屋里虽然挤满了人，但因为事态严重而恐怖，大半人都是多听少说。更使空气显得有点紧张和诡异。
顾秋河是主人，而且从某种程度上说，算半个局外人，因此他的思想不似其他人那样紧张和惶恐。整个会议，就他说得最多。他将最近发生的总总情况以及他们商量好的调查计划详细说了一遍后，大家便进入了会议的第二项议程，即分工与合作问题。
虽然不少人都认为夏海燕的分析有道理，但因为总总原因，大多数人都暂时不能成行。而且，为保险起见，大家也认为不应该在一棵树上吊死，对于双流、成都以及周边一些县市的小学校，也应该调查一下。
最后各人根据自身情况，做了分工：一些人负责调查双流县内的小学校；一些人负责调查成都市内的小学校；一些人则负责调查成都周边一些县城的小学。而前往北京调查的重担，则落在了夏海燕、张江雪和“三味书屋”的老板夫妇身上。
两月期限甚是紧迫，事不宜迟，顾秋河第二天便代夏海燕订购好了机票。两天后，夏海燕、张江雪和“三味书屋”的老板周报、岳玲夫妇便乘飞机到了北京。
一行虽有四人一鬼，但到了北京后，大家却马上分了工。四人里面除了周报外，其余各人都是头一回到北京，连东南西北都分不清，更别说北京市有多少所小学，每所小学又在哪个地方了。他们只得根据从街头小贩处买来的北京城区图，进行简单的分工。大家商量一番后，决定让夏海燕负责调查海淀区内的所有小学校。
夏海燕本来就没多少社会经验，海淀区内的小学又太多，只得又买回了一张海淀区地图，研究了半夜，总算在上面查到了不少小学的名字，并用客房里的签字笔在地图上面作了记号。
她决定就从北大附小和清华附小开始调查。第二天，大家各奔东西后，她向人打听清楚了怎能样去北大附小后，便乘公交车前往目的地。
一路向人打听，总算找到了北大附小。但到了校门口，却遇到了一个不大不小的难题：门卫根本不许她进校门！
她只得守在校门外，等到学校放学后，才向老师和同学们打听。
结果她遇见了一件怪事情，当她向一个三年级的女老师打听柴小琴时，对方却惊奇地反问她：“没有这个学生，这个柴小琴出什么事情了吗？为什么前天有人来打听，今天又有人来打听！”
夏海燕吃了一惊，忙问另一个人是谁。那位女老师说：前天晚上，有一个年轻女人跑到学校里，向住在校内的一些老师打听柴小琴这个学生。听说没有这个学生后，她一句话不说便走了。事后有人责问值夜班的门卫，为何放陌生人进校内乱闯，门卫却一脸无辜地说，自己根本没有见过什么陌生女人进校门。
夏海燕心下好奇，暗忖：“怎么这么巧？那个年轻女人到底是谁？是不是她也卷进来了？只是她不知道我们而已？”
