萌宝一直在王小喵的辅导下艰难前行，地球上人类的孩子出现的学习问题，刘宇身上一样不缺。不仅不缺，似乎还要厉害些。
王小喵身材娇小，减肥后的吨位也降低到100斤以下，从体型身高力量等优势看，凭借暴力已经难以对付只比她矮半个头的刘宇。
关于打不打孩子的问题，她问过同事们，得到以下结果：男同事带儿子，有上手就揍的，揍的服服帖帖；也有男同事靠冷脸和狮子吼制服儿子的，假装威严，效果也不错。至于男同事带女儿，那都是各种宠溺，孩子也争气，还有特别心疼爸爸的。女同事们生了儿子的，各有千秋，有揍的也有放任不管的。
王小喵是个急性子，脾气上来也是惊天动地，萌宝没少挨老妈暴击。不过她还是有底线的，那就是只用手揍后背或者臀部，捡皮糙肉厚的地方打。打个三五下就结束，绝不恋战。
打完，看着萌宝眼泪汪汪，她也心疼。可是下次遇到这娃拖拉两个小时还写不完一份作业，想揍人的心思就蠢蠢欲动。
作为不靠谱星座的射手座，王小喵觉得靠打人来教育孩子是不对的，是罪恶的，也是会给孩子带来人生阴影的。所以为了消除这种阴影，她想出了一个主意。
某日，刘宇照例拖拖拉拉，本该半个小时就写好的作业，一直搞到周日晚上9点都没有完成。王小喵怒从心头起，恶向胆边生，举起结结实实的小巴掌，“啪啪啪”揍完了。刘宇过了片刻也跌跌爬爬地终于写完了，突然听到老妈喊他过去。
刘宇胆战心惊地走过去，一脸警惕。
王小喵很慈祥地蹲在床边：“儿砸，我打你这不对，也不公平，来来来，别打头，打傻了就没人辅导你了！对准后背揍哦。”
刘宇“哇”地一声哭出来，一边哭，一边对准老妈的后背砸小拳头。王小喵调整一下角度，一边享受着被捶背的感觉，一边假装喊痛。
刘宇发泄完了，气也消了。母子俩扯平。
王小喵今年在职考研了，考的是南京大学的汉语国际教育专业，因为事先看了大量的专业书籍，顺利被录取。王小喵英语也挺好的，政治背功也尚可，因此一路过关。
当然，在S大，老师是研究生的比比皆是，考上了，她仍然看到与同事们的巨大差异。
反正在职读研，跟全日制在校生读书的方式还是有些不一样。她为了工作读书两不误，在鼓楼校区也申请了宿舍。
冬季考研，秋季入学，这也是惯例了，把自己的事儿忙清了，她便开始集中精力怼儿子。
因为小时候在淼星生活过好几年，刘宇对于汉字习得起步特别迟。他的汉字书写一波三折。
第一次拿笔书写汉字是在小学一年级，而绝大多数南京孩子已经掌握基本的书写技能。萌宝那时写字的特点是极其缓慢。王小喵通常暴跳如雷地催促着，刘宇则不慌不忙稳如泰山地磨蹭着。
虽然慢，但是稳。习字册上他的每个字都是像钢板刻过的一般，老师每一页都给了优星。一回到家，萌宝就把习字册拿出来，得意洋洋地展示给妈妈。王小喵当时没想到一个问题，萌宝那是画字，不是写字，几乎没有流畅度。
二年级时小学教师跨校换岗教学，换来的老师根本没有原来启蒙老师负责，学生的写字规范与否，也不怎么管，最重要的原因是王小喵自己也没上心，于是萌宝小学阶段最丑的字横空出世，笔画歪歪扭扭，大的如同大拇指，小的好似蚊子卵。
三年级启蒙老师回来了，一切回到正轨。萌宝波澜不惊地度过了三年级，期末时除了数学外，其他都得了优。数学得了良，这在小学生的成长脚印手册上，几乎是很渣的表现，数学老师很纠结地在“良”的旁边签了自己的名字，王小喵看着眼前金星乱冒。
四年级一开始，她去参加了家长会，作为没什么存在感的孩子的家长，她默默地坐在一帮子不熟的家长群中，听着各科老师训话。
其中让她印象最深刻的一句话就是：从四年级开始，孩子各科的成绩会记录到档案上，上中学时也会被抽检。这句话就像圣旨一样，在她脑海里嗡嗡作响。
开完家长会，小喵回到家垂头丧气。
她这人有个习惯，遇到难解之事就一头扎到床上，以各种姿态躺下去或者趴下去休息。
刚躺下去王小喵就蹦了起来！床上有个东西硬邦邦地硌了她一下！然后那东西还呜哩哇啦地喊叫起来：“小喵麻麻，你别压我呀！”
原来小机器人奇奇正躺在床上！王小喵难以置信地问他：“奇奇，你一小机器人，还需要睡觉吗？居然还跑到我的床上睡觉！被子也盖得好好的！”
奇奇圆圆的大脑袋转了转，蔚蓝的电子眼闪动着：“小喵麻麻，你是在为刘宇的成绩烦恼吧！”
王小喵点点头，抱着被子靠到床头：“可不是！你说刘宇咋那么渣呢？”
奇奇反问：“对呀，你教刘宇的方式咋那么渣呢？”
王小喵差点吐血：“反了反了！你一机器人娃娃也敢顶嘴了！信不信我……”
奇奇的电子音有几分生气：“看看，小喵麻麻太暴力了！你是不合格的家长！”
小喵的怒火顿时窜出了三尺高：“哦？我哪里不合格？你倒是说说看！”
奇奇觉得呆在床上跟麻麻离得太近，挺不安全的。于是飞旋到卧室中间悬停着。奇奇点亮了自己的幻灯模式，将几点想法投射到白墙上：
PPT1：
主题：教育方式简单粗暴
表现形式1：本学期共击打萌宝背部16次，分6次进行，最严重的一次让刘宇背部留下红印。
（图片展示红印）
王小喵看得触目惊心，倘若从一个旁观者的角度来看，这个妈妈确实是太过分了。她不禁沉默了。
PPT2：
施暴后果：刘宇沉默寡言，上课不爱积极发言，甚至不能处理好同学关系。
（小视频——刘宇一个人在操场的角落里呆着，有个熊孩子过来把他推倒。刘宇一声不吭爬起来。）
小喵问奇奇：“你知道他是怎么想的吗？”奇奇郑重地回答：“刘宇觉得没有人爱他！所以连回击都懒得回击了！”做妈妈的听完不禁倒吸了一口凉气！
PPT3：
表现形式2：遇到刘宇出现各种学习问题，王小喵主要的解决方式是吼叫和暴跳如雷，属于典型的窝里狠。
（音频——王小喵的吼叫声：说了多少次了！这么简单的题目为什么就是学不会？你还磨蹭什么？快做啊！快做啊！）
PPT4：
吼叫后果：萌宝有时不会用正常的语气说话。也有点儿窝里狠的趋势。
（图片上刘宇正对着老六喊叫。）
小喵正打算继续看下去，奇奇却关掉了幻灯，飞行到桌子上停了下来。她问奇奇：“奇奇，谢谢你的良苦用心，我尽量改变自己的教育方式。可是我应该怎么改进呢？”
奇奇用萌萌的电音回答：“小喵麻麻，刘宇哥哥最大的问题是不够专心，虽然他是星际混血儿，但是不能做到专心致志的话，他拥有的超能力会慢慢丧失。”
“什么？！奇奇你再说一遍？！”身后突然传来刘宇紧张至极的声音。
奇奇再次清清楚楚地回答：“刘宇哥哥，你要是自己永远浑浑噩噩、糊里糊涂、老是要靠小喵妈妈来督促你学习，你就会越来越退化，直到超能力全部丧失！”
刘宇惨叫一声：“我不要！我宁愿挨打也不愿意超能力全部丧失！我还要跟着爸爸一起回到淼星打怪兽呢！”
王小喵大喜，万万没想到自己劳心劳力、头发都白了十几根，居然不抵奇奇的一句话！
刘宇抱起奇奇，一脸崩溃地问他：“好奇奇，你告诉我，我该怎么做，才能不会失去超能力，其实我也不想成为地球小孩中的学渣啊！”
奇奇转向王小喵：“麻麻你告诉哥哥吧，我觉得你的智商可以的。”
王小喵欣慰地一拍手：“首先呢，把每天的作业要全部做完，你都做了吗？”
刘宇二话不说，放下奇奇，老老实实窜到自己的小书桌前，把各科作业全部掏了出来，按照顺序开始做。
平常无论王小喵怎么吼，怎么跳脚，刘宇都是要拖拖拉拉搞三四个小时才肯把作业写完。可是今晚仿佛学神附体，不到半个小时，语文的抄词、默写古诗写完了！然后开始做数学的补充习题，萌宝连头都不抬一下，40分钟后，像只猫似的歪到王小喵身边让她检查。
检查完了，没啥错。小喵问儿子：“英语有作业吗？”
萌宝一脸庆幸：“没有。英语老师今天没有布置作业。”
王小喵想了想，指指萌宝乱七八糟的书包和铅笔盒：“儿砸，这些东西你自己把它收拾好。从今天开始，你要学会自己收拾书包和文具。”
她本以为会遭到儿子的反对，却不想刘宇闪电般开始收拾书包，把各种打印资料塞进妈妈分门别类的文件夹中。拿着钢笔吸墨水、用削笔器削好铅笔，突然省心得不得了！
手机上班级QQ群闪动了一下：下周周五期末考试！
