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为了复学，我带大乐到京都医院开证明。
我问医生：“我的孩子在学校无法无天，谁都管不了，这到底是为什么？”
医生反问：“你经常给孩子喂饭吗？”
我说：“是的，姥姥经常喂，不喂怕他吃不好呢。”
医生又问：“你经常给孩子穿衣服吗？”
我说：“不错，姥姥每天帮他穿，他自己穿衣服可墨迹了。”
医生说：“原因就在这里。老母鸡总是把小鸡搂在翅膀下，所以小鸡只能飞上矮墙；老鹰总是把小鹰赶出巢穴，所以小鹰才能飞向蓝天。”
医生说要对大乐进行感统测试。
医生提问：“树上有10只鸟，被枪打死1只，请问还剩几只鸟？”
大乐反问：“是无声手枪吗？”
医生：“不是。”
大乐：“枪声有多大？”
医生：“80分贝至100分贝。”
大乐：“那就是说会震得耳朵疼？”
医生：“是。”
大乐：“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
医生：“不犯。”
大乐：“您确定那只鸟真的被打死啦？”
“确定。”医生已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，好吗？”
大乐：“好，树上的鸟里有没有聋子？”
医生生气地说道：“没有。行了，你不用回答这个问题了，你去进行下一项测试吧。”
一看医生生气了，大乐急得哭起来。
我安慰道：“你已经做出了努力，无论啥结果，妈妈都支持你！”
大乐问我：“妈妈，我是不是无法通过这个测试了？”
我真诚地说：“我相信你能行，放轻松，去试试吧。”
于是，我们来到另一个医务室，做接下来的感统测试。
突然，一旁有个小女孩愁眉苦脸地来到医生面前，说肚子疼。
医生刚想蹲下身去，看看究竟是怎么回事。
这时，大乐跑过来，一手扶住小女孩的后背，一手轻轻抚摸着小女孩的肚子说：“我来给你揉一揉，就不疼了。”
看着他动作笨拙但是一脸认真的劲儿，再看看其他孩子漠然处之的样子，医生的心头涌起一阵感动。
被大乐感动的医生毫不犹豫地给我们开了证明。
我纳闷地问医生：“这是通过感统测试了么？”
医生说：“我给你讲个故事：有位画家，他画了两幅同样的画。他先把其中的一幅放在大街上，告诉过往的人们，如果发现这幅画的败笔之处，就用红笔给圈出来，三天后，画被圈满了。之后，他又把另一幅同样的画挂在大街上，告诉过往的人们，把这幅画的最成功之处圈出来，三天之后，画同样被圈满了。这个故事告诉我们：思考是多角度的，同样一件事情，有时不在于它本身的好坏，而关键是我们怎么看它，用欣赏的眼光看孩子，孩子就是好的；用批评的眼光看孩子，孩子就可能会糟糕透顶。”
我说：“是啊，人们的看法是容易被引导的。”
医生说：“不合格的父母，食指特别发达，总是用食指指点、指责、指挥着孩子，而合格的父母，拇指总是特别发达，总是用拇指欣赏、赞美、鼓励孩子。”
我说：“也得孩子行啊。”
医生说：“今天的孩子，不是不行，而是父母不相信孩子能行。于是担心代替了放心，指责代替了赞扬，挑剔代替了赏识。若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑、无法无天的孩子。”
回到家，我跟老公讲了在医院发生的事情，老公惊讶于大乐的表现：“这还是我们那个调皮捣蛋的坏小子吗？”
为了让老公也做个合格的家长，我处心积虑地给老公讲了一则寓言故事。
我说：“有一次，两只游泳水平相当的老鼠，骑在一头水牛的背上过河。走到河中央，水牛一摇晃，两只老鼠从牛背的两侧同时落入水中。落在左侧的那只老鼠碰到一只青蛙，他就问青蛙，离岸边有多远。青蛙回答说，很远呢，凭你的游泳水平，不到一半就会被淹死！落到右侧的小老鼠，碰到一条鲤鱼，他就问鲤鱼，离岸边有多远。鲤鱼回答说，很近呢，凭你的游泳水平，很快就会游到岸！”
老公问：“结果呢？”
我说：“左边的老鼠淹死了，右边的老鼠过河了。”
老公心领神会，也开始学会用拇指欣赏、赞美、鼓励大乐。
后来，老公带大乐上美术课外班，那里几个小朋友都画得不错，可大乐却画得乱七八糟，老公满不在乎地笑着对大乐说：“虽然他们画得比你好，可你的歌却唱得特别棒，每个人都有长处。画画你再练练，如果不行，就不画了。”这样一来，大乐画画非但没有压力，反而很快赶超了别的小朋友，竟然比班里所有小朋友都画得更好了。
更值得一提的是，老公带大乐去游泳，大乐胆小不敢下水，老公没有像以前那样强迫儿子，而是说：“爸爸7岁时都不敢下水，你现在才6岁，已经很不错了，让我们一起努力。”这样一说，大乐反而放松了，觉得自己真的很棒，结果很快就下水了。
有一天，大乐问我：“妈妈，我美术、音乐、学习都表现不好，自己都觉得前途非常渺茫，可你为何对我那么有信心呢？”
我朴实而简单地回答：“你啊，就像一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成……”
听完我的话，大乐紧紧地抱住我，那一刻，我对大乐恒久不绝的信念和爱，仿佛变成最坚韧的那一粒种子。
这粒即将开花结果的种子，马上就要揭开一个朴素的真理：只要父母不抛弃孩子，孩子是绝对不会放弃自我的。
