新的学期，新的开始，对于过完年又长了一岁的小余妮来说，现在她转入了公立小学，父母也给了她承诺，她到小学毕业之前都要在这所公立小学度过了，不会随随便便再转学，或是上着上着就辍学了。父母也要求小余妮要认真对待上学这件事情，明确她的学生身份。为显得正式，也让小余妮重视，他们还改了对小余妮的称呼，只叫她余冉暮这个大名了。小余妮，额，现在是余冉暮，她顿时感觉到有股什么压在自己的身上，也不对，是压在自己心上了，她有点害怕，但更多的是期待。
在她背着妈妈给她买的新书包，跟在老师身后进入教室，并没有引起什么轰动事件，教师里的学生也只是看了她一眼，就拿出书本，为上课做准备了。老师也是淡淡地向大家说了她的名字，就指了一个位置让她去坐下，开始讲课了。其实余冉暮对老师这个不正式，不庄重的介绍方式，她是有点不满意的，她还没和同学们打招呼呢。当然这种不满意不会消失，还会不断助长。因为老师的忽视。她非常不巧的，来新学校，上第一节课就赶上了习题课。整节课老师都在讲语文练习册上的题，她有练习册，但是才刚领到手，连名字都没写呢。更让她感觉到自己不被接受的是，老师讲拼音题的时候。老师有丰富的经验，她为了让学生容易记忆，在讲拼音时还传授了顺口溜，当然这是老师值得骄傲的，她在讲题时要求学生回顾，把顺口溜背出来。这也是很正常的教学方法，但是余冉暮作为一个新生，她上半学期在私立学校上课老师用的是对比记忆，也许她也觉得顺口溜是一个很不错的背拼音方法，但前提是她也得知道这顺口溜的内容是啥吧。在新的班级全班参差不齐的背诵中，她听得很丧气。这也让她有点生气了。但她更多的是担心，担心她像上一次一样融不到班集体中。她又想哭了。但是她知道不可以在课堂上哭。她有点难受，但更多的是着急。该怎么适应新学校呢？还能够交到朋友吗？怎么成为好学生……
