如果让多年以后已经步入社会独自生活的程珺回忆的话，初三那一年虽然不是他与家里闹矛盾、叛逆最严重的一年，但却是他在青春里最最迷茫焦虑的时光。
初二的暑假与父亲大吵一架外加挨了懂事以来最严重的一次打之后，家里的父子关系就彻底进入了僵化模式，以前仅仅只在饭桌和考试后出现的尴尬氛围彻底蔓延到了生活的各个角落。
过去一直管得很松的零花钱方面也被程父单方面叫停了，大概在他看来只要断了儿子的经济来源，那些所谓不三不四的东西也就会渐渐远离他的学习与生活。
橙子也确实在之后的假期里再没有去买过漫画或是小说，要么待在家里写作业，要么就是去班主任家里上课。沉默而顺从的样子让程父满意且欣慰，觉得自己的方法是行之有效的。
但对未来，对人生的迷茫和不安却一点一点地在橙子心里累积着，就像是一座沉寂已久的火山一样，累积到一定的程度就会顷刻间爆发。
难道说自己的人生是父亲的东西吗？就连喜欢什么不喜欢什么都要依着他的想法，长此以往，未来的自己会不会也变得和如今的父亲一样、张口养家糊口，闭口出人头地?
难道说只要学习成绩好，那些问题就能够全部迎刃而解吗？
橙子不敢想。
而秦小椋就成了这些杂乱无章的感情的那个倒霉的宣泄口。
或许这么说稍微有点不恰当吧，但秦小椋确确实实是在橙子最脆弱敏感的那个时期把自己给撞枪口上了，毕竟暑假里大家见面的机会必然会变少，她也不可能知道橙子经历了什么，在开学时所见到的那张若无其事一如既往的面孔下又有着怎样一颗伤痕累累的心脏。
有些伤，有些痛，不说出口就永远是需要一个人去背负的东西。
而橙子愈发对秦小椋抱有异样情绪的理由也不难想象。
每当他看到明明已经升上初三，可还是该睡觉睡觉，该玩耍玩耍，漫画小说动漫样样不落下的秦小椋，心里就莫名的感觉到一种不满。
应该说是不满吗？
崇尚斯巴达式教育的历史老师曾在讲述古今中外一系列人民起义的案例时说过：“这个世界上，大多数的不平，其实都是比出来的。”
因为在比较中意识到了自己在某些方面的势弱，才会滋生出一种想要改变，想要在某些奇怪的方面得到一种所谓的‘胜利感’。
或许用嫉妒、或是不甘来描述形容这种感情会更为贴合吧。
明明有着同样的爱好，同样在某种程度上不被家人认可和接受，秦小椋却远远比自己恣意得多。
因为虽说不认可，但秦小椋的父母却从没有禁止过秦小椋去喜欢、去接触那些她所热爱，在父母眼里看来或许一无是处的东西。
即使学习成绩差强人意，可在本应是最紧张的初三时期，秦小椋却还是有着微薄但稳定的零花钱去买她喜欢的漫画周刊，享受着足够的宽容挥霍着那些珍贵的学习时间去画画，写东西。
总是笑得那么无忧无虑，仿佛既没有烦恼，也没有压力那样。
……
于是，不知道是被一种奇怪的感情所驱使，还是单纯只是不爽对方的一举一动，也不知从何时起，橙子就开始用一种在现在看来根本就是鸡蛋里面挑骨头的目光来看待秦小椋了。
从学习，从生活，从爱好，从他所可以参与的秦小椋周遭的方方面面。
他竭尽全力地否定着这个女孩的一切，似乎只有这样才能让自己的内心在枯燥压抑的生活中得到少许慰藉，才能证明自己不是失败的那个，不是需要被人同情的那个。
不是那个被赋予过高期待，总是在现实与梦想的夹缝中苦苦挣扎的程珺，而只是一个为了成功，为了胜利而主动将自己武装起来的程珺。
所以无暇去顾及这样会不会伤害到对方，会不会让这个内心其实柔软又脆弱，渴求珍视朋友到小心翼翼生怕失去的女孩再一次于心里蒙上一层未来即使怎么努力可能都无法抹消的阴霾。橙子无所保留地伤害着别人也否定着自己，只是为了能在这样的现实中寻求到一个虚假也无妨的存在意义。
如果一心学习，忘记所热爱的东西就能够轻松生活、不用跟父母吵架也不用被老师用失望的眼神注视的话……
那么、现在这样，就好。
这些都是那个曾在他心里被像是妹妹一样呵护放任、甚至可以称得上是溺爱的女生所未曾窥见的、十五岁男孩的内心世界的模样。
她只是感受到了那些话语背后的攻击性，独自在感觉被背弃的心情里黯然神伤，封闭自己的内心，由此走上了另一条过去自己从未想过会走上的路。
而在秦小椋尚且懵懂单纯的年纪，有一位少年就像这样，以自己的方式咬牙经受着青春中第一次交织着泪与痛的蜕变。
