班主任对着同学们说：“大家新年快乐，我知道大家还沉寂在年的喜气当中，然而，我们却要坐在教室上课，你们是不是感觉到学校一点人情味都没有，只会叫大家一味的学习。”
教室下面传来了很多议论声，大都数都觉得班主任的话语，很有道理。班主任接着补充道：“其实，我的心情和你们是一样，都不想来上课，但谁叫我们是高三的老师和学生呢？”
有位女生站起来回应班主任：“难道做为高三的学生，就只能每天埋着头，做那做不完的习题，看那些又厚又枯燥的书籍，难道我们就不能像低年级的学生那样尽情的玩耍吗？”
班主任示意那位女生坐下：“我们为什么要学习，就是想要自己有一个不一样的人生。高三是我们一部分人的人生转折点，所以我们更要把握好这段时光，让自己的青春不留下片刻的遗憾。也许你们觉得现在自己的人生，只是那些又厚又枯燥的书籍，就是那些做不完的习题。那你们更要花时间去思考一下，自己需要一个怎样的人生，你们要为怎样的一个明天去奋斗。”
教室下面听到班主任这么精彩的演讲，都不吝惜的送出自己的掌声。又一位女生站起来面对班主任说：“班主任您刚才也说，高考是一部分人的转折点，那么那一部分人自己去面对自己的人生，把握自己的人生就可以了。那另一部分人明明知道高考不是自己人生的转折点，又为何去做无用功呢？这样不是浪费了青春，也荒废自己。”
班主任再一次的示意，要求那位女生坐下。她慢慢地走下讲台，一边在教室四处走着，一边对同学们说：“不错，刚才我说过，那句话‘高考是一部分人的转折点，所以他们要把握好这段的时光。但是，这句话不等于另一部分人，在这里就是浪费自己的青春，同时也荒废自己。因为我们不知道自己究竟属于那一部分人群，所以，我觉得在坐的每一位同学，每一个人都应该在这段时间里努力拼搏，点亮自己的色彩，照耀自己的人生。你们不去试试，又怎么知道高考就不是改变自我的人生。”
教室下面再一次响起了热烈的掌声。于佳倩摆弄了一下自己的秀发，站起来询问道：“班主任，我们应该怎样点亮自己的色彩，照耀自己的人生。”
班主任找到于佳倩的面前，一只手放在她的肩上，让她坐下。她回应道：“自己的人生，唯有自己知道。你想要怎样的人生，自己就应该学会，应该怎样去拼搏。你们现在想照耀自己的人生，首先就应该适应这种烦躁又无味的学习环境中，
用你们手中的笔，去照耀自己。”
虽然有很多人对班主任的话不是完全的赞同，却也没有人进行全面的否定。他们看着眼前的书籍，比自己还高的时候，有的只是摇了摇头，叹息自己命苦。有的在桌子上刻写着拼搏两字，激发自己的雄心壮志，一头扎进苦海。
班主任要求同学们放下自己手中的笔，对着同学们说：“眼看高考的时间越来越近，大家的心情也越来越紧张，你们可不能因为高考就只知道一味的死读书，该放松的时候，就痛痛快快的玩；该学习的时候，就应该抛弃一切，认认真真去学习。总之，要记住，懂得合理分配自己的学习时间，注重劳逸结合。”
同学们一个个放下手中的笔，都抬起头，盯着班主任。班主任继续说：“同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。现在就是高考倒计时的第一天，以后我会嘱咐当天的值日生，把高考的倒计时写在黑板最中央，它会时时刻刻提醒大家，勤者自勉。”班上听着，班主任的精彩演讲，陷入了深深地沉默，剑川和江景连忙打了几个哈欠之后，拍着手站起来说：“好，好。”
当教师的掌声停止之后，全班同学再一次地保持安静。班主任对着兰京说：“你跟我来办公室一趟。”
同学们的眼光目送着班主任走出教室门口的那一刻，那原本有些严肃的气氛，顷刻间当然无存，同学们该做什么，就做什么。因为他们知道高考只是为自己增加了一份就业机会，他们要学的就是懂得如何在这个社会中去生存。
于佳倩拥抱着肖红，有些撒娇的说：“班主任终于走了，为什么我对你们说这句话的时候，你们总是捂住自己的耳朵，不愿意听，甚至还觉得我在你们面前班门弄斧，说大话。同样一句话，为什么区别就这么大了，你能告诉我为什么你们会有这种感觉吗？”
肖红像哄小孩一样安慰道于佳倩说：“我们不是不愿意听你讲的那些话，是不想听。我们可不想把自己的神经绷得紧紧，高考虽然对我们很重要，可吃、喝、拉、撒、睡更重要，你知道吗？”
于佳倩有些不服地说：“那刚才班主任和我讲的一样，你们都听得津津有味，还送出了热烈的掌声，这不是典型的人品歧视吗？”
韩思雨笑着说：“佳倩，你就别埋怨了。第一，班主任讲话我们认真听，还送出热烈的掌声，这是表达对师长的尊敬；第二，班主任说话的时候，语气把握得十分到位，懂得如何控制大局，协调原有的氛围；第三，那就是最重要的，她是班主任，说话比你更有权威。和你说了这么多，这下你是不是应该感觉心已经死了。”
于佳倩带着很委屈的目光说：“原来如此。可我演讲的一点都不比班主任差，甚至还能让你们哈哈大笑，可是班主任却很严肃，你们到底什么欣赏水平。”
韩櫻雨笑着说：“没办法我们欣赏水平就这样，谁叫高考本来就是一件很严肃的大事，如果不严肃点，那我们怎么会听得进去呢？你说是吧！”
梅娇看着大家都欺负于佳倩，替着于佳倩辩解说：“那班主任才刚走，你们就把她的话，忘在脑后，这也是尊敬。我觉得你们应该像那些人一样，听了班主任那番精彩的演讲，痛悔自己当初的顽劣个性，痛改前非，好好的学习，做一个乖乖的三好学生。”
于佳倩听着梅娇这么帮她说话，只见她睁大眼睛，使劲点头，还不断增强语气：“就是，就是。”
段莉看着梅娇说话的那副表情，冰冷冷地打击她：“什么顽劣个性，痛改前非。拜托，请你好好用词。还有能不能不用那种夸张的表情，说实话你的表情有点难看。”
梅娇听着段莉这么打击自己，回过头看着江景。江景在好不知情的情况下，很卖力的点点头。梅娇以为江景也赞同段莉说的话，就一巴掌拍在江景的脑袋上。
江景被着莫名其妙的一巴掌，拍的有些晕头转向，他生气地看着梅娇，询问道：“你为什么拍我。”
梅娇哼第一声说：“你刚才那表情有点欠。”
江景用手指着自己鼻子说：“我刚才什么表情，有点欠拍。”
梅娇也生气地说：“谁叫你刚才一直点头的。”
江景拿出自己的笑话书，递给梅娇看了看说：“这个人回答的台词，这么好，这么经典，怎么我点头表示赞同，有什么错吗？”
梅娇知道自己冤枉了他，可是又不想承认自己错了。她为自己辩解道：“刚才班主任苦口婆心讲了那么多，你还在这里看笑话书，还一个劲地点头，你说说你这副表情，能不欠抽吗？”
江景的目光瞟向大家，希望有一个人能够出来为自己主持天理，只是各位也学着江景的表情点了点头。梅娇看着这种情况，有些得意的说道：“怎么样，群众的眼光是雪亮的，你说你该不该拍。”
江景看着那些家伙，暗自说：“养兵千日用兵一时，哎，真是交友不慎啦。”他没有理会梅娇，做着自己的事情去了。
兰京气喘吁吁地抱着厚厚的资料上来，对着全班的同学说：“各位同学，新的一轮轰炸来了，这只是开始，大家可要挺住。”
兰京在讲台上，似乎已经看到了，在战场上倒下的战友、兄弟、姐妹，只有个别的人还瘸胳膊短腿的相互搀扶着，迎接苏维埃黎明的到来，他看着这种血淋淋的场面，难过摇了摇头。这时，于佳倩的一席话把他从战争年代拉回了现实世界。于佳倩站起身，对着兰京说：“班长，我觉得是小日本轰炸‘兰京’了，你要挺住，挺住，在挺住。”
南京站在讲台上，就像是一名革命烈士高举着青天白日大旗，气宇轩昂慷慨赴义地为祖国抛头颅洒热血，既深情又悲烈地说：“让我残躯，身先士卒，就让暴风雨来得更猛烈些。”
班主任不动声色地站在教室门口，虚的一声，要求同学们不要暴露自己的行踪，独自看在兰京一个人在哪里尽情抒发内心的情怀。谭俊宇对着兰京可是几声，暗示他。结果，兰京说：“别破坏气氛哈，哥还没有尽性，哥性情中人，你知道不。”一口标注地东北口味。
班主任站在教室门口说：“老婆婆我，还太皇太后呢？你知道不。”
兰京带着东北口味，有些调侃地说：“哟，这小妮子，学班主任的语气还挺像回事的，哈哈哈。”
班主任走到兰京背后，同学们呲牙咧嘴半眯眼的提醒他，结果兰京说：“我学的东北话，虽然有些难听，可你们也不用这种表情吧！真是糟蹋艺术，哎，你说你们这些人真悲哀。”
于佳倩笑嘻嘻地说：“班主任好。”
兰京似乎毫不在意地说：“去去去，少拿班主任吓唬。班主任还在下面尽情的喝着小茶，过着小资的生活呢？”不知道为什么兰京说完之句话的时候，后背有些发凉，回过头一看，差点摔了一跤，有些站不稳地说：“班主任，你来了。请坐，请上座。”
班主任学着兰京语气说：“去去去，少拿班主任吓唬。班主任还在下面尽情的喝着小茶，过着小资的生活呢？你说谁在下面喝茶过着小资生活，同学们都知道我可是不会喝茶的。”
兰京极力让自己镇静说：“不是，班主任，我刚才为了让同学们活跃一下，让他们劳逸结合，用艺术唤醒她们的真、善、美。不过，我知道错了，下次我会注意艺术的真实性。”
班主任笑呵呵地说：“你小子还知道艺术的真实性，看你下次还会不会乱说我喝着茶过着小资生活。”
兰京低着头说：“我不敢了，不敢了。”
班主任示意兰京回到坐位上，对着同学们说：“这是今年比较流行的考试资料，也是每年对高考推测比较准，每年它推测的一些题，高考就有可能会考，希望你们好好的利用这个资料，就不要乱买那些不必要的资料。来第一排的同学把他们发下去。”接着，班主任又走出了教室。
梅娇笑嘻嘻地对着段莉说：“刚才班长那动作蛮招人待见的，没想到他还有丰富的幽默细胞，怎么以前就没有发现。”
段莉拿着发下来的教材，有些漠不关心地说：“他幽默不幽默，和我有什么关系，我为什么要花时间去发现他呢？那谁来发现发现我。娇妹，你说对吧！”
梅娇把书放在一边说：“那你就给我个机会，我委屈一点，让我来发现发现你，怎么样。”
段莉对着没笑‘嘿嘿嘿嘿’的冷笑之后：“算了，让你来发现我，还不如没人发现好。”
梅娇带着问号地说：“为什么？”
段莉：“被你发现了，我不就完了。”
梅娇假装生气地说：“我有那么差劲吗？”
段莉安慰道：“好了，刚才和你开了一个玩笑。我们还是一起看看这本被班主任说的好得不得了的书吧！”
梅娇微笑地点了点头，又发出一声：“嗯。”
韩思雨对着剑川说：“刚才你觉得班长那个人怎么样。”
剑川拿起自己那本资料一边看，一边回答说：“没发现他还挺幽默的，怎么了，你不会看上他了吧！”
韩思雨看着兰京深情地回答说：“嗯，我就看上他了，怎么，不可以吗？”
剑川手里拿着的书，突然一下掉在地上，他看着韩思雨，有些说不出口的问道：“你……你……不会真的已经看上他了吧！”
韩思雨似乎没有发觉剑川脸上的变化，随口说道：“嗯。”
剑川听到韩思雨回答的这种声音，不知道为什么心里感到有些酸痛，他静静地闭上眼睛，有种想点眼泪的感觉，他努力地望着外面的黑夜，声音有些沙哑地说：“哦，原来是这样。
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”
韩思雨看着剑川说：“你怎么想起，李煜这首《相见欢》，你刚才念这首词的时候，还蛮有那份感觉的。”
剑川苦笑着说：“什么感觉。”
韩思雨故意学着剑川的语气：“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。怎样，模仿你的声音很像吧！”
韩思雨继续说道：“哟，看不出你的感情还蛮丰富，蛮投入的。哎，可惜你生错了年代。”
剑川没有理会韩思雨的话，径直地往教室阳台走去。梅娇和段莉询问韩思雨：“他，怎么了，感觉有些怪怪。”
韩思雨对着他们耸耸肩，双手摊开，无奈地摇了摇头说：“我怎么知道，你说他一个大男生不过就是念首词，也不用这般感情投入吧！”
江景慢慢地走出教室，来到剑川跟前说：“今晚的夜色真美，可惜这里只有我和你在这里欣赏。”
剑川冷冷地说道：“你怎么有闲情雅致，跑在外面来欣赏你所谓美的夜色。”
江景带着伤感的语气说：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
剑川看着远处的夜景很淡淡地说：“也许这种夜色，唯有懂得美的人，才知道它的美。”
江景有些落寞地说：“要是这里有酒，你我把酒言欢，那应该是人生中，多么美的一件事，可是期待总是让人伤感。”
剑川对着江景说：“等我一下。”
江景：“你要去干什么。”
剑川故作神秘地说：“呆会，你就知道了。现在最好什么也别问，你知道我的性格。”过了，一会儿。剑川拿着两瓶瓶装饮料，递给江景说：“古人有以茶带酒，为何我们不效仿古人，寻求一醉。”
江景打起精神笑呵呵地说：“不知道当年的酒仙李白对着此刻的夜景，会不会像我们这样的心情，你会记得李白的《把酒问月》这首词吗？”
剑川笑呵呵地说：“当然记得。
青天有月来几时？我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来，宁知晓向云间没。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
江景拍着掌声说：“好。”不过这首诗更能表达我的此刻的心情曹操的《短歌行》：“
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。”
铃声打断了他们彼此的那份快乐，他们不得不拿着空瓶的水罐回到了教室。那天晚上的自习，由于多方面的原因，彼此都没有静心的上课，他们能期待的就是晚自习赶快结束。
