看着高考的时间越来越近，同学们变得尤其的认真。他们每天都埋头苦练着自己的习题，甚至很少有时间，出去锻炼一下自己的身体。剑川抬头看了一下黑板，高考倒计时还有四十五天。那几个大字十分醒目的提醒着我们，离解放那天日子似乎已经不远了。
校方为了给我们打气，安排了专业的人士，为我们讲解了一些有关高考的事情，他用悲伤的音乐气氛，让大家完全的投入当中，偶尔发些小礼品，吸引家注意。
他那深情的演讲，加上伤感的音乐，让我们的心感到前所未有的心灵震撼。同学们一个个在台上真情表白，更是让现场的情况更加的真实。到了节目的最高潮，同学们一个个起身，被专业人的话语所感动，他们都留下悔恨的泪水，同时，也恨自己为什么不能早点听到这样精彩的演讲，或许这样，他们会更上一层楼。
剑川看着同学们稀里哗啦的泪水，转身就想要逃离这种弥漫着悲伤的气氛。韩思雨带着沙哑的声音对着剑川：“你去哪里，这么感动的场面，为什么只有你一个人不留下眼泪。”
剑川冷冷地说：“我不会哭，更不会在这里哭，眼泪只是弱者的表现。如果哭就能解决一切的话，中国的长江和黄河还愁没有降水量吗？”
韩思雨有些生气地说：“你知不知道在这种时候，你说这句话，真的有些过分了。你不愿意哭，难道也不允许别人哭，什么哭就是弱者，我看不懂得哭的人就是混蛋，真正的大混蛋。”
剑川变得有些冷漠的说：“你想说什么就说什么，我才没有兴趣，继续浪费自己的青春来听这种人的废话。”
韩思雨揉了揉自己眼角的泪水说：“什么，废话。难道为父母多年的养育我们掉几滴泪水是废话。难道为老师掉几滴眼泪不应该。”
剑川继续冷漠地说：“为有些老师掉泪水，我的眼泪没有那么廉价。”
韩思雨本来那对伤心的眼神已经够伤心了，他一听到剑川竟然会说出这样难以置信的话语，她继续掉着泪水。剑川靠近她，用自己的手指擦拭了一下她眼角的泪珠，对着她小声地说：“你不懂我的伤，你永远都不会懂。”
韩思雨挥开剑川的手说：“好，我不懂。这下你高兴了吧！你听到你想要听的话了，很得意了吧！”
剑川知道自己刚才的语言，已经深深地伤害了自己的同桌，他看着她，什么话也没有说，只是埋着头，远离了那骗人眼泪的地方。呆呆地一个人，坐在那片竹海。想想过去发生的一些事。
班主任不知道什么时候，走到剑川面前，对着剑川说：“想哭的话，就痛痛快快的哭吧！其实，眼泪并不一定是弱者的表现。眼泪，有的时候，它是代表一种思念。”
剑川抬着头望着天空，努力不让自己泪水往下掉。班主任拍着剑川的肩膀安慰他说：“其实，我知道你本性并不坏。你并不想伤害身边的人。只是，你还没有重那件事的阴影中走出来。都快过了几个月了，你就没有把那件事忘记。你说你是何苦呢？”
剑川小声地落寞地说：“有些事，忘记只要一分钟；可有的事，想要忘记，却需要一辈子；我怎么可能说忘记就忘记。”
班主任对着剑川说：“你说你这样，是何必呢？”
剑川眼睛直直地看着班主任，似乎觉得班主任好像知道什么似的。班主任似乎洞察道这一微小的变化，说：“你不要用这种眼神看我，从你来我们学校的那一刻，我见到你的第一眼，我就知道你心里藏着一件很不愉快地事。别忘了，我以前还是心理方面的老师。”
剑川，问道：“班主任，您说你知道我的那件事。什么事，我怎么不知道。我也不知道你说什么，也听不懂。我很好，哪有什么阴影。”
班主任看着剑川的眼睛：“你嘴里说没什么事，可你的眼睛已经深深地出卖了你，别忘了眼睛是心灵的窗户。你不是因为和韩思雨的缘故，而独自一个人在这里伤心流泪吧！”
剑川为自己辩解道：“是吗？我怎么不知道。我有伤心流泪吗？我怎么会因为她感到伤心。”
班主任看着远方那根高高的竹说：“其实，我调查过你转来我们这个班的原因。我和你以前那个班主任也谈过一次话，从他那里得到了有关你的一些信息。他，你应该还记得吧！”
剑川摇了摇头，说：“不要给我提他，我不想听，不想听。”
班主任摸着剑川的头说：“你要勇敢的从那件事中走出来，我知道那次事件不是你的错，过错主要在你们班主任那边。只是你在不通知你父母的情况下，擅自办理转校手续，是不是这件事，你做的有些极端。”
剑川凝望着班主任：“你怎么知道，那件事过错在于我们班主任，而不再于我，他都对您说了什么。”
班主任带着那温柔的语气安慰道：“我先询问了你以前的那些同学，他们告诉了我，有关你的基本情况。他们不小心，对我讲起了有关你的那件事。你们班主任也承认了那件事的过错，自己也要付很大的责任。”
剑川不相信地说：“那个伪君子怎么可能承认自己的错误，我不相信，我不相信，这怎么可能，怎么可能。”
班主任看见剑川的情绪有些好转，没有刚才那么激动。于是对着剑川说：“能告诉我，你在那所学校发生了什么吗？”
剑川知道班主任已经大致了解了那件事。于是，他没有任何隐瞒地说：“我还记得。高一下学期，我进入他那个班的时候。那一天，我忘记不了。他个子虽然不高，可是人却很有气质。带着眼睛，穿着西服，下身搭配一条西裤，他的脖子上还系着一根漂亮的领带。那个时候，我把他看做是我未来的奋斗目标。”
班主任仔细听着剑川说的每一句话，没有打断剑川的讲话。剑川继续说着：“他对我们很严厉，九个人为一个小组。下课之后，教室内要保持安静，男、女生不能讲太多话，更不能走太近。我们的手机只要一去学校，他就会以各种理由没收，然后在放月假的时候，归还给我们，并警告我们说下次不可以把他带入学校。”
班主任反问说：“他不让你们玩手机，也是为了你们学习着想，并没有什么过错。”
剑川带着伤感的情绪：“他要求我们每天都要比其他班多付出一倍的时间学习，每天我们都像一个书呆子一样，去死记硬背他留给我们的知识。考试的时候，考差的学生，就会被罚钱，可以说学校很多东西就是我们学生买的。有些学生因为学习不好的缘故，被罚了很多钱，连饭就吃不起。”
剑川站起身，看着班主任说：“还记得有一次我们班费，放在他那里，结果第二天他对我们说班费被他拿去请老师喝酒，已经用完了，要求同学们再上交一部分钱去当做班费，顺便填补一下，他请客时自己掏的一部分钱。”
班主任有意不明白剑川说的什么，于是反问道：“那你们可以选择不交吗？”
剑川有些无奈地说：“他是我们的班主任，我们敢不交吗？除非我们不在他的班级读书。”
班主任转移话题说：“那你那件事是怎么回事。”
剑川回忆起伤心的那些事，带着抽泣的声音说：“那一次，我们班上的成绩考差了。他对我们大发雷霆，对我们又打又骂？很不幸我被他选择成了目标，被扇了两耳光，又被踢了一脚。”
班主任疑惑地问：“为什么会是你。”
剑川抚摸了一下眼角：“因为我很简单。”
班主任继续反问道：“被老师体罚你就没有躲闪吗？”
剑川深深地叹了一口气说：“我把他当做奋斗的目标，没想到自己会被……当时，我就傻了。他的第一把掌打断了我和他那份师生之情；第二巴掌打断了我曾经相信知识可以改变命运的人生信条。”
班主任进一步询问道：“难怪你不会流泪。既然事情已经发生了，那为什么你非要转校不可，而且还要瞒着你的父母。”
剑川情绪又显得有些激动地说：“老师的变态教育方法和苛刻的教学班规，甚至他自动取消我们一些自习课，上课又经常迟到，下课又经常拖课，他私自挪用我们班费，我都可以忍。可是，他侮辱我的人格，我就何必再忍。”
班主任：“侮辱人格。”
剑川十分气愤地说：“那天我被体罚，他对我说，不读书就给老子滚，我这个班级不欢迎你，你又没有多大价值。你只是一个学生，有什么资格和我们老师斗，在你们面前我就是皇帝，把我得罪了，我消除你的学籍。”
