李晓丹

这天，数学老师请假，数学课请语文老师来代课。同学们对此很惊讶，却只听语文老师说：“怎么，不信我也能教数学？下面，请大家把数学书翻到第15页，看第1题——甲乙两人共拿10个苹果，甲比乙多拿4个……”见语文老师真的教起了数学，大家都很佩服。这时，就听语文老师问道：“哪位同学来答一下，这句话的主谓宾是什么？”

忽然变成了郡主？可以接受。忽然被告知去和亲？可以接受。结婚对象还是一个不受宠的皇子？伶韵青筋暴起，啥？！被所有人强行按住的伶韵无奈，，，，，这个，勉强也可以接受。结婚对象好像还不满她？……那个，王爷追妻路漫漫，您一路走好吧……

你相信这世界上有超人吗？一个从小体弱多病的男孩，却在一个月食的夜晚，无意中改变了体质，从此走上了逆袭之路。正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏“，到底会带给他怎样的开挂人生？友情、爱情、亲情、金钱、敌人、仇恨……有风光，有彷徨，有黑夜，有暖阳！人生，只能靠双手打拼，话不多说，故事开始了……

郁达夫在小说、散文创作的同时，坚持日记写作。他的日记内容之丰，艺术成就之大，并不在他的小说创作之下。从内容上说，社会风云、山川景物、风土人情、文坛趣事、朋友聚会、婚姻恋情……无所不包，丰富多彩。从艺术上看，郁达夫日记的最大特色是一个“真”字，他以率真、朴素的笔调倾诉了对祖国、对风光、对文学、对异性的恋情、爱情、友情和亲情，感情真挚，文笔生动。读他的日记，不仅可以使我们捉摸到作者隐秘的内心世界，而且可以得到众多的启迪和艺术的享受。本书是“中国现代作家日记”丛书之一。

90年代初，青春年少的外语系新生陈天笑，偶然认识了中文系的新生徐若兰。两人一起进图书馆、一起看书、讨论文学。不久便产生了感情，堕入了情网。他们在一个夏日的夜晚，两人从图书馆出来，在一棵香樟树下，没能控制住青春的欲火，偷尝了禁果，恰好被学校巡逻的保卫抓了个现行，被学校立即开除。徐若兰被遣送回老家，两人失去了联系。然而，陈天笑却没有回家，终日飘荡在校园内，苦苦守候在那株香樟树下，租了一间旧房，以昔日恋人徐若兰的名字开了一家“若兰咖啡馆”，期待着某一天她能够出现。20多年过去了，百年校庆期间，陈天笑在香樟树上挂了一块牌子，学生会主席徐香樟十分好奇……

作者从工作的本质出发，向读者传授一套适用于解决工作中所有问题的基本方法。具体来说，就是帮读者掌握反应力、乐观力、目标发现力、持续学习力、专业构筑力等12种工作需要的基本能力。

你还在为孩子的心理能否健康成长担忧吗？一个积极乐观的人，一定是一个懂得对生活微笑的人；而一个懂得对生活微笑的人，他的世界怎么会有阴雨天呢？作为父母，如果你希望孩子可以幸福一生，那就培养孩子乐观的心态。 本书从营造氛围、快乐学习、愉快社交、享受自由、接受挫折、有效沟通、拉近关系和热爱生活等不同角度，借鉴法国父母的教子之道，通过案例、具体的解决办法等，看法国父母如何教孩子拥有这把“乐观的钥匙”，将学习变成一种享受，成功开启孩子的心灵，为孩子铺开一条乐观的人生之路。

萨迦派是藏传佛教中占有重要历史地位的一个教派，对西藏历史发展产生深远影响的许多重要事件都与萨迦派密切相关。随着藏族史研究的深入发展，萨迦派史料的重要性越来越显得突出。本书的主要内容分五个部分，即：光明天界之世系，无垢昆氏家族之世系，由萨迦昆氏家族分出的四个拉章之世系，结束语部分即萨迦历任法座亦称历任达钦。在叙述这些内容时，作者主要依据大学者贡觉伦珠所著的《萨迦世系史——贤者口饰》，同时参考了尊胜萨迦派的历辈祖师的传记，还补充了许多上师的口头的传说，是研究萨迦派的重要基本史籍。

【预警】本文为意识体，骚话偏多不喜勿入不过是绞尽脑汁，从为数不多的回忆中挤出来的蜜。

为了追求大城市少女，他用上了子弹、手榴弹、手枪等军火。后来，他又为了一个村姑大动干戈。把盲目视作孤勇，把时代的病态审美当作个人英雄主义，爱情让谁成疯成魔？我终于鼓起勇气问姐姐：“这人是谁啊，总往家里给你来信？邮递员这礼拜来三次了。”此前，我们姐弟间有约定：不偷看对方日记，不拆封对方书信，不打听对方私事，简称“三不主义”。这是姐姐从外国小说里学来的，当然主要是苏联小说。