登陆注册
1779100001174

第1174章 羽化飞升(18)

“怎么可能?”呼延蓝心愣愣出神,对于念璃拥有三种源气的事实,表示不能接受,而且他能够感受到自己的鬼煞之气,竟然露出了一丝惊悸之色。

毕竟,对方拥有三种源气,而且其中还有七大源气中排名第二的玄黄之气,这在位阶上便已经稳压了鬼煞之气许多,哪怕是经过莲心灵火淬炼,在面对这三种源气齐发之时,也不得不露出了一丝怯意。

“你到底是什么人?”

“嘿嘿!坏叔叔,你怕了吗?”念璃笑了笑,趾高气扬地说道:“要是怕了,就跪下来,给本小姐赔罪!”

呼延蓝心阴沉着脸,他又怎么可能给这么一个小女娃下跪,而且自己也不见得会输给一个小孩子,纵然对方拥有三种源气也一样。

“哼,竟然你这么不识好歹,那么我只好出手教训下你了!”呼延蓝心冷哼一声,随即八方战戟舞动起来,向着念璃杀了过去。

“哇!坏叔叔,你来真的啊!”念璃夸张地喊着,但一双眸子却是闪过一丝狡黠,身上的三种源气竟然瞬间化作了三头诡异的猛兽,向着呼延蓝心扑了过去。

顿时,呼延蓝心的鬼煞之气立刻反应,而莲心灵火也一起发力,化作了两头猛兽,迎向了这三头由源气幻化的猛兽。

不过,三大源气终究在位阶上威压呼延蓝心的鬼煞之气,还有莲心灵火,而且是三对二的情况下,仅仅是与对方纠缠了一下,便露出了落入了下风。

“咯咯咯,坏叔叔,你好差劲呢!”看着自己的三种源气力压对方,念璃不禁乐道:“你还是给本小姐下跪,好好赔礼道歉吧!”

然而,呼延蓝心一阵冷哼,对于源气之间的较量置之不理,直接舞动八方战戟向念璃杀了过来。

对于这种情况,他心里自然有数,毕竟鬼煞之气被妖魂之气,还有玄黄之气压制,而莲心灵火仅仅是天地灵火中排名第四,自然不及玄黄之气。

因此,他让鬼煞之气和莲心灵火去对付念璃的三种源气,也仅仅是一个缓冲,而真正地杀着乃是自己手中的八方战戟。

他就不相信,在没有三种源气护身的情况下,念璃这么一个小屁孩,还能够抵挡自己疯狂的攻击。

“死吧!”呼延蓝心暴喝一声,八方战戟幽魂厉啸,呼啸地向念璃的头上落下。

“哇哇!”念璃惊呼连连,仓皇地躲闪八方战戟,但是呼延蓝心的双眸露出了一抹狞色,他却是对这个小女孩下了杀心。

“尽管你很可爱,我也很喜欢。但是,你身上有着让人眼红的秘密,在你死了之后,我会接受这三种源气的!”

轰!

一阵冲击袭来,念璃竟然躲闪不及,被八方战戟狠狠地命中了,让她整个人化作一道炮弹,咻地一声,沉重地射进了地面。

“念璃!!”

“小念璃!”

夏晨曦瞪大双眼,还有修罗也是一阵急躁,他们都被念璃的表现给惊呆了,竟然一时之间没有想过去支援。

然而,念璃就这么被呼延蓝心命中,重重地砸在了地上。

他们无法想象,以念璃娇小的身体,又怎么可能承受呼延蓝心这么沉重的打击!

同类推荐
  • 魔君师父别靠近

    魔君师父别靠近

    穿越到异世的凝漩看着自己这具身体的脸蛋,身材,智商……心想她随便找个什么正路走走都行啊!怎么就掉进魔窟了呢?还有这妖孽般的师父,不时在自己的面前搔首弄姿的,完全不顾一名大龄剩女那花痴般的目光。不行,绝对不能被迷惑了!她凝漩堂堂一个现代知识女性,绝对不能陷进去!她应该走正道,而不是被屈服,离开是唯一的选择!师父,您保重,徒儿再也不回来了!--情节虚构,请勿模仿
  • 第一轻狂圣灵师

    第一轻狂圣灵师

    她,是地球上的第一魔姬,不仅拥有逆天的九转涅生诀,还拥有不死不灭之身,将一切踩在自己的脚下。然而,在她踏上巅峰的那一刻,曾经最信任的男人,却无情地用弑神刃刺穿了自己的心脏,破碎了这一切。当她再次醒来,成为了一个无法修炼,还活不过二十岁,甚至连奴婢都可以将自己踩在脚下的废物。只不过,这一切都在她醒来的那一刻,成为了过去。她,将以这个废物之身,逆天改命,再一次将一切都踩在自己的脚下。当冷酷邪王遇上累觉不爱的她,当传说中的四大灵兽遇上霸道狂傲的她,当各种灵宝遇上贪婪的她,当命运遇上桀骜不驯的她……
  • 陌上人如玉0a

    陌上人如玉0a

    没想到六界之主的她会遇到非常无耻的他,而且,这个男人还缠了她好久!……
  • 故里有林

    故里有林

    故里有一林,林深见白狐;青衣清溪,狐和神;东荒有一狐,情深等归人;雪山白狐,无青衣;北冥有一神,多年守一人;诸神缘殿,天道宫;
  • 萌宠碗里来:厨神大小姐

    萌宠碗里来:厨神大小姐

    娇蛮大小姐花样作死,香消玉殒,神厨特工意外穿越取而代之。没有灵力?抱歉,只是天赋太好来得太晚而已。娇蛮任性?呵呵,让你知道什么是冷面杀手。死缠烂打?师兄,就你这样的,给我一打我都懒得要。不学无术?拜托,没见我身后跟着一只霸气神兽吗。男主何在?嘿嘿,你猜。
热门推荐
  • 凰医帝临七神

    凰医帝临七神

    (原名《焚尽七神:狂傲女帝》)前世,她贵为巅峰女帝,一夕之间局势逆转,沦为废材之质。魂灵双修,医毒无双,血脉觉醒,一御万兽。天现异象,凰命之女,自此归来,天下乱之。这一次,所有欺她辱她之人必杀之!他自上界而来,怀有目的,却因她动摇内心深处坚定的道义。“你曾说,你向仰我,你想像我一样,步入光明,是我对不起你,又让你重新回到黑暗。”“你都不在了,你让我一个人,怎么像向仰你?!”爱与不爱,从来都是我们自己的事,与他人无关。带走了所有的光明与信仰。
  • 帝国大佬,超凶的

    帝国大佬,超凶的

    陆青栀重生了。成了大明星,也成了豪门弃妇。幸好,每一个重生者都是老天爷的私生女,陆青栀幸运的绑定了锦鲤系统,从此,做啥啥行,吃啥啥香,但陆青栀的锦鲤运却在一个名叫盛骁的男人身上走了偏。“盛骁,我是你侄媳妇儿。”“前的。”“我不想再嫁给姓盛的男人。”“我可以姓陆。”“盛骁……”“睡了老子就想拍拍屁股走人,陆青栀,你觉得可能吗?”盛骁眼眸危险的眯起。
  • 鬼帝绝宠:皇叔你行不行

    鬼帝绝宠:皇叔你行不行

    前世她活的憋屈,做了一辈子的小白鼠,重活一世,有仇报仇!有怨报怨!弃之不肖!她是前世至尊,素手墨笔轻轻一挥,翻手为云覆手为雨,天下万物皆在手中画。纳尼?负心汉爱上她,要再求娶?当她什么?昨日弃我,他日在回,我亦不肖!花痴废物?经脉尽断武功全无?却不知她一只画笔便虐你成渣……王府下人表示王妃很闹腾,“王爷王妃进宫偷墨宝,打伤了贵妃娘娘…”“王爷王妃看重了,学仁堂的墨宝当场抢了起来,打伤了太子……”“爱妃若想抢随她去,旁边递刀可别打伤了手……”“……”夫妻搭档,她杀人他挖坑,她抢物他递刀,她打太子他后面撑腰……双重性格男主萌萌哒
  • 小女人进城碰婚记

    小女人进城碰婚记

    她是大龄剩女,离乡背井,孤身一人来到大城市,碰运气,找婚姻。一个屋檐下,五个好男人,同为舍友,要么有主,要么偏偏没有感觉。她把心思放在工作上,迎来了半个刁钻同事,时刻嫌弃她的装扮;另外一位男士,同样优秀,加上暗中喜欢的人,换了个环境,桃花终于朵朵开!--情节虚构,请勿模仿
  • 诡案罪5

    诡案罪5

    本故事分为多部讲述。本书是故事的第5部。尖刀利刃闪烁刺目的寒光,暮色低垂掩着连环的杀机。明枪暗箭,陷阱圈套,阴云消散,曙光将近。主人公“我”从警校毕业后,进入公安系统工作。我的理想是当一名刑警,可是领导却把我安排到档案科坐班。为了工作的需要,我开始翻看档案架上那一卷卷落满灰尘的档案。随着阅读的深入,我发现了许多案件的侦破档案,一个个故事读来既使人警醒,又引人深思。故事惊险曲折,充满悬念,其精彩程度,绝不亚于一部绝妙的侦探推理小说……
  • 凰医帝临七神

    凰医帝临七神

    (原名《焚尽七神:狂傲女帝》)前世,她贵为巅峰女帝,一夕之间局势逆转,沦为废材之质。魂灵双修,医毒无双,血脉觉醒,一御万兽。天现异象,凰命之女,自此归来,天下乱之。这一次,所有欺她辱她之人必杀之!他自上界而来,怀有目的,却因她动摇内心深处坚定的道义。“你曾说,你向仰我,你想像我一样,步入光明,是我对不起你,又让你重新回到黑暗。”“你都不在了,你让我一个人,怎么像向仰你?!”爱与不爱,从来都是我们自己的事,与他人无关。带走了所有的光明与信仰。
  • 城市经济与经济改革:罗生智文集

    城市经济与经济改革:罗生智文集

    全书由城市经济篇、宏观经济及其改革篇、生产领域经济及其改革篇、流通领域经济及其改革篇、经济理论探索及问题讨论综述篇和咨询服务与建议篇6大篇组成,收录文章70篇。通过这些文章,读者能够感觉到30多年来中国经济理论发展的气势恢宏、波澜壮阔的历史画卷。
  • Hunting猎杀游戏

    Hunting猎杀游戏

    物竞天择,适者生存。原来我?是为了这一刻而诞生的。
  • 鬼帝绝宠:皇叔你行不行

    鬼帝绝宠:皇叔你行不行

    前世她活的憋屈,做了一辈子的小白鼠,重活一世,有仇报仇!有怨报怨!弃之不肖!她是前世至尊,素手墨笔轻轻一挥,翻手为云覆手为雨,天下万物皆在手中画。纳尼?负心汉爱上她,要再求娶?当她什么?昨日弃我,他日在回,我亦不肖!花痴废物?经脉尽断武功全无?却不知她一只画笔便虐你成渣……王府下人表示王妃很闹腾,“王爷王妃进宫偷墨宝,打伤了贵妃娘娘…”“王爷王妃看重了,学仁堂的墨宝当场抢了起来,打伤了太子……”“爱妃若想抢随她去,旁边递刀可别打伤了手……”“……”夫妻搭档,她杀人他挖坑,她抢物他递刀,她打太子他后面撑腰……双重性格男主萌萌哒
  • 教育评估的体制创新

    教育评估的体制创新

    袁益民先生在教育评估体制创新方面所做的这一研究是一项有益的尝试。《教育评估的体制创新》从我国教育评估的历史经验和现实问题出发,以比较开阔的视野,分析描述了教育评估体制的一种新的愿景。论述中既有一般性的介绍,也有深入的分析;既有心得体会,也有理论反思;既有现实感言,也有真知灼见;既有问题的探讨,也有具体的建议,相信该项研究将能引发更多对于教育评估方面的思考。