行烟烟

我于昨夜被一天降系统骑脸，它告诉我灵气即将现世接下来便是朝着更高级生命体进化的大争之世！之后便是群雄并起，豪杰现世。它说它愿意帮助我成长，并且可以让我一边弹着群雄的脑瓜崩一边问他们惊不惊喜！我告诉它说我这个人胆子小怕麻烦，这辈子吧也就只能做个遵纪守法的良民。听完之后它便沉默了，到现在为止它已经拉着我研究了一个通宵的基本法，怎么办！慌倒是不慌，就是没见过这阵仗！——张·系统宿敌·良民·求锤得锤·仲谋的内心独白

仙道有七途：凤初、琴心、晖阳、腾云、乾元、无相、太清！古籍有云：臻至太清，可提挈天地，把握阴阳。呼吸精气，独立守神，肌肉若一。故能寿弊天地，无有终时，此其道生。然前人求仙问路之徒数不胜数，臻至太清之人却寥寥无几。而一个乞儿阴差阳错下竟得魔门秘宝圣舍利的无上真气，自此开启了他的问鼎之路！

血祭大陆，血液有灵，偷天窃地，魂血相融。一朝踏入炼血途，永生陷入不归路。窃天盗地遭天怒，九死一生逆天行！情节虚构，请勿模仿

一梦是念，一梦是劫，一梦永生！一个本是一念所化的少年，又如何踏上永生之途？

《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。至于《大学》的作者，程颢、程颐认为是“孔氏之遗言也”。朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章。认为，“经一章盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾子之意而门人记之也。”就是说，“经”是孔子的话，曾子记录下来；“传”是曾子解释“经”的话，由曾子的学生记录下来。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇，为孔子后人子思所作，后经秦代学者修改整理。宋、元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。中庸就是即不善也不恶的人的本性。从人性来讲，就是人性的本原，人的根本智慧本性。实质上用现代文字表述就是“临界点”，这就是难以把握的“中庸之道”。

丧尸，寻找源头？不存在的，这些事情交给想做的人，我只想活下来

啥？说我爹不疼娘不爱？没关系！咱规划未来自谋出路，立志当个抢手的小妾！啥？说我右脸天仙左脸刀疤？没关系！咱还是努力争当醉乡楼的花魁！啥啥？！说我未“婚”先“娘”？更没关系！孩子他爹不讨厌，孩子他舅不嫌弃，“娘”就“娘”吧！

逐渐恢复力量的书魔开始聚集他的手下，汤小团三人组将要面对新的邪恶对手——梦魔。亲眼目睹春秋第一神箭养由基百步穿杨，经历气壮山河的晋楚大战，他们能不能再一次突破难关，找到封印钥匙天子剑呢？

世界上总有披着光明的黑暗，它总长在世界的某一个角落，就让我带领你大家去寻找那，光明中的那一丝丝露出的黑暗

学生时代是个需要故事的时代，尤其是小学阶段，一个个不同时空、不同事物、不同经历、不同结果所组织而成的美好故事，像一阵阵风吹过，不经意闻，触动孩子们的心弦，让智慧和真理在眨眼间变成一个个小精灵。基于这样的创作构想，我们精选了很多感恩故事僠材料，并对其进行了加工整理，终用通俗易懂的语言呈现于小学生面前。希望能作为一份精美新鲜的小快餐，给孩子们的课外阅读生活增添一份新鲜的感觉和美的享受，在不知不觉中，为他们点燃一盏心灵的的灯。书中的故事紧跟当今社会的步伐，不仅仅局限于一些古老的童话传说，更有鲜活的当代名人轶事以及发生在我们身边的生活小故事，而且这些故事也不会超出孩子们的理解能力和认识能力。