1天赋与气质形成关系密切
体格、体型之类的身体条件，也属天赋之—种吧，它们有形无形地影响人的心理，它与人们的气质、性格的形成，有着很密切的关系。
不仅体格、体型，就连人的美丑也影响着人们的性格形成。
有的孩子，经常听到人们称赞自己漂亮、可爱，在这种赞扬声中成长起来的孩子与常常听着这孩子真难看之类、在别人的蔑视中成长起来的孩子相比，纵然他们的不变的固定倾向相同，幼儿期的环境同样优越或恶劣，最终他们的气质一定是不尽相同的。
一到小学高年级，人们就会为身体的某种缺陷而烦恼，为自卑感所操纵。
要克服那种自卑感就要运动和学习，按照自己的爱好认真地去做，只有这样才能变成气质外向，坚强、不怕挫折的人。相反，因自卑而什么活动也不想参加的人，就会变成气质阴郁的人。
身材的高矮、体重的轻重、胖和瘦、眼睛大和眼睛小、腿长和腿短、面庞圆和面庞方、鼻子的高低、嘴的大小、嘴唇的厚薄、耳朵的形状、乳房的大小、体态的好坏、头发的状态、嗓音的调子、身体气味的强弱等等，这些体格、体型、容貌等方面的因素，不管你是否意识到它们，它们却都伴随人们的少年期、青春期而影响着人们的气质形成、发展。
尽管男性不像女性那样，身体条件与性格形成的联系那么密切、微妙、深刻，但是其身体条件和气质的形成之间的密切关系也是不能忽视的。
身体条件和自身的气质形成及发展的关系如此密切，如果把它与自身之外的周围环境联系起来考察，在人体内部维持着体格、体型的体质也同样与气质有着很多很多的关系。
即使从父母那里继承了同样的体格、体型和容貌，即使处在同样的环境中，如果他们一个是健康的人，另一个是病弱的人，他们所受的影响当然也是不同的。
体质是造成体格、体型的材料。材料的性质不同，所造就的成品也就不同。体质也和体格、体型等一样，可以说是对气质形成发展有很大影响力的那种。
这既属于天赋，其实也是环境。
因为，人自身的身体，也可以是环境的一种。
决定体质的根本并作为原始材料的是构成人身的骨骼和肌肉、内分泌系统、神经等。而这些东西又是由数不尽的人体细胞构成的，因此，人体细胞的质量决定着人的体质。
所以，推本及源，我们可以得出结论，人的气质，有其天生因素，同时也受环境的很大影响。
2环境影响气质的形成与发展
在一个飘着雪花的夜晚，一个骑马的旅客好不容易找到了旅店。有人询问他从哪里来？那个人指了指自己来的方向说，从那里来的。
店主人吃了一惊，说：“你是从死湖上过来的？”
一听这话，骑马的人“啊”的一声，就从马上掉了下来，倒地就死了。
原来，死湖是著名的埋葬死人的地方，是人人害怕的地方。
但是，原本已经好好的过了那个可怕的地方，可事后不过是听到了它的地名而已，为何就死了呢？
这里的一个关键问题在于，我们怎么样来理解环境。
其实，环境有两重性。
一个方面，它是与个人意志或体验无关的物理环境。
另一个方面，它是意志或体验方面的环境，它直接左右人的行动的行为环境。
大雪天，雪片盖地，旅客误把死湖当作了白色的原野，平静地横穿湖面。可是在知道了那是冻结了的死湖的瞬间，旅客行动的环境的性质就实实在在地从雪白的大地，一变而为易碎的一湖冰水，而且这冰水一向是吞没死人的死水，这样的震动，他实在承受不了。
就这样，对人们来说重要的不仅仅是环境的客观性，而更多的则是某一环境中的心理意义。
环境同人的气质的形成发展有着很深的关系，并予以很大的影响。
可是，人的气质、性格、精神面貌及身体方面的变化又产生出新的环境。包围着我们的环境，可以说很大程度上全凭我们的意志而变成什么样子。
环境的心理意义，因每个人的气质和性格的不同而不同。
反过来，每个人的气质又因环境的心理意义之不同而不同。
这是相互影响、相互推动的关系。
旅客在听说自己来的地方是死湖时，落地而死，一方面说明了环境的心理意义的作用，同时，也说明了他的自身气质对环境心理意义的作用。因为，如果他的气质是宁静的、抑郁质或粘液质的，那么，他也不会对此有强烈反应，以至于立即坠马而死。
他会害怕而发抖，然后就得越加抑郁。如此而已。
当一个参观者非常冷静而沉着地参观监狱的单人牢房时，他这样开玩笑说：“似乎很舒适嘛，比公寓还好，搬到这儿来算了。”
而牢狱里的看守听了这话以后说：“好啊，那么，你就留在这儿吧。”说完关上门自己出去了，而把他留在里面，那么，他会怎么样？
他会吓得半死。
在健康的时候，酒是令人喜欢的，香气扑鼻，可是当一个人在醉了两天以后，只要一提酒字，就一定会有一种想呕吐的感觉。
这也是环境的两重性的表现。
参观监狱的人，明知道自己绝对不会住进那个房子，因而就可以满不在乎地开玩笑。可是当他知道了那个房子就是他今后必须住好几年的地方时，他的行为的环境的性质就发生了变化，那个空间从清洁明亮的公寓一变而成为不可逃离的牢房，因而他经不起这样的打击和恐怖而要倒下了。
以某种身体条件为基础而形成发展起来的气质，可以变成外在环境的心理要素。比如，内向、沉默的人可以把别人的无端的注视当作蔑视和侮辱，而乐观开朗的人，则会把这种注视看作是羡慕和尊敬。
所以，同样一种东西，可以成为不同的环境，这就是心理环境。
回到开头那对孪生姐妹的故事中来。
这对孪生姐妹，先天素质是相同的，可是，后来，由于环境的不同，她们的气质、性格等也就开始不同。
这里所说的环境还仅仅是指外在的社会或者自然环境。
其实，如同我们在上面所说的，即使是社会环境和自然环境相同，她们仍会不一样。
因为，她们的心理环境，还是会有所不同的。
相貌一模一样，改变不了她们心理会有所不同这个事实。
因为，即使是对待同一件事情，由于她们看问题的角度不同，而会产生不同的理解，这种不同的理解，也会影响她的心境。
这种心境积累多了，就形成了一种足以改变或影响其气质的心理环境。
古希腊斯巴达王国曾经一度非常强盛，它对社会采取的完全是一种军事化的管理。国内的小孩一出生，就由长者来检查他的体格，强壮的就留下，长到一定的年纪后，就送到学校集体进行军事训练；而病弱的就扔到山沟里，任其自生自灭。在现代人看来，这是一种非常不人道的残酷的做法，但在当时却造就了斯巴达王国军事上的强盛。因此，斯巴达王国对后世人来说成了一个强悍勇武的象征，斯巴达人普遍能征善战，形成了他们这个民族特定的勇武气质。由此我们可以看出，后天教育对气质所带来的决定性影响。
在这一部分里，我们要详细分析后天教育对气质形成的影响。
3教育让气质表现出不同的行为特征
我们知道，不同的气质类型，有着不同的行为特征。
一般地，胆汁质的人的神经类型属于兴奋型，他具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑制过程。
这种类型的人的特点是具有很高的兴奋性，因而在行动上表现出不均衡性。
在情绪活动中，一般表现出脾气暴躁、热情、开朗、刚强、直率、果断，但往往易于狂热地爆发，不能自制。
在活动方面胆汁质的人表现出精力旺盛、反应迅速。行动敏捷、动作有力，对工作有火一般的热情，能以极大的热情投身于自己所从事的事业，能够同艰难困苦作勇敢坚决的斗争。
但他们的工作特点带有周期性，当精力消耗殆尽时，便会失去信心，由狂热转向沮丧，甚至半途而废，前功尽弃。
胆汁质的人接受能力强，对知识理解得快，但粗心大意、性急好动，考虑问题往往不够细致。
一般地讲，胆汁质的人大多是热情而性急的人。
多血质的人的神经类型是活泼型，神经过程具有强、平衡而且灵活的特点。
多血质的人容易动感情，但情感体验不深刻、不稳定，情感产生之后既容易消失，也容易转变。
多血质的人一般都有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件，在新的环境里不感到拘束，他们善于交际，能很快地同别人接近并产生感情。
多血质的人多半机智、聪敏、兴趣广泛、能迅速把握新事物。
要求反应迅速并均衡的工作对他们最为合适，在从事复杂多变和多样化的工作方面往往成绩显著，但是他们的兴趣不够稳定，注意力容易转移，一旦没有足够的刺激的吸引，常常会变得厌倦而怠惰，开始所具有的火一般的热情会霎时间冰消瓦解。
在日常生活和工作中，多血质的人给予人们的印象是活泼而好动。
粘液质的人的神经类型属于安静型，他们的神经系统具有强、平衡、但不灵活的特点。
他们的情绪不易激动，情绪强度也比较薄弱，经常表现得心平气和，不易发脾气，不大喜欢交际，对人不容易很快产生强烈的情感。
他们反应比较慢，行动比较迟缓，但是冷静、稳重、踏实，不论环境如何变化，都能保持平衡；他们善于克制自己的冲动，能严格地遵守既定的生活秩序、工作制度和组织纪律；他们情绪、兴趣都比较稳定、态度持重，而且具有较好的坚持性，常常表现得有耐心，有毅力，他们不愿白白耗费自己的精力，一旦对自己的力量作好了估计，选定了目标，就能一干到底，不容易为无谓的动因分心。他们比较容易适应那些要求坚持不懈地使用力量和要求长时间地、有条不紊地保持精神和体力上的紧张状态的工作。
粘液质人的不足之处是不够灵活，有惰性。惰性使他们振作精神，集中注意，把注意力转向新的对象上去需要时间；惰性也容易使他们因循守旧、保守固执。
粘液质的人大多是一些沉静而稳重的人。
