也不知道怎么考上的高中，金仙自己都觉得意外。劳动远远多于上课，一门心思都在家里，正儿八经地读书，也就初中快毕业的那个学期。大丰中学的班主任张老师把金仙的被子席子背回学校，金仙的心收了一些，听了张老师的话，在课本上用功了。
没有考虑过前途问题，因为根本就没有前途，考虑也没有用。上学，认字，会算数，不过如此。张老师认为金仙是能上高中的，不上高中太浪费。至于上了高中是不是有前途，张老师也说不好。最简单的道理，读高中，上县城，自然是能见世面的。
那一年，村里两个女孩上了高中，金仙和阿红。暑假结束，她们结伴从武林头上船，前往县城城关镇德清一中。
暑假的高强度劳动，金仙又是大病一场。身体摇摇晃晃，课堂上半睡半醒。头一个月学了什么，基本没有印象。班上都是些什么人，也拎不清。到了第二个月，金仙的体质慢慢恢复，眼睛才有了神采。眼睛明亮，看得清楚了，耳朵也灵光了，整个人充满青春活力。这个时候，有两个人进入了她的视线。
亚芬和双妹。
先说亚芬。人群中，亚芬不算标致，但是极为引人注目，是那种看一眼就会引起注意的那种。亚芬的家在雷甸乡上，城市居民户口，老爸是水产养殖场的书记。在计划经济年代，温饱是头等大事，水产养殖也就是有鱼有虾，简言之，有吃的。这很了不起。亚芬在五姐妹当中是老大，虽然雷甸乡是个小镇，可是城市居民户口比起农村人来，那是天差地别，加上父亲的位置，即使饥荒年也饿不着，因此亚芬也算养尊处优。
亚芬最大的特点是“嗲”，本地方言称“袅”（读音niāo，作者注），说话“袅”，走路“袅”，举手投足“袅”，眼神表情“袅”，对她的评价是：“哎哟袅死了！”“哎呀太袅了！”“袅”，吴语中“嗲”的意思，嗲声嗲气。在吴地之外的地区，大众对“吴侬软语”的印象是轻软丝滑，甜美温柔得能把人给化了。民间有“宁和苏州人吵架，不和宁波人说话”的说法。
与苏州话同根同源的德清方言属于“吴语”范畴，同谓“吴侬软语”，与上海话、苏州话、杭州话、无锡话等同属北部吴语（吴语太湖片，即狭义的吴语，作者注）。在“吴侬软语”的环境之中，还有“袅”的，足见亚芬不一般。
亚芬的“袅”其实是一种与众不同的气质。一个班60人左右，来自全县4个乡镇，城镇居民户口学生和农业人口学生差不多各占一半。在“灰黑”色调的潮流中，共性是大势所趋，几乎谈不上个性。别说农村来的学生土里吧唧，城镇户口的学生也不相上下，而且，对军绿色的痴迷到了崇拜的地步。
亚芬不是这样，亚芬是个女孩子，爱美是女孩子的天性，为什么不呢？在灰黑主旋律中，亚芬穿一件最时髦的水红色的确良上衣，像一个跳跃的音符。虽然她的五官不算俊俏，倒也协调，而且她身材苗条，玲珑轻盈；她的脖子特别长，有着天鹅一般的优美神韵。每当亚芬像个洋小姐一样在人前袅袅婷婷走过，立即成为焦点。亚芬爱美，敢美，不在意他人怎么评论，我行我素。反正，你说好了，我“袅”我的。
金仙一下子被吸引。金仙以前没有见过亚芬这样的人，从亚芬身上，她看到了人不一样的活法。在她眼里，亚芬时尚、洋气，洋溢出城里人清雅的气息。而她和阿红，双脚沾满了泥土，脸上满是乡野的野性和土气。
亚芬对着金仙微笑，友好地友善地微笑，这让金仙舒服。亚芬没有瞧不起她这个乡下人，而且，很欣赏金仙。也许是金仙浑身散发出的乡村特有的质朴、单纯、清澈，在亚芬看来是一种魅力。何况，最重要的，金仙确实长得俊美。女性与女性之间，毫无疑问也会因为外貌而相互产生好感，一个丑女和一个美人在一开始就能走得很近是比较难的，所谓惺惺相惜吧。
再说双妹。双妹家其实跟金仙家很近，武林头为数不多的城镇居民当中，就有双妹一家。双妹也在武林头长大，跟金仙、阿红一起上的大同小学，后来又一起在大丰中学读初中，一起进入德清一中。
如果说亚芬的“洋气”属于小家碧玉，那么双妹的漂亮可以归类为大气。五官清秀，身材姣好，聪明活泼，组织能力、号召能力强，文艺气质满满，被选为班级文艺委员。开学第二个月，班上要成立宣传队，太高的不要，太矮太小的不行，太丑的靠边站，中等身材长得漂亮的金仙、亚芬、双妹都被选上了。也是从宣传队开始，三个女生结成了好姐妹，最终成为一辈子的闺密知己。
双妹的才华在宣传队得到充分的展现。排练的时候，两名男生吹笛子伴奏，动作都是自己编排的，大家一遍又一遍地练习，满头大汗却也不亦乐乎。令人惊讶的是，双妹也没有学过，她就能自己编舞，根据歌曲主题，编排出一个个舞蹈动作，跳起来好看又顺当。
这让金仙非常佩服。金仙从雷甸农村来，显得有些拘谨、自卑，与人交往比较含蓄、被动。双妹虽然以前熟络，但是因为双妹家是武林头的居民户口，金仙跟她没有跟阿红那样朝夕相处，关系也就不是十分密切。上了一中，一下子走近了，双妹的落落大方很感染人，她对金仙特别好，一点不摆谱。金仙适应能力强，很快就融入了新的环境。而且，金仙脑子灵活，常常有别人意想不到的点子。
双妹和亚芬是同年，金仙比她们大一岁，三个人都有着江南女子的婉约韵致，走在一起，无意之中就成了别人的风景。她们一起上课，一起排练，一起玩儿，一起分享感受和悄悄话，经常三个人同时出现，操场、饭堂、宿舍，如影随形，令班上其他同学羡慕嫉妒恨。
宣传队五个男生七八个女生，每天下午的自习课排练，放学之后有时还接着排，很投入。她们排了好几个节目，比较大型跳得比较好的是《洗衣舞》和《映山红》。《洗衣舞》上了八个女生，跳得很有阵势。大家每天排练积极得不得了，跃跃欲试准备参加学校的会演。王老师说，学校的文艺会演要在县委大会堂举行。
还有一个人是胖哥。胖哥的大名潘永航，因为长得有点胖，金仙她们几个“胖哥”“胖哥”地叫开了，后来再也没有改口。胖哥不是她们的老师，也不是同学，而是学校饭堂的职工，负责开着拖拉机到市场采购食物，在饭堂掌勺。
胖哥只比金仙她们大三四岁，人长得憨厚，一看就是值得信任的样子。他算不上德清人，老辈人是江苏盐城的，俗称的“江北人”。江北比江南要贫困得多，胖哥的父母跟许多江北人一样，行船为生。顺水而行，行船行到了江南，在德清与余杭一带谋生，后来上了岸，定居在德清县。
一个饭堂的职工，怎么会跟三个女生扯上关系？还得从班主任王老师说起。
王老师大名王慧才，也是外地人，家住六朝古都南京城。一场文化大革命，王老师被席卷而来，在德清扎根，曾是著名学府武汉大学历史系高材生的他，成为德清一中一名普通教师。独在异乡为异客，同是天涯沦落人，王老师和胖哥来往密切，意气相投，进而义结金兰，称兄道弟。胖哥1954年生人，王老师1945年生人，相差近十岁，一个是名牌学府毕业；一个只上过初中；一个是教师；一个是饭堂职工；一个清逸俊秀；一个朴实憨厚，无论从哪方面看，两个人都好像不可能有什么共通之处，偏偏他们投缘投契，情深义重。
王老师一个人下放到德清，家属还在南京，一人吃饱全家不饿。他的全副身心都在学生身上，课又讲得好，加之他年轻，没有代沟，深得孩子们喜爱。金仙、双妹、亚芬这个铁三角，王老师又格外爱护，时不时叫上她们，到家里一起包饺子吃。王老师擀面，女孩们学着包饺子，但是常常不得要领，把饺子包得不成形，女孩们你看看我，我看看你，大呼小叫，互相打趣。
在王老师家里，金仙她们见到了胖哥。姑娘们一口一个“胖哥”，叫得可甜了，叫得胖哥乐滋滋的。既然是当哥的，当然要照顾小妹妹了，胖哥的实权就是饭勺，饭堂师傅不止胖哥一个，姑娘们排队都自觉排在胖哥这边。偶尔排在另外一边，胖哥悄悄使个眼色：来，到这边来。姑娘们的碗里，会额外地增加一些分量。胖哥就是稍微有点胖，其实长得蛮好看，顺眼。
吃饱饭至关重要，学校为了照顾贫困学生，给一部分有困难的学生发放一个月两块钱的伙食补助，金仙也在补助之列。两块钱已经可以解决问题，当时食堂最常见的一份榨菜冬瓜三分钱，金仙舍不得，经常和阿红合起来买一份。肉类当然是很难吃到了。
阿红没有进宣传队，一起活动的时间少了，没有在一起玩，共同话题不多，金仙跟阿红的关系就渐渐疏远了。说武林头，木桥头，说村里的那些事，一点新鲜感没有，也总有个说完的时候。阿红见金仙跟亚芬、双妹她们打得火热，而自己是个局外人，不免有些失落。虽然跟金仙从一开始就是同桌，也住一间宿舍，但是金仙没有叫上她一起玩。有一天，阿红悄悄给金仙递了一张纸条：你嫌我泥土气了，不跟我玩了。金仙否认：没有呀没有呀，我们还是很好呀！但是无论是阿红还是金仙，都感觉到了变化。
金仙在变化。
金仙如鱼得水。
阿红对金仙还是很好，家里带了好吃的给金仙品尝，有新衣服让金仙先穿。秋天来临，阿红妈妈给阿红做了一件长袖外套，红黄蓝三种颜色彩条布料，鲜艳夺目，款式也时尚。阿红对金仙说：“这衣服穿在我身上一点也不好看，你穿，你穿好看。”金仙盛情难却，衣服一上身，果然效果就出来了。阿红说：“怎么你穿什么都好看。”这件新外套金仙穿了两天才还给阿红。那个时候，一件新衣服是很大一件事，要是小气的人，碰一下都不高兴，别说让别人先穿了。金仙心里领情，阿红对她确实没说的。
金仙的聪明才智被激发，得到了老师和同学们的肯定，她找到了自我，变得自信、开朗、活泼。回木桥头并不多，因为金仙的父亲在城关镇的砖瓦厂做事，妈妈也在县城附近找到事做，不上学的时候，她和爸爸妈妈在一起。木桥头当然是挂心的，大嫂娶进门后，种种不快在心头，一起相处有时候挺尴尬的。大嫂生了孩子后，家里更显得局促狭窄，父亲说了好多次要盖新房子。
学校的生活新鲜，又有了双妹、亚芬这两个好朋友，金仙很舒心。她会带亚芬、双妹去妈妈做工的地方玩，亚芬、双妹也会叫上金仙到她们家去。
她们的衣服会互相换着穿，用具也共用。双妹就有一个新的搪瓷脸盆，金仙的脸盆破旧不堪，都不好意思到饭堂打水，双妹说：“用我的。”金仙端着那个大大的有着漂亮花朵图案的脸盆，从宿舍到饭堂的路上，像一只快乐的百灵。
第二个学期，金仙、亚芬、双妹同时加入了共青团。
《映山红》和《洗衣舞》的排练她们煞费苦心。参加全校会演，要到县委大会堂去，这可是非同一般。拿第一不敢想，但是起码也要拿到好名次。很多时候，同学们空着肚子，饿得手脚发软，但是没有人退出。那个年代，人真的很单纯，很朴实。
“开饭啦！开饭啦！”王老师叫了几次，同学们还没有散。直到觉得动作协调了没有什么问题了，才停下来。
“不饿了吗？一会儿饭堂没有饭了。”王老师催促。
王老师很多时候也参与，或是指点一番，或是跟同学们一起唱。王老师唱歌好听，同学们都喜欢听他唱歌。有一次金仙调皮地说：“我们不跳舞了，我们听王老师唱歌吧。”王老师果真随口就唱了起来。
后来，她们自编自演的《映山红》和《洗衣舞》在学校的会演中崭露头角，《洗衣舞》还作为会演的压轴节目，由学校宣传队为她们伴奏，姑娘们出色的表演获得了阵阵喝彩，两个节目都拿了满分5分。姑娘们高兴极了，围着王老师，麻雀一样叽叽喳喳个不停。
“你们一个个都很棒，我就知道你们能行。”王老师喜笑颜开。
“想不想吃饺子？”其他同学都散了后，王老师问。
姑娘们高兴地跳起来。
到了王老师家，门一开，胖哥系着围裙，乐呵呵站在姑娘们面前。胖哥说：“吃饺子咯！”话音还没有落地，姑娘们甜甜地叫：“胖哥！胖哥！胖哥太好了！”叫得胖哥有点不好意思起来。
胖哥照顾她们，她们也都记着胖哥的好。在她们眼里，胖哥就是个大小孩。有一次学校搞大串联，按照线路经过雷甸乡，再往余杭的塘栖镇。到了武林头，家门口了，金仙对胖哥说：“胖哥，到我家玩去。”串联队伍是由县里工宣队指挥的，胖哥作为学校职工，也担负着组织工作任务，中途掉队是要犯错误的，何况还跟一个学生一起掉队。胖哥几乎没多想，跟着金仙回了家。金仙家两间毛竹房，生活的窘迫一目了然。但是金仙和胖哥都很开心，还煮了粽子吃。
三个人当中，亚芬对胖哥尤其好。亚芬有一次从家里带回来一网兜螃蟹，悄悄塞给胖哥。胖哥来不及吃，把螃蟹放在宿舍，自己到饭堂上班去了。结果，螃蟹四散奔逃，爬到隔壁同事的宿舍去了，后来知道螃蟹是亚芬送给胖哥的，金仙和双妹笑话亚芬：“好啊亚芬，偷偷给人家胖哥送螃蟹吃，都不给我们吃，你说，是不是对胖哥有意思了？”说得亚芬面红耳赤。
