我在保定电校读书，成绩不好，体育课齐老师说，他看见我的次数太少，都不记得我们班上，还有我这个人，至于成绩勉强及格。
理论课，各科考试及格线上的学生，在老师和同学们的眼睛和心里，没有多少存在感那种，保定电校是一个以成绩为先的学校，有一次在帮学校整理旧的档案，我发现以前颠覆时期的保定电校的学生，全优的学生不算少。而我这样的如果在当年，一定会是渣渣的渣了
记得有一次，上热能动力课，教这科的霍老师，他想提问我一个问题，竟然不知道我的名字，他指着我说，就你了，站起来，叫什么名字？把这个问题回答了，……。他给同学们的解释，我太普通了，放到人堆里，一点特别的都没有……。他觉的我老实把脚的。不说不到，从来不捣乱的那种。他说想看看这样老实的学生到底在想什么?_?为什么学习不优秀的让他这个老师记住……。
保定电校的理论与实践结合的学校，学校的钳工实习，有车工，铆工，焊工，锻工，弯管，……。在这里我名不经传，有小组协作的活，没有人愿意与我结组，等最后没有人要的人，我一般都是这个组的成员。保定电校要求学生，在实习期很短的时间内，掌握一定的技能，但是技术活这玩意，不是读几本书那么简单，在保定电校这三年的期间，我唯一获得的满分，就是轴瓦的浇注和刮削。老师先讲一遍原理，并且把评分的标准公布出来，列如:浇的轴瓦不能起泡，空穴，轴瓦的刮削的角度，缎面的支持点的多寡等……。老师说完，就演示一遍，然后让我们各自按照要求做，当时我没觉得有什么……，等老师把我们交上去的工件评价好，返过来给我们点评的时候，把我的工件做为示范，说我的是唯一的达到标准，在这么短的时间，能达到这样水平是很少见，……，他说到这里时，我看到班上的同学都在看我，每一个人的眼光里看我仿佛我是天外来客，突然来这个班上的同学，以前，他们都不知道我在这个班上存在。这样的结果，我没有想到，从这以后，在有实习就有很多同学自愿与我一组。
