徐雄彬 徐德源

口述历史传到我国几十年来，已受到社会广泛关注，开始与多种学科对接。作为一门新兴学科还很不成熟，口述史理论相对滞后，并与实践脱节。实践者需要理论指导，而多数理论研究者的实践经验又不够多。齐红深从上个世纪八十年代初，从事口述历史访谈和研究。他组织全国（含台湾、香港）八十多位各方面专家学者共同承担的国家教育科学课题“日本侵华殖民教育口述历史调查与研究”，已经搜集到2300多位亲历者的口述历史及其历史照片、实物，构成了完整、系统、立体、多维度的日本侵华证人、证言、证物体系，在国内、外产生了广泛社会影响，被学术界公认为是开展最早、规模最大、最为规范的口述史项目。

口述历史传到我国几十年来，已受到社会广泛关注，开始与多种学科对接。作为一门新兴学科还很不成熟，口述史理论相对滞后，并与实践脱节。实践者需要理论指导，而多数理论研究者的实践经验又不够多。齐红深从上个世纪八十年代初，从事口述历史访谈和研究。他组织全国（含台湾、香港）八十多位各方面专家学者共同承担的国家教育科学课题“日本侵华殖民教育口述历史调查与研究”，已经搜集到2300多位亲历者的口述历史及其历史照片、实物，构成了完整、系统、立体、多维度的日本侵华证人、证言、证物体系，在国内、外产生了广泛社会影响，被学术界公认为是开展最早、规模最大、最为规范的口述史项目。