$第四节 回头便是英雄
新的学期即将开始,过完了这个寒假,四年级生们就要开始忙着写论文、找工作了。不过,在东京大学,丝毫看不出这种紧张的气氛,学生们甚至比以往更加懒散,谁让这里是日本最负盛名的学府呢?每个在这里求学的学生,似乎都有着一种与生俱来的自豪感。学长学姐们的经历早就告诉他们——就算自己什么都不做,毕业后自然有知名企业主动找上门来。
正当大家沉浸在毕业前的狂欢时,德高望重的本田道夫教授突然病倒了。本田教授是学校最受尊敬的教授,他学风严谨、待人亲切,班上许多学生都将他视为自己的良师益友。于是,学生顾不上狂欢,纷纷去探望他。
但是,本田教授似乎一下子忘记了他的学生们,甚至连那些他曾经最喜欢的学生,他也忘得一乾二净。每当有学生来探望他时,本田教授总会问:“你是谁?学什么专业?你是怎样考入这所大学的?你当初的理想是什么?你打算怎样完成它?……”
这些自傲而孤僻的学生,平时很少和别人谈自己的理想,就算提起来,也不会说实话。在这个人人设防的都市,有谁会把自己的真实想法告诉别人呢?但是,当老教授呆呆地问起这些问题时,他们竟然都诚恳地说了实话。因为本田教授是他们非常尊敬的人,更何况,你有什么理由去拒绝一个病到连自己都记不清的人的问话呢?
学生们在告诉本田教授自己的理想时,本田教授只是痴痴地望着他,时不时从嘴巴或是鼻子里发出“嗯”、“啊”的声音,显然,他并不知道学生们在说什么。但是,当学生停止讲话时,本田教授又会一边挥着手、一边含混不清地说着“继续”、“继续”。大家看他可怜,只好继续说下去。
不过,每当学生从本田教授家里出来时,心里居然有种说不出的舒畅。他们一边走、一边感叹说:“老教授好可怜,痴痴呆呆的,听说他的儿女都在国外,谁照顾他呢?”他们有心为本田教授请个保姆,但保姆一听说要照顾痴呆老人,都不愿意接受这一艰巨的“任务”。正当大家为此事愁眉不展时,本田教授居然“奇迹”般地好了。
是班上最后一个探望本田教授的学生,把这个好消息带给大家的。他说,当他跟本田教授谈完自己的情况时,教授居然吐字清楚地说了句:“我知道你是谁了,明天早上九点,让大家在教室等我。”学生们听后,一个个面面相觑,不知道教授葫芦里卖的什么药。
第二天,大家早早地赶到教室。九点整,本田教授如约而至。他今天换上了干净的西装,打扮得精神抖擞,一点儿都不像刚刚大病一场的样子。短暂的开场白后,本田教授说:“在我病倒的时候,整个人混沌不堪、意志消沉,多亏大家每天陪我聊天,告诉我你们曾经的欢笑和痛苦,让我重新感受到生活的美妙。所以今天,我才能再次站在这个讲台上。今天,我要给大家送上一份礼物,那就是——我和你们每一个人的谈话录音。我希望你们能时常回头望望自己走过的路、听听这盘录音带,以更好地规划自己今后的道路。”
我们每一个人,不都需要这样一盘录音带吗?人生的过程漫长而遥远,我们不断犯错,之后不断成长。当痛苦在心中结痂、逐渐转好时,我们总会再次受伤,所以才会有“好了伤疤忘了疼”一说。倘若我们能不时回头望望,看看自己走过的路、做过的事,时时反省自我,不就可以避免犯同样的错误吗?
当然,在回头看的过程中,你还需要掌握一定的技巧。有的人喜欢翻旧帐,和别人吵架时,动不动就说:“你当初怎样怎样……”莫不知,这么说不但不利于和解,反而会令人心生反感。还有一些人喜欢钻牛角尖,常为一些小事耿耿于怀,甚至沉浸在过去的痛苦中无法自拔。这都违背了我们“回头看”的初衷。我们所说的“回头看”,是为了在过去的脚步中寻找心灵的良药,而不是让疲惫的心灵徒添烦恼。因此,在回头看时,我们要记住以下三点:
一、看淡。
过去的岁月总有很多解不开的心结,你最好能在重新审视自己的足迹时,把那些痛苦和忧伤看得淡一些。要知道,你回头的目的不是把痛苦带到现在,而是以现在的目光看待过去的痛苦,从中领会那份淡然和醒悟。
二、看透。
所谓“当局者迷,旁观者清”,当我们重新回忆自己过去的所作所为时,常常为当初的幼稚感到可笑。那段青葱的岁月,曾经洒满了欢笑和泪水,也留下了数不清的迷茫。当我们以成熟的目光看待它们时,最好能为当初的迷茫,找到一个答案。
三、看远。
回忆过去并不是为了沉迷往事,而是为了引导未来。有道是:“人无远虑,必有近忧。”看远,既是一个目标,更是一种境界。就算是回头看,也要抱着一种高瞻远瞩的心态。它并非蓝调小资的无病呻吟,而是有识之士的成功之道。
回头看,不是一种姿态,而是一种心态。有了这种心态,你才能在过往的经历中挖出璀璨的宝石。