这节课是数学课，数学老师也是拿来了卷子，先是让前面的几个同学分发给大家。大家拿到了卷子，只是看了看分数，没一会大家都安静了下来，坐了起来，等待着老师的开口。
老师见大家都拿到了卷子，也安静了下来，便开了口道：“大家都看到自己的成绩了吧，怎么样，还满意吗？”大家各自衡量着自己的成绩，不管满意不满意的都没有开口。
数学老师停顿了一会，微笑着道：“不管满不满意，这次期中考试也就这样了，卷面上的成绩说重要也重要，说不重要也不重要，考的好的也不要骄傲，考的不好的也不要气馁，更是不要因为一次考试成绩影响自己正常的学习。”
数学老师教了几十年数学了，从这几十年的教学经历中他也知道了，数学这门功课真的不像其他学科，不是说付出多大努力就能有多大回报的。
但是作为一个老师，他还是不愿意在大家面前说出这些话来。同时这也是他纠结了好多年的问题，一来他觉得，作为一个老师，他有责任去发觉自己学生的特长，从而教导自己的学生往自己所擅长的领域发展，从而充分发挥自己的作用，而不是在一块自己本就不擅长的领域钻着牛角尖。
二来，他也觉得挺无奈的，现在的教育制度就是如此，一切看分数，而且是所有学科的分数，他没得选，学生们更没得选。
更何况这十几，二十年来，自己每一届带的学生越来越多，现在都超过一百人了，三年下来，自己不一定都能叫的出名字来，更就别谈什么谆谆教导，因材施教了。
数学老师说着停了一会，又继续道：“但是总的来说，考试本身的意义要比分数重要的多，因为教育最本质的还是授业解惑，让你们健健康康的成长，最后成为一个合格的成人走向社会。
现在你们是高一的学生了，不再是小孩子了，所以对于你们以后的学业，事业都应该学着去考虑了，绝不能再停留在初中，甚至是小学阶段。
当然，这种考虑还不能和成年人相比，但是至少应该有了。远的不说，就眼前的这期中考试，你们至少应该得到比分数更多的东西。
首先，你们应该衡量一下，这分数是不是和你们期待的，和你们所付出的差不多，要是觉得差很多，那你就应该找找原因了，看看到底是你太懒惰了，没好好学习，还是考试的时候发挥的问题，还是其他的问题。然后错而改之，无则加勉。而不是说考过就考过了，然后就什么事情也没了。”
数学老师说着又思考了一会，转而转移了话题，道：“好了，我想你们都这么大人了，都该有自己的思想了，闲话就不多说了，大家翻开试卷，我们开始讲解卷子。”
说完老师便拿起了粉笔，开始试卷的讲解，在讲解完选择题和填空题之后，数学老师看了看表，还剩两三分钟就下课了，知道已无可能讲解完一道大题，
便道：“好了马上就下课了，大家就自己看看吧，嗯，张潇是哪位同学，请举一下手。”
张潇听了举起手。数学老师看了点点头，见大家都转头看了看张潇，便道：“好了，张潇的题目答的比较精彩，分数也不错，我要和张潇聊聊，其他没什么事情，大家各看各的。”说完朝着张潇走了下来。
子燕在老师走下来之前抬头望了一眼老师，然后就将头低的很低很低，再也没动一下。
老师走到子燕身旁弓着腰将张潇的试卷拿过来看了看，然后微笑着道：“张潇同学，问一下，这些题目是你以前碰见过类似的，还是临场发挥的。”
张潇道：“有的碰见过类似的题，有的也是第一次碰到。”
老师听了张潇的回答显得很是兴奋，不管怎么说，张潇的试卷答的确实太出彩了，没有一道错题，没有一道答得含糊的，唯一的不足就是前面的选择题没做。不过这都不是事情，张潇没将它们放在眼中，老师好像也不怎么关心它们。
数学老师又认认真真扫了一遍张潇的大题，道：“不是说，这些题目老师两个小时也是做的勉勉强强，完全比不上你的做的清晰，明了，准确啊。”
张潇听了高兴的咧咧嘴笑笑。然后老师这才翻到前面看看，见前面的是空白的，便道：“你是从后面往前做的吗？”张潇摇摇头，道：“不是，我是第九题开始做的。”
老师看看试卷，确实也是，前面八题都是空白的，后面全做了，也是漂漂亮亮的全对了，依然欣赏着卷子，道：“掐这么准啊，正好做完最后一道题就到时间了吗？”
张潇听了不由的咧咧嘴，知道老师的言外之意是“为什么前面的没做，是时间不够了吗？”，既有点害怕老师责怪，又不愿说谎，便道：“没有，做完最后一题时间还是挺充裕的，只是确实有些累了，便就没做前面的。”
老师听此倒是一惊，不过这一惊中没有丝毫责怪之意，更多的便是惊喜，道：“是吗，你数学成绩一向这么好吗？”张潇点点头，道：“所有的成绩中就数学还说的过去。”说着不由的拿起张潇的卷子又细细的看了起来，每一会下课铃声响了，老师便微笑着还了张潇的卷子，让大家下课了。
