穷养真经
信念，会让男孩在面对困难时拥有奇迹般的力量，只有正确运用，才能发挥它的积极意义。因此，父母要注意培养男孩坚定的、正面的信念力，帮助孩子树立更多的自信，创造更多的奇迹。
著名成功学家安东尼曾说过：“信念就像指南针和地图，指引着我们要去的目标。一个没有信念的人，就好像缺少马达和航舵的小汽艇，无法前进一步。”没错，信念就像蕴藏在男孩心中的一团永不熄灭的火焰，能够给予他们即使身处逆境或遭遇不幸依然能鼓起生活的勇气和挑战一切困难的无坚不摧的力量。
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟区。曾经这里的生活环境肮脏不堪、充满暴力，很多孩子从小就学会了逃学、打架、偷窃甚至吸毒，成年后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯不仅考上了大学，而且还成为了美国州长。
在罗尔斯就职纽约州州长的记者招待会上，一位记者充满好奇地问：“请问是什么把你推向州长宝座的？”于是罗尔斯谈到了他小学时期的校长皮尔·保罗先生。
很多年前，皮尔·保罗被聘为罗尔斯所在的诺必塔小学的校长。最初，他发现这里的孩子经常旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。于是，皮尔决定不用那些常规的教育方法管教这些孩子，而是想出了一个奇妙的点子，使得这里不良的氛围得到了明显的改善，罗尔斯就是其中的受益者之一。
有一天，皮尔正巧碰到又想偷偷翻过学校墙头逃学的罗尔斯。不过，皮尔并没有教训这个不听话的学生，而是对罗尔斯说：“让我来看看你的手。”有些诧异的罗尔斯把手伸了出来。皮尔郑重地说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你会是纽约州的州长。”这句话就像炸弹一样在罗尔斯心里产生了巨大冲击。因为长这么大，只有他祖母说过，他可以成为一名小船的船长。这一次，校长竟说他可以成为纽约州的州长，他有些受宠若惊。这句话就像一颗希望的种子从此埋在了罗尔斯的心里。
从那天起，“成为纽约州州长”就像美妙的咒语一样让罗尔斯彻底改变了。他开始变得衣服整洁，言行举止得体，而且再也没有逃过课。在以后的40多年间，他都坚持严格要求自己。终于在51岁那年，他成为了纽约州的州长。
发生在罗尔斯身上的这个真实故事，并不是为了证明皮尔先生当初的预言有多么准确，而是要告诉所有人：信念力是可以创造奇迹的。正如罗尔斯说的那样：
“信念值多少钱？信念不值钱。但是只要你坚守你的信念，它就会迅速升值。”皮尔先生给予罗尔斯的那份坚定的信念，让他感觉到自己也可以成为有用的人，而且正是在这种信念的支撑下，他才取得了成功。那么，父母应该采用哪些方法来帮助男孩坚守自己的信念呢？
方法一：让孩子意识到信念的重要性
罗斯福总统在还是参议员时期，他在民众的眼中潇洒英俊、才华横溢，是深受众人爱戴的政界要员。有一次，他在加勒比海度假游泳时突然感到腿部麻痹，虽然经过及时抢救挽回了性命，却被诊断患有“腿部麻痹症”，医生告诫他说，你可能会丧失行走的能力。这句话并没有让罗斯福吓到，他反而还笑呵呵地对医生说：“没关系，我还要走路的，而且我还要住进白宫。”
第一次竞选总统时，乐观坚强的罗福斯先生对助选员说：“你们布置一个大讲台，我要让所有的选民看到我这个患麻痹症的人，可以走上去演讲，不需要任何帮助。”当天，他穿着笔挺的西装，充满自信地走向演讲台。
罗斯福的每个步伐都让美国人民深深感受到这个男人的坚强、自信和魅力。后来，罗斯福成为美国历史上唯一连任四届的总统。
坚定的信念是促使男孩积极向上的内部动力，也是他取得成功必备的优秀心理品质。其实，每个孩子心中都有一种表现自我、获取认同的本能倾向。信念能够帮助男孩充分地展示自我，并且从中获得一种被他人认可的成就感，而这种成就感又会再度激发他的信念力。
另外，强烈的信念还能激发出男孩内在的潜能，激励他朝着自己的既定目标前进，而信念力较差的男孩，做事容易畏畏缩缩，缺乏应有的勇气和胆识，不会有大作为。因此，我们只有帮助男孩真正认识到信念力的重要性，他才会自觉地树立信心。
方法二：利用男孩的天赋激励他坚守信念
前苏联心理学家克鲁捷茨基曾指出：“行为的重要动机是信念，信念与理想有密切的联系。信念是关于自然界和社会的某些原理、见解、意识、知识，人们不怀疑它们的真理性，认为它们有无可争辩的确凿性，力图在生活中以它们为指针。信念不只是容易明白的、可理解的，而且是能深刻感受的、体验的。”
对于男孩来说，信念具有一种创造奇迹的力量。信念不是天生的，完全是需要父母后天教育和培养的。利用男孩的天赋激发出他们的信念力是最好的方式，因为天赋本身就会让男孩产生自信和优越感，他们利用天赋去完成某件事情时也更容易树立更多的自信，更容易接近成功。
有些父母认为，自己的儿子并没有什么优秀之处，可就在这种平淡无奇的后面，或许你的儿子就潜藏着某种独特的天赋。而你所要做的就是激发出儿子的这种天赋，让他坚定自己的信念，那么，奇迹就会发生。
方法三：为男孩树立榜样，增强他面对困难的信心
有一位母亲的教育经验是这样的：
我的儿子胆子很小，他从不敢做自己没遇过的事情，包括一些很简单的游戏。我觉得胆小的性格不利于儿子今后的成长，所以刻意加强了对儿子的勇气教育。
周末，我常带儿子去游乐园玩，想从一些冒险、刺激类的游戏中锻炼儿子的勇气。我带儿子去玩过山车，儿子不肯去。我就指着旁边一个比他小的男孩说：“这个弟弟都敢去，你有什么好怕的呢，妈妈相信你没问题的。”儿子看了看小男孩，冲我点了点头。
这样，通过各种各样的锻炼，儿子慢慢地恢复了重塑勇气的信心，并且变得越来越坚强勇敢。
其实，男孩模仿同龄人的能力很强，因此父母要善于利用男孩的同龄人榜样的力量，培养孩子勇敢面对困难的信心。例如你的儿子怯于在人前表演唱歌，当他犹豫不决时，你可以这样说：“你是个勇敢的孩子，他都敢在外人面前唱歌，我相信你也可以做到的。”不过，父母在这时一定要注意用温和、肯定的语气。
