汉12

《温柔一刀》是温巨侠“说英雄，谁是英雄”故事中的第一部，也是该系列中的经典力作，经过温瑞安闭关十年修订后，又自不同。王小石，他背着一把弯了剑柄的剑，虽然一贫如洗，但身怀绝学，抱负不凡，到京城里去碰碰运气，闯他的江湖，建立他的江山。他能办到吗?《温柔一刀》写的不是英雄，而是平平常常、扎扎实实的人。所谓英雄本色，只是在黑暗来临时，他才自长空里划出精锐灿亮的光芒。只有在死色里，他才激出活意。所以，没有绝境，就没有英雄；没有凡人，英雄也一样不可能存在。温瑞安的笔，不露声色的英雄……

本书讲述清末十年，国危民困，为平息革命声浪，立宪派人士掀起并领导了一场旨在通过和平改革，铲除专制制度，建立民主政治体制的立宪运动。投入到这一运动者，既有名不见经传的上百万草民，也有不少各界头面人物，奔赴呼号，为民请命，声势所向，掀起绝大的政治革新巨潮，甚至波及民国初年的政局。

在这个世界，农民是一个高贵的职业。获得超能力的张小凡，没事种种草，养养花，不知不觉间就成为了一方大佬。一株濒死的灵草，给它加了60点生机后，活了。反派捧着一株100年份的灵草在张小凡面前得瑟，顺手就给它减了一年份。结果悲剧了，它退化成了十阶凡草，反派哭晕在厕所。

《解读青少年心理文丛：爱上学校，不再厌学》从心理学、家庭、社会、学校等角度分别对厌学这一现象进行了分析，并从这几个方面探讨改变厌学情绪的方法，希望对读者们有所裨益。

《守护教育的良心》这是一本有痛感又饱含温情的书。作者厉佳旭，从青春勃发的大学生，变成双鬓染霜的老教师，一晃二十年。他在多所学校工作过，一直保持着多年来养成的自我批判的习惯。本书记录的，是他最真诚的教育反思。如何理解教师这份职业？如何认识学生？好学校长什么样？如何看待生命和自我？如何理解今天的中国教育？如果对一切熟视无睹，便不会进步。作为校长，更作为一名教师，作者用自己的思考呼吁教育良心，用自己的行动守护着教育良心。本书献给所有热爱教育的人。

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（觉得不好可以从第二卷开始看哦～）帝国的威胁还没有完全的消失，在谁都没有注意到的地方，一个被打破的种子还是发了芽，渐渐的崛起，虚空，又是一场风暴要来临。

一觉醒来，虞灿少了三年记忆，多了预知能力，还能听到别人在心里说她坏话。她听到……爹在心里悄悄说：女儿哭起来有点丑……娘在心里悄悄说：灿灿总是傻乎乎的……哥在心里悄悄说：妹妹多半嫁不出去……还有那些表面带笑心里藏刀的人们，隔三差五总会说她小话！景砚：我的内心毫无波动甚至有点想吃西瓜。虞灿：这人居然对我毫无意见？很好，你成功吸引了我的注意！

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人生总是无可奈何，江湖从来身不由己。情义与道义，孰对孰错？一壶酒，一把刀，快意江湖，是否只是血淋淋的童话？