中的核心，因为学术研究是一项繁重的脑力劳动，往往需要大量的思考。
再次，从能力结构来看，需要积累丰富的研究能力。
（3）管理领域
首先，要在不断学习中提高自己的道德品质，这是从事管理工作的先决条件。
其次，从知识结构来看，应当储备广博的基础知识。
再次，从智力结构来看，在学习中提高观察力和记忆力有助于清楚地认识自己的发展环境，并储存大量有用的信息。
同时，从能力结构来看，学习并提高预见能力、决策能力和组织能力最为重要。
此外，表达能力和社交能力是一个管理者必须具备的。这些都需要在不断的学习之中去提高。
知识作为一种“不动产”，是一个人一生中最为珍贵的“经验”，只有趁着年轻早日制定学习计划，按步骤学习、积累，它才会有朝一日成为你创业路上的利刃，助你实现人生的超越。
