笛衿

（全文已大结局）（推荐新书《锦鲤影后有空间》一对一爽宠无虐言说，宝宝们可以去看看哦！）一觉醒来，林婉儿突然到了一个陌生的世界，听说老公是帝少，儿子是天才，她是荡妇…作为一个琴棋书画样样精通的世家千金，怎么能不爱家庭呢？所以改，必须改。…D城闹的满城风雨的绯闻对象林婉儿，最近有了新的绯闻，亮瞎了一群狗眼，她竟然结婚了，和自己的老公成双成对，成了贤妻良母。D市人惊讶了，林氏千金不是天天包养小鲜肉吗？怎么？现在改邪归正了？某男人：我老婆本来就是贤妻良母，温柔贤淑。助理…他以前看见的穆夫人一定是假的。

扑街作者折纸星人书中的主角水间月，为了让自己的世界重新动起来，在不同的位面间旅行，寻找拯救自己世界的契机的故事。前任警官在不同世界中旅行，满身外挂暴打小朋友的故事。用了57万字写完魔禁篇，现在在写圣杯战争。目前的更新节奏是周更，每周日尽可能更新。预计的旅游路线：学园都市，冬木圣杯四战，冬木圣杯五战，黑弹，绯弹，游戏人生零，……

从小，别人就赞扬他与她是天作之合。但是，只有他和她知道，他俩命中犯冲，天生不和。————为了跟随她的步伐，他重拾摄影技术，在国外做了个名不见经传的小导演，直至他凭借第一部影片夺下了奥斯卡最佳影片奖，一鸣惊人，震惊中外。他说：“我电影的女主角只会是你。”*当他耍小脾气时，她宠溺一笑：“乖，别生气了啊，给你买糖吃。”★女主霸道、精分男主傲娇、纨绔全文无误会、无狗血、不虐。全文苏爽甜宠。甜到齁鼻，不甜你打我呀。——事业为主，感情为辅。——【1v1/娱乐圈/豪门/双洁】

池余：“我可是要成为世界第一宝可梦大师的人。”沙暴队：“不，你不想。”晴天队：“你刚刚在说什么？”素质队：“……”……池余望着自己队伍里乱七八糟的阵容，一时陷入了沉思。“听说隔壁超市快乐水半价，要不咸鱼算了？”注：1.世界设定为平行宇宙2.精灵设定更倾向于游戏

村子宁静极了，月色染在塬畔上，远近的树木、花草以及稼禾，显得清亮又柔美，透着原始朴素的风韵，散发出淡淡的清香。院中的几棵果树，经日头一昼的照晒，此时，也纹丝不动地入眠了；只有草丛间的虫呓，伴着柳婶和山菊的低泣，颤漾在夜色中。

立志改变命运之人不可不读的成功箴言。不甘平庸之人调整心态的最佳 珍藏读物。 平庸与伟大的秘密：我们生存的这个社会就好比战场或是棋局，我们在 这个社会上的生存就好比战争或是对弈。其间，谁的目光更远，谁能多看几 步，谁就将笑到最后。 人生就是要立大志：如果你还因为人生犹豫不决的选择而苦恼，那么， 基于使命的选择就是你最正确的选择。这是伟大人物告诉我们的秘密。成功从做小事开始：天才人物并不是天生的强者，他们的竞争意识与自 我创新力并非与生俱来，而是后天的奋斗逐渐形成。 远离人生的泥淖：来回摇摆的人永远都不可能成功的。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

自鸿蒙初始，天下分之有三，以海相隔，百年间踏足异域者不过数人。有五国立于中州之上，宗门林立，交战数百年之久，未分胜负。庆帝得幸于天，灭四国，改国号大唐，年号开元。立国之始，造天梯连神界，登之可为仙。开元六年，庆帝登天梯，不知其踪。其后四百年间登梯者无数，无一成者。皇室血脉凋零，太子五岁继位，改国号宣武。宣武二年六月，堰河突现异兽夫诸，洪灾遍及，死伤无数。有卦者云，此象大凶。同年八月初四，有宗门寻衅晋州司马，忍之，未料三日之后晋州司马惨遭灭门。有传言仅剩一五岁小儿。宣武二年腊月，帝行禅让之事。其兄推辞再三，终得皇位。兄念其年幼，置其皇宫之中，可行天子礼。

一个人见人爱、花见花开的跆拳道女教练。却因过生日，一朋友送的‘生日礼物’而带她穿越到了几千年前的古代。懵懵懂懂中，却遇见了三个愿意为她舍去生命的男人，最后在古代展开了一场轰轰烈烈的爱情。她中了天下之奇毒，无人能救无人能解，要想救治她只有一种办法，那就是寒冰山上的寒冰草，可此草长在千年寒冰之悬崖，无人可摘取，即使摘取到那也必死无疑。最后她是否能度过难关了呢？在历尽千辛万苦之后她又是否会再次回到现代呢？一起期待吧！

魏晋时期是《庄子》阅读史上的关键时期。在此期间，《庄子》不仅由汉代的一门子学变成当时最重要的玄学文本之一，而且《庄子》的版本以及对《庄子》的解读发生了重大变化。同时，这些变化与《庄子》的阅读热又在当时的文学、知识分子的行为模式、文艺理论以及佛教传播等方面引起了很大的反响。本论文借鉴传播学的研究方法，对《庄子》在魏晋时期的阅读情况进行了多方面的研究，包括文本流传、阅读模式、读者对象以及阅读效果等。