其实丰小凡的心中对英语老师的用意是一清二楚。他也很感谢纪老师在自己身上所做出的努力。可是他始终不能相信，在自己现有的状态之下，还会有什么改变的可能。从进入六中这一天起，他的心中就放弃了拼博的希望，只求取得一个高中毕业证，然后找一份工作，去努力奋斗，尽可能地让爸爸和妈妈改变一下长久以来的劳累生活。
而有了这一种放弃的想法后，他除了做好英语老师按排给自己的服务任务外，在自己的英语学习上依然没有任何的行动，任何的尝试，更别提努力与付去。
看着丰小凡在学习上的抗拒心理，处在一片的苦恼之中的纪学梅决定向其他老师进行取经，看看有没有什么好的办法来突破自己走上教师岗位后的第一个难关。
在她再三合计之后，她找到了一班班主任刘海华，并表达了自己想了解他班上一名学生的来意。当听到眼前这位英语老师说，来找自己是为了了解班上的一名学生时，刘海华情不自禁地抬头又仔细打量了一下眼前这位女老师，中等的个子，苗条的身材，略带笑意的面相，一身休闲装扮，让人看了会从情感上本能地产生一种亲近感。
“纪老师，我班上哪个同学惹你生气了啊？你告诉我，我一定给他最严厉的批评和教育”，刘海华开玩笑地说到。
“有你这样负责任的班主任，你们班怎么可能有学生调皮捣蛋呢！”见刘海华跟自己开玩笑，纪学梅也本能地以玩笑的语气回复到。
见自己猜错了对方的来意，刘海华顿时有点纳闷起来。他不好意思地笑了笑，又问道：“那纪老师你是想了解谁呢？”
此时的纪学梅收起开玩笑的语气，很认真地说到：“我想向你了解一下你们班上的丰小凡同学。我在刚来的时候，他说自己英语学习不好，我为了督促一下他的英语学习，就选他当了英语课代表。现在这个孩子各个方面都很好，就是在学习上没有丝毫努力的迹象，我今天来也是想向你了解一下他的情况。”
刘海华在听完纪学梅的来意后，他对眼前这位漂亮的英语老师顿时有点刮目相视的感觉，毕竟对一个刚毕业，而且来到六中这样的学校的老师来说，在教学工作中还能如此的责任心，他怎么能不另眼相看呢？
