学前班也就上了半年，年龄和身高都到了标准，报名上一年级。
教师多么伟大又神圣的词，一名优秀的教师会培养出大批人才，而那些个别的。。。就不好说了。
顾晓糖依旧是一个人独来独往，来的有点迟，很不情愿坐在最后一排靠近垃圾桶的那个脏脏的坐位，忍住恶心想吐，默默的用纸擦掉桌子和板凳上的灰尘以及动物的分泌物。
新同学看见这位身高好小一只，微胖，白的像瓷一样的小女生想去打招呼，可是顾晓糖一副拒人于千里之外的模样他们也就不敢靠近她。
上小学，虽然还是独来独往，但好歹有人愿意和她说话。顾晓糖这个人奇怪的很，喜欢看书，但不喜欢学习，很快老师就放弃这个脾气一级倔的顾晓糖。
小孩是一张白纸，白纸落在没用的人手里只会浪费。
那差不多有40岁的老教师像往常一样抱着教科书走进教室，目光扫了一圈班级的所有学生，慈祥的眼神盯在前面那些优秀学生身上。
干咳一声：“这节课我们讲题。。。”
话还没有说完只听板凳落地的声音和学生们的尖叫声，张明城眉头一皱，愤怒的把教科书摔在地上“你这小孩，坐不住板凳是吧？给我站着！”
苏伟尴尬的扶起板凳，默默的低着头，腿还在一抖一抖。
张明城讲了一会题，开始让学生起来回答。
那学习成绩本来就好的学生答错了，也就笑笑，而那些学习成绩不好的学生呢，答错了却要接受他的耻笑和责骂。
无奈的环视一周目光凶狠的盯向苏伟：“这题你会不会做？”
苏伟吊儿郎当，很不服气的表情回道：“不会，怎么了？”
张明成拿着长长的戒尺，愤怒的走下讲台，坐到最后一排揪着苏伟的耳朵往讲台上拽：“呵！小毛孩！不会做题很了不起是吧！有你这样对老师说话的吗？！你这个有娘生没爹养的家伙！”
全班40个小孩被吓懵，苏伟很愤怒的反抗，想要挣脱磨爪。
张明成嘴角带着冷笑对苏伟拳打脚踢，最后让苏伟跪趴在地上。
张明成坐在讲台上敲着戒尺，用命令的口气对下面的学生说道：“来你们一个一个的坐在他身上或者站在他的背上也行，过来快点，赶时间上课。”
都是小孩子，也不敢反抗，就都很不情愿的一个一个的在苏伟被上坐两秒或者站一秒。
（作者有话说：这种小学老师出现在07年落后的农村，没上过几年学，是真事）
顾晓糖脾气架，虽然不是什么尖子生，但也是中等的样子吧，但是，却在这种老师的耻笑下，成绩一落千丈。
好在三年级出现三位优秀的好老师，数学老师是小学校长，英语和语文老师都是很优秀的人。
在他们的提拔下，这个班级的“差生”成绩逐渐提高，“好学生”成绩只进不退。
顾晓糖小学就这样平淡的过去，转眼步入初中，那又是一个新的环境，新的世界。
顾晓糖在初中生活中又遇见一位奇葩老师，名曰雀舌，很奇怪的名字。
某日英语课，雀舌敲着讲台：“来，这节课我们默写英语26个字母！顾晓糖，希尔薇，李若桃，郭嘉豪上黑板写。”
顾晓糖英语本来就差的一塌糊涂，心想完蛋了！
上黑板果然写到一半就卡壳了，完蛋了！死定了！啊！好尴尬啊天呐！
黑板上只剩下希尔薇和顾晓糖，雀舌幸灾乐祸的走向顾晓糖：“英语26个字母都不会写？是智力有问题吗？”
顾晓糖摇摇头，雀舌不等她回答就直接在黑板上写了一道数学题：“现在就写出答案”顾晓糖心中早有答案但因为手抖写错了。
还不等她解释雀舌就开始冷笑：“好了你下去吧，果然是智力有问题，下去吧下去吧。”班级大多数同学突然大笑。
雀舌这位教师在学习成绩一级棒和成绩中上等嘴甜情商高的学生眼中的确是一位好老师，各种好简直好到天上。
为什么好呢？他不会嘲笑“好学生”不会伤害“好学生”的自尊心和尊严等。
对其他中下等的学生来说就不一样了，为什么呢？因为态度不同，对中上等的学生是一张脸对中下等的学生又是一张脸。
比如认为中下等的学生只有坐后排的资格，认为个别比较呆的“差”学生是智力问题，认为“差生”不能和“好学生”玩会把“好学生”的成绩拉下。
认为“差生”学习不行全是游戏搞的鬼，认为“好学生”的成绩下降全是“差生”搞的鬼。
对中上等的学生嬉皮笑脸，上课是师生关系，下课是朋友关系。
对成绩不怎么样的学生就是无尽的嘲笑和讽刺以及打击。
一位老师，肯定不是所有人都喜欢，由其是班主任，肯定有几个学生不喜欢你。
但是，当你对一些学生的态度和行为以及你说的话偏离老师这个神圣伟大的身份，那一大部分讨厌你的学生所讨厌的原因就不正常了！
尊重是相互的，学生明白要尊重老师，但你因为你的目光短浅，偏见就嘲笑，打击，讽刺不尊重学生的人格尊严那你凭什么要求学生来尊重你？有资格当老师吗？
教师的职业道德中有几条是这样说道：关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
不知道那两位“老师”有没有做到其中一条呢？
（作者有话说：本章插入很多个人情绪，从下章开始将会出现反转，请期待吧）
