与君如梦相比，沈洁瑜在发言中更强调“感恩”，她代表豫乔中学全体年轻教师，感谢学校为年轻教师、特别是入职新教师搭建的平台，这将是年轻教师快速提升自我的宝贵机会，同时也向即将在工作中给予悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意!
师傅君如梦在刚才的发言中一话当年，沈洁瑜也与台下的校领导和教师同仁分享了自己入校时的感受，“7月11日，是我正式入职踏入江城区豫乔中学学校大门的第一天。优美的校园环境、园林式的景观建筑、现代化的教育设施，处处体现着学校古典与高雅、传统与创新、古朴与现代的融合。过往在学校，不管是小学、中学还是大学，我的身份都是学生，纵使大学里有过实习汇报试讲，但那也只是在扮演教师的角色。而现在，我真正以一个教师的身份站在这里，面对新的环境、新的同事、新的未知，想到以后我就要手执教鞭，教书育人，我的心情既兴奋又紧张，正如有首歌里唱的那样，‘长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，’我想说有一种幸福，就叫‘长大后我就成了你’！从学生到老师，不仅是身份的过渡和转变，更是心路的迭代与更新，正如冯校长的讲话所说的，‘我们要穿新鞋，走新路’！作为年轻教师，我们有激情、有活力，这是我们的优势；但是面对崭新的开始，我们难免焦躁不安，如何高效地开展教学工作，如何处理与学生家长的关系，如何顺畅地与同事相互协作等一系列问题，都是摆在我们面前的具体挑战。我们年轻的教师迫切地需要经验丰富的前辈给予指导和帮助。学校的‘青蓝工程’师徒结对活动，给我们提供了非常好的平台，让我们有机会在优秀教师的指点下加速成长。”
沈洁瑜在发言中还反复提到了“学习”，“……师徒结对，拜师学艺。在今后的日子里，我们需要学习的还有很多，学思想，学习先进成熟的教育教学理念；学本领，学习教育教学基本功；学做人，学习为人处事，为善，求真。师傅们在教坛上辛勤地耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水准，并形成了自己独特的教学风格。在教学中我们一定要勤学多问，多听课，多总结，有问题及时向师傅请教。特别是对新课程、新教材，多倾听师傅之意见，多学习师傅钻研教材、教法之精神，做到上一节课有一节课的收获。在学习师傅经验之时，我们更要结合自身特点，学以致用，多摸索，多积累，力求在师傅的指导下，创造出适合自己的教学思路与风格。”
最后，她还号召全体年轻教师，继承和发扬师傅们爱岗敬业的精神、严谨的治学教风，将豫乔中学的优良传统贯彻并落实到具体的日常教学之中。“我坚信，在学校领导的殷切关怀下，在师傅们的悉心指导下，我们年轻教师必将快速融入新的生活，不辱使命，主动作为，定不辜负学校‘青出于蓝而胜于蓝’的殷切希望！”
君如梦和沈洁瑜师徒俩发言结束后，卫玉芬副校长谈了自己的感想。她把“垒台阶，共进步”六个字赠予师傅教师，将“感师恩，结情谊”六个字送给徒弟教师，勉励师徒在今后的教学中，互帮互助、互学互鉴，共同成长、提高。
冯榆中校长作了最后的总结发言，对结对师徒教师提出了要求和希望，希望他们能切实履行师徒职责，师傅要为徒弟做好楷模和榜样，从思想、业务方面加强对徒弟的指导，徒弟要虚心向师傅请教，主动多听课、多思考、多总结，争取在师傅的指导下站稳讲台。
临近中午，江城区豫乔中学第十三届“青蓝工程”拜师结对仪式在一片温馨的氛围中落下帷幕，作为学校在年轻教师校本培训工程上的一个重大举措，本次仪式为新学期的教育教学工作打下了坚实基础，也为新教师铺展了成长腾飞的舞台。
相比豫乔中学，京华大学的秋季开学晚了半个月。9月13日，教师报到；9月14至15日，学生报到，9月16日正式开学。
京华并没有实施“青蓝工程”，可杨小扬却幸运地在人群里找到了“那抹蓝”。
本科时的辅导员韩姣老师，如今调到了敬文学院外语系做辅导员。虽说两人不同系，但办公室却是紧挨着的，方便杨小扬向自己的老师请教、交流。昔日的师生如今成了同仁，两人相见，格外亲热和高兴。
敬文学院新学期全体教职工大会一结束，杨小扬就迫不及待地挽起韩姣的胳膊，两人你一句我一句聊个不停。
“小扬，你以前本科实习时应该听过，备课是教学的基本环节，一个教师要想圆满完成课堂教学任务，最关键和核心的就是备好课。所谓‘课前五备’，即备教材、备学生、备教法和学法、备教具、备习题，只有做到这五点，才能保证教学质量。而作为辅导员，虽然甚少参与授课，更多的日常管理，但其实也要‘备课’。”
“备课？”
“对，尤其是‘备学生’。辅导员要结合大学生实际广泛开展活动。什么是‘大学生实际’？主要就是大学生的实际情况和实际需要，要秉着‘以学生为本’的原则开展各项工作。比如，有心理问题的学生往往敏感、脆弱，与其谈话就应该选在安静的、私密性较好的地方，比如没有人的办公室、心理谈话室等等。”
“嗯，您说得对，特别今年入学的新生，都是‘90后’，虽然我比他们大了没几岁，可感觉思想、认识就完全不一样，好像隔了一代似的。我这几天关注了好几个帖子和公众号，就想看看‘90后’的世界是怎么样的。”
“好啊，你能想到这一点，还提前预习功课，很不错啊！”韩姣笑眯眯，口头赏了颗甜枣，接过杨小扬的话头，“的确，当前高校大学生以‘90后’为主，他们的个性、思想、行为、价值取向、心理和需求等方面都呈现出许多新特点也出现了众多问题，这些都给思政工作带来很多不确定因素。举例而言，‘90后’勇于担当但吃苦能力欠缺、个性自信但规则能力弱、自我自主但独立能力缺乏、能力突出但功利意识强……”
“哇，韩老师您总结了那么多，简直是‘90通’啊！快，再多跟我说两句嘛！”
“好啦，我这也是平常的工作、接触中不断摸索总结出来，一口吃不出胖子，我一下子给你灌太多，你还不得吃撑了？”韩姣佯嗔道，玉葱般的手指点了一下杨小扬的额头——本科念书时，每逢杨小扬“犯了事儿”，拉着自己“求饶”时，韩姣就是这么“教训”她的。
“走，先去教工食堂吃饭，吃好了回办公室咱们再交流！”
“好，走起，哈哈哈！”
“看你那一脸的吃货相，都当辅导员的人了，还是长不大，怎么为人师表？
“哎呀，韩老师，别这么直白嘛，人艰不拆！”
“你呀……”
