期末考试成绩统计出来以后，高一年级组长向潘校长汇报说：“普通班的一个学生考进了年级的前三名。”这个年级是潘校长亲自抓的，他听了有些不太相信，打开电脑，调出考试成绩统计表，果然，高一六班学生王鹏，排在年级的第三名。
这是一所重点高中，但为了培养考一流大学的学生，学校又按入学时的成绩，分出两个重点班，重点班里虽然有不少是靠关系进来的，但尖子生基本都在里面，不应该有漏网之鱼的，普通班的学生怎么会考进前三名呢？
潘校长问：“这个学生的成绩是否真实？”年级组长回答：“各科老师都把试卷又复查了一遍，没有差错，也没有作弊的可能，班主任说这个学生你叫他作弊他也不会作弊的。”
“哦，这倒是个好学生，看来还真有漏网之鱼，可能是他中考发挥得不好，这样吧，高二把他转入重点班。”潘校长吩咐道。
学校是有滚动制度的，每学期考试成绩出来后，成绩特别突出的普通班学生可以进入重点班，换下重点班考试不好的学生，当然有关系有后门的学生是下不来的。每到这时，下来的学生备受打击，不光哭闹，可能还会从此一蹶不振，而普通班的老师送走了自己的好学生，教学热情也会一落千丈。想到此，年级组长忧心忡忡，不过还是叫班主任时老师通知王鹏，准备下学期进重点班。谁知时老师回道：“王鹏不愿进重点班，就在我们班上直到毕业。”年级组长不相信：“你叫他来。”
时老师把王鹏找来了，果然，这个学生向年级组长决然地表示不进重点班。年级组长感到奇怪，哪有学生不愿进重点班的，他问：“为什么？”王鹏低着头，半晌才说：“现在班上的老师同学都熟悉了，我不想离开。”说完转身离去。
年级组长愣住了，当这么多年老师，这种事情还是头一回发生。他打电话告诉校长，校长也感到意外，想了想说：“那就让他先留在原班吧，看以后成绩如何。”
转眼高二第一个学期就要结束了，又到了期末考试。成绩统计出来后，没想到王鹏竟在全年级遥遥领先。这一来重点班的老师都不愿意了，纷纷跟校长说，第一名的学生不放在重点班，重点班还叫重点班吗，对外影响也不好。校长解释说：“不是学校不叫王鹏进重点班，是他自己不愿意，真不明白是为什么。”有老师猜测：“会不会是班主任起的作用？”潘校长想起年级组长也曾这样怀疑过，便道：“那不行，小局要服从大局，我来找他。”
校长叫来了王鹏的班主任小时。时老师年轻，能力强，有个性，他一直认为重点中学就不应该再分重点班、普通班。他很委屈，向校长表示从没对王鹏做过任何工作，只是觉着这个学生素质好，喜欢他，对他特别关心罢了。最后，时老师对校长说：“好学生在哪儿都好，为什么普通班的老师就不能带好学生？”
校长无法回答小时的话，只是说：“还是小局服从大局吧，尖子生都应该集中到重点班，否则无论是对重点班的工作，还是对社会影响都不好。”校长叫小时再做做王鹏的工作，把他送进重点班。时老师很不情愿地答应了。
时老师找到王鹏，可王鹏死活不愿进重点班，时老师没办法，只好向校长汇报，校长不相信，找来了王鹏。
潘校长一见到王鹏，就感觉这个学生面熟，好像是在哪儿见过，却又想不起来。他问王鹏为什么不愿进重点班，王鹏还是那些理由，什么老师同学都熟悉了，怕到了重点班不适应。潘校长说：“你肯定还有别的原因。”王鹏不说话了，校长无论再怎么做工作，他就是不答应。潘校长也没辙了，只好以后再说。
这件事很快就传开了，说什么的都有。六班的任课老师，听说王鹏不愿离开，都非常感动，教学更加投入，班里的同学在王鹏的带动下，形成了一股你追我赶的学习氛围，成绩突飞猛进，重点班竟有学生想转到六班去，这叫重点班老师感到了空前的压力。
高二学期结束后，王鹏的成绩不但在本年级名列前茅，在全市同年级中也遥遥领先。整个学校都轰动了，重点班不少学生提出要转到六班去，还有当领导的家长，竟给潘校长打电话，问他到底哪个班是重点班。
校长感到问题严重了，学校对外宣传重点班配备的是最好的教师，编入的是一流学生，凡有点来头的家长，都不惜一切代价把孩子挤进重点班，分数不够的学生进重点班，除关系外是要另交一笔赞助费的，学校也因此创收不少。现在好，成绩最好的学生不在重点班，不光重点班的工作难做，整个学校的工作也被动了，今后还如何向社会宣传，如何向重点班的家长交代。潘校长决定，高三年级，无论如何也要叫王鹏转入重点班，他准备亲自去找王鹏的家长，看看到底是什么原因，叫家长做做孩子的工作。
暑假的时候，潘校长叫上班主任小时，找到王鹏同学的家。一见到王鹏的家长，潘校长愣住了，王鹏的爸爸竟是他多年不见的高中班主任，难怪见到王鹏感觉那么面熟。潘校长紧紧拉着老师的手，说他当年回母校看望，听说他已经调走了，他问老师现在的情况，老师说他还在农村的一所中学教书。潘校长道：“调我们学校来吧，我来给你办。”王老师笑笑：“再有几年就退休了，就这样吧。”
潘校长很想帮恩师点忙，因为他现在有这个能力，可老师的话叫他很失望，稍显尴尬，忽然想起来的目的，便问：“王鹏为什么不愿进重点班？”王老师看看儿子：“王鹏，你跟校长说吧。”王鹏坐在班主任身边，低着头，不吭声，时老师在一旁劝他：“王鹏，有什么就说什么，把你的真实想法跟校长说说。”王鹏终于向校长道出了他不愿进重点班的实情。
王鹏在初中的时候，一直是学校里的尖子生，老师们都说他将来一定会进重点学校的重点班。中考的那几天，母亲突然有病住院，父亲的学生面临高考不能回来，王鹏边照顾母亲，边参加考试，临场发挥得不好，没有考出应有的水平。不过，就是按王鹏的成绩，也是应该进重点班的，但这届学生关系户太多，他被挤了下来。王鹏有一个同学，成绩比他差几十分，还进了重点班，就因为他爸爸是局长。王鹏受了很大刺激，大哭一场，埋怨父母没有关系。爸爸回家后，给王鹏擦去眼泪，讲了自己一个学生的故事，这个学生在条件极差的农村学校，凭着自己的刻苦勤奋，考上了全国一流的重点大学。最后爸爸叫他记住一句话：好学生在哪儿都能学好，是金子在哪儿都会发光。王鹏记住了爸爸的话，吃口馒头赌口气，非要取得优异的成绩，跟重点班的学生比比。当学校要他进重点班的时候，他赌气地想，当初不让我进，现在我偏不进，我的成绩是在普通班取得的，干吗非要进你重点班。
其实王鹏的这点想法，时老师早就猜到了，只是潘校长到现在才明白，他不无歉意地对恩师道：“老师，难道你不知道我在这个学校吗？”王老师一笑说：“怎么不知道，我还在电视上看过你讲话呢。”
“那你当初为何不来找我？”
老师表情复杂地注视着这个当年的学生，沉吟片刻：“你知道我给王鹏讲的是谁的故事吗？”不等潘校长回答，“就是你。”
“啊……”往事像潮水一般涌来。
十五年前，潘校长因考试失误，仅一分之差没有考上县重点。当时他感到整个天都塌了。他从小就是个学习尖子，老师同学包括村里的乡亲，都认定他会考上大学，可现在他认为自己再也没有前途了，因为当年千军万马过独木桥，能考上大学的人极少，在那个条件极差的农村中学，是从没出过大学生的。他家里如果有关系，是完全可以上重点的，或者说若是没有那些关系生挤占了学校的名额，他也是可以上重点的，可是他的父母只是老实巴交的农民。他哭得天昏地暗，甚至不想活了。后来他遇上了自己的班主任王鹏的父亲，叫他明白了学习靠的是内因，好学生在哪儿都能学好，是金子在哪儿都会发光。他重又恢复了以前的学习劲头，最终考上了一所全国重点师范大学。毕业后他回了一趟母校，可恩师已经调走，调到一个更加偏远的地方，他一直没再见到他。渐渐地，往事已淡去，特别是做了全市重点中学的校长后，他更是淡忘了这一切，刚才王鹏提到父亲那个学生的故事时，他都没意识到会是自己。
这时，老师才正面回答了他的话：“我是当老师的，我去找你，就会把人家的孩子挤下来，这还叫为人师表么？”
潘校长感觉老师的话，像鞭子一样抽在他心上，他惭愧地低下头。他没再劝说王鹏进重点班，只是对自己的恩师道：“老师你说得对，是金子在哪儿都会发光的。”随后，又对时老师说，“王鹏我就不给你挑走了，等这届学生高考毕业后，你好好总结一下，为学校提供一个普通班的典型材料。”时老师高兴地说：“谢谢校长，我一定把这个班带好，考出好的成绩来。”
一年后，高考成绩下来，王鹏成了全市的高考状元，他所在班级的高考平均成绩，也超过了重点班。
在新学年的全校教职工大会上，潘校长宣布了一项重大决定，从新一届高一开始，学校将取消重点班，他说这样做有两点好处：一是可以调动全体老师和同学的积极性，公平竞争，共同进步；二是也可以叫我们学校领导，在这四个字面前不那么惭愧了。潘校长指着大厅一侧的墙壁，老师们转脸看去，那里挂着一个条幅，上书四个大字——为人师表。
这第二点好处，潘校长虽没有作明确的解释，但老师们都能理解其中的深意。
