丰小凡之所以对老师提出的参加作文竞赛的要求，表现出了很积极的态度，是因为在他自己的内心里，也一直很想写一篇作文去试投稿，觉着这也是对自己的作文水平的一种检验。但他的心里又实在没底，所以一直就处于纠结之中，现在语文老师突然提出这么一个要求，正好合了他的想法，所以他想都没想就立即表示支持。
等小组阅读结束后，韩向志赶紧问丰小凡：“你怎么这么积极啊？咱们怎么写这作文，心里也没底啊！”
丰小凡却笑笑说：“天天阅读，你都白读了啊？现在就是检验咱们阅读效果的时候了，这文章不管怎么说，咱们一定得写，你也不许放弃啊，要是你不写，下次把你驱逐出小组。”丰小凡顺手又拍了韩向志一下。
见丰小凡这么积极和肯定，韩向志没有办法，只好说：“那我尽力吧，反正写不好，老师也不会批评。”
孙小珍倒是也想参加，但她思来想去后，就是拿不定主意该写什么。她见丰小凡这么积极，知道可能他都想好写什么了。一想到这儿，孙小珍突然觉着，让丰小凡也帮她出个主意可能会好一点。
其实丰小凡的心中，倒是确实想好了自己的作文题目，同时他也很想帮孙小珍出出主意，只是又不敢确定人家会不会听自己的，最后只能在心中劝自己，要是她自己有准确的想法，就叫她按自己的思路去写，要是没想好，没准自己的建议她也能采纳。
课间休息的时候，丰小凡正在犹豫该怎么去问孙小珍的时候，孙小珍却突然转过身来问他：“你准备写什么啊？”。
丰小凡笑了笑，并没有立即回答她，同时故意装作低头思考的样子。其实此时他已经想好了，就以他们英语学习小组为素材，写一篇关于自己英语学习的作文。立意于不管你的学习基础有多差，只要肯努力，没有不可能实现的目标，在这其中通过具体的故事，穿插表达出同学之间那种纯真的友谊，他感觉很有深意。
看着丰小凡一幅现思考的样子，孙小珍白了他一眼，说：“你就是瞎积极，肚子里什么都没有，就剩下美好的愿望了。”
丰小凡听她这么说，并没有生气，反而笑了笑，说：“我帮你出个主意吧？不知你听不听？”
“你自己都没想好，还能帮我出主意？”孙小珍一撇嘴，一幅完全不相信的表情。
“是啊，你的事不是重要吗。”丰小凡一边开玩笑，又一边认真地说：“你就写一篇关于咱们阅读小组故事的作文怎么样？”
孙小珍听丰小凡这么说，想了一会儿，没说行还是不行，反而问：“那你准备什么？”
“我准备写我是如何学习英语的。”丰小凡十分肯定地说。
孙小珍这次没有再说什么，而是开始认真思考丰小凡的建议，她知道这次丰小凡的话是认真的。
