家住北京的徐东明，前几年把自己的儿子送到国外学习，同样，孩子也是一无所成回到国内白白浪费了时间和金钱。
徐痛心地说：“我觉得每位家长都要从以往的案件中想到不要一时贪图国外有个淘金梦什么的远大理想，在国外深造之后回国之后就怎么被认可，不要有那些虚荣。你就想到我就把我孩子培养成将来有志于在国内发展的苗子，我就要走正规的渠道学习，我通过国家教委。不要听信传媒小公司广告如何好，不要太轻信他们。以免孩子前途没有了，时间财力都浪费了，上当受骗。就要走正规渠道。”
在生意上颇为成功的金先生近日拿孩子一点办法都没有，甚至不知道孩子将来的出路在哪里。原来他19岁的儿子“留学归来”后就成天窝在家中，再也不愿去上学了，一家人为此操碎了心。让老金尤为担心的是，这孩子会不会成为目前为大家“口诛笔伐”的“留学垃圾”？
“问题就出在语言上。可能是孩子从小就给宠坏了的缘故，国外的独立生活肯定不会像在家一样舒服。才第一天，他就给我们打电话说受不了，要回来，说听不懂老师讲什么，放学后同学们都各走各的，没有人和他交朋友，还要自己做饭……总之，很辛苦，生活不下去了。我们当然心痛，但也不能这么由着他呀，所以没有答应他回来的要求。
“后来也不知道他是怎么过的，反正一打电话就是要钱，10个月时间差不多花掉了25万，最后的结果是雅思没考过5分，不能申请大学。没办法，我们只好让他回来，心想能在这边考上个普通大学也好，不想他到国外一年，国内学的东西都给忘光了，一点都跟不上正常的学习进度，最后一名的结果让他更加受不了，天天说要自杀。”
“在澳洲我一开口人家就笑我，回来一考试同学也笑我，你说我怎么办？选择哪一头对我都是很困难的……”小金说出了自己的心里话。
野鸡大学“洋”味十足
2003年9月5日，新西兰最大的语言学校“现代学院”因“资金周转困难”突然宣布倒闭，600多名中国学生受困当地，引起社会各界广泛关注。教育部9月11日再次发布留学预警，要求新西兰方面尽快采取措施妥善保护中国留学生的正当权益。这已经是教育部该年以来第5次发出的留学预警。
当下正值留学旺季，各种名目的项目介绍、合作办学使尽招数吸引人们的眼球，但在让人眼花缭乱的招生广告中不乏“野鸡大学”。伴随着留学市场的升温，“野鸡大学”也开始抬头。政府部门、教育界、媒体、学生对“野鸡大学”喊打的呼声也越来越高。何谓“野鸡大学”？一般说来，就是在没有得到国家权威认证机构认证的情况下授予欺诈性学位的学校。
“在国内学习攻读国际学位一年的费用大约两万元，而在美国或其他国家一年费用则需12～14万，二者所获得的毕业证书和学位证书却是完全相同的，所以选择我们将是一举两得的明智之举。”这是中美国际教育集团网站上的一句广告语。与之合作的美国大学有美国西北大学、美国太平洋中央大学、美国国家大学等。其中，美国国家大学（American National University）根据夏威夷州政府档案显示，已于2002年10月被关闭。
记者拨通了该集团在北京的一个招生电话。负责接听电话的一位姓蔡的工作人员告诉记者，他们目前只有一个项目，是美国西北大学与北京大学、清华大学合办的 MBA班，有高级班和普通班。
美国西北大学？就是那个商学院在全美曾排名第一的美国一流大学吗？记者上网查阅，竟发现了两个美国西北大学。一个是“李逵”——坐落于伊利诺伊州的美国一流高校（Northwestern University），一个是“李鬼”——正在中国兜售学位的“野鸡大学”（Northwest University），坐落于怀俄明州。两个大学的英文名仅相差3个字母，中文译名一模一样。
一位曾经去过美国西北大学在中国一个报名点的先生告诉记者，负责接待他的工作人员说，他们就是那个大名鼎鼎的美国西北大学下面的网络学院。在仔细辨认了对方的文件后，他发现其实这个大学的英文名与美国一流高校美国西北大学相差3个字母，而且所说的地址也不对。他离开时，听到那个刚才还振振有辞的工作人员嘀咕了一句：“我就奇怪那么好的大学怎么会跟我们合作呢？”从这句话里他才明白，原来连这些在下面办事的工作人员都不知道内情。
美国打击“野鸡大学”的权威专家Chip说：“现在美国有100多个假认证协会，即便是美国公民也有很多搞不明白的，他们向亚洲市场进军时，不懂的人就更多了。”
尽管“野鸡大学”使用了种种障眼法，但实际使用的也就不过几种招数而已。
“野鸡大学”招数之一：取个响亮的名字，沾点名校的光。
“野鸡大学”对取名字可谓煞费苦心。正规大学除像MIT（麻省理工学院）、Boston College（波士顿学院）由于历史跟传统原因仍保留“学院”的名称外，其他大学对于学院跟大学的用法也是有规律的。在中国的“野鸡大学”无一例外都叫University（大学），即便该校只有一个商务系。而像这样只有一两个系或学院的，按传统习惯，一般只会取个名字如学院（College或Institute），有时用学校（ School）。但是在中国招生的“野鸡大学”，不管大小，哪怕只有一间办公室作为校园的地址，都叫大学（University），而且往往一听就来头不小——比如什么美国太平洋大学、美国太平洋中央大学、大西洋国家大学、美国国家大学、美国世纪大学等。
取个和美国一流高校相近的名字，甚至中文名完全相同的名字，也是很多“野鸡大学”惯用的欺骗伎俩之一。比如美国“普莱斯顿大学”与美国名校普林斯顿大学就很相似，美国“国家华盛顿大学”与在美国大学中排名前50位的美国华盛顿大学也有如孪生兄弟。
“野鸡大学”招数之二：国际认证，一块金字招牌。
“我们颁发的学位是得到国际认证的。”这是“野鸡大学”们最喜欢挂在嘴边的一句话。
美国正规大学几乎没有一家会把自己学校的毕业文凭和认证证明放在网页上给大家看，也不会说自己被国际机构承认等。很多“野鸡大学”却会把自己的文凭跟所谓的认证文件放在很醒目的位置上，以证明自己获得了所谓的“国际认证”。
何谓“国际认证”、有没有“国际认证”？据专家介绍，学历认证根本就没有“国际认证”一说。国与国之间的操作细则是，如果一所学校在本国是受到恰当承认的，那么另一国就应给予对等的待遇。
“野鸡大学”招数之三：网络障眼法。
曾有一家南方报社在题为《如何鉴别“野鸡大学”》的文章中指出，“野鸡大学”的一个最基本特征是：学校的网址是“.com”或“.org”，而不是以“.edu”结尾。
“野鸡大学”招数之四：标榜自己的学历可以进行公证。
很多“野鸡大学”都喜欢强调自己的学历可以获得公证，可以获得美国国务院、某某州政府和中国驻外使馆的认证，甚至把这些文件放在自己的网页上。对中国学员来说，这是很有力的一个杀手锏：“获得政府公证和认证不就意味着得到政府的承认吗？如果他们在本国是“野鸡大学”，那么他们的文凭怎么还可以进行学位证书公证，办理认证文件呢？”
在美国，任何东西都可以办理地方公证和国务院、当地驻美使馆的认证。但其公证不是公证文件（证书）上的内容是否真实，而只是证明文件（证书）上的有关人员的签字或有关单位的盖章是真实的。
“野鸡大学”招数之五：毕业典礼在香港或美国举行，或可以短期出国培训。
美国男子John Shaw原本在韩国教书，后来想到沙特阿拉伯去工作。他希望有一个更高的学历，于1997年进入美国国际大学学习。他从校长那里得到保证——沙特承认他所要学的硕士文凭。不料当他去应聘的时候，才发现这所学校及其颁发的文凭在沙特被认为是不合法的。当地人告诉他：“你去上这个学校是浪费时间和钱。”
“这样的故事我听得太多了，特别是从中国和南非的学生那里。”美国远程教育与培训认证委员会(DETC——美国教育部承认的认证机构之一)负责人Michael Lambert说，“首先是中国，其次是南非。在那些地方，欺骗那些天真幼稚的客户很容易赚到钱。”
“‘美国国际大学’校长几乎总是在加利福尼亚遥控办学，每天通过电话了解在爱荷华市的办公室的情况。刚开始该公司的地址在秘书服务公司，后来搬到了大学街上的一个公寓里，该公寓住了上百名爱荷华大学的学生。后来迫于管理部门的压力，该公司搬了出去。”
“一位与美国联邦调查局有过合作的调查文凭诈骗的专家描述其为‘可怕的，无用的，糟糕透顶的学校’。”
2004年1月28日美国《爱荷华日报》记者RyanJ·Foley以《专家说，隐形大学在爱荷华骗了很多人》为题对“美国国际大学”所作的报道中的部分内容——
在中国，该所大学却受到了媒体完全不同的礼遇——以下是从中广网上摘录的一则新闻：《美国国际大学MBA入桂招考》——“美国国际大学与广西社会科学联合会、广西老科学工作者协会近日联合举办工商管理硕士(MBA)博士研修班。这是我国加入WTO之后，广西与国际接轨联合办学所取得的又一成果。美国国际大学是一所全球性的高等教育机构，总部在美国爱荷华市，在世界各地40多个国家与地区设有办学机构。此次联合办学将开设硕士研修生和博士研修生以及硕士、博士连续研修生，学员修完教学计划规定的全部课程并完成论文者可申请获得国际认可的美国国际大学工商管理硕士(MBA)或博士学位证书、毕业证书。”
“这几天，我和我的同学一直在讨论怎么办，这学费退还是不退？我们处于一个两难的境地。”本报关于美国檀香山大学在美国败诉，同意退还提出申请的学员学费的报道见报(见本报7月14日报道《洋“野鸡大学”国外臭国内香》)后，不断接到该校在中国各地学员的电话，很多学员都表示自己非常矛盾和痛苦。此外，本报报道中没有提及的一些美国大学的学员也纷纷打来电话咨询：“我上的这所学校是不是也是‘野鸡大学’？”
“我感到快疯了！”上海学员张某说，“如果退学，即使我拿到4万元人民币，但这件事给我造成的创伤是无法弥补的。”
澳洲“野鸡”打假专家和美国远程教育与培训认证委员会负责人都认为“中国是‘野鸡大学’的富矿”，“野鸡大学”盛行中国的事实令人反思。中国信息闭塞、体制畸形而导致社会和雇主成为最大的受害者。
“我们国内有的时候是逼良为娼的做法！”中国人民大学顾海兵教授说话毫不客气。他认为，这是我们的体制逼的，有些人不得已而为之。比如说招聘一上来非得大学生不可，非得硕士、博士不可，非得洋博士不可，有的人不看能力，同样是博士——“海龟”和“土鳖”，就非得要“海龟”。国内往往设置各种各样的门槛，所以有些人没办法，只好想方设法弄这么一个学历，弄不到正规大学的，弄一个这样的对付一下。
与留学热相对应的，是国内的择校热。
对家庭来说，孩子的教育已经成为一种具有高回报率的投资行为。越来越多的家长竭尽全力要把孩子送进重点小学，因为这就等于一只脚跨进了重点中学，而重点中学则是孩子能够进一步接受优质教育的保证。
有家长抱怨：“为什么我的孩子要输在起跑线上？这不公平！”也有家长坚持，在中国目前重点学校资源严重不足的情况下，择校没有错。
北京市小学新生开始报名，不少家长为让孩子挤进名校“绞尽脑汁”，几所名牌小学则费尽心思破解家长“招数”，俨然上演了一场艰难的攻坚和防御战。
为挤进“门”，家长们不遗余力，把户口转到离好学校最近的亲戚朋友家，以期划片入围。因为拥入的学生“超员”，北京一所实验小学的老师做家访，竟发现8个学生家的门牌号码，是学校附近一条马路边的厕所。
择校热甚至传到了国外。
目前，亚裔在一些美国名牌大学中的比例远远高于其在人口中的比例，在纽约的一些特殊高中里，亚裔学生几乎占了一半。一些受过良好教育，有着令人羡慕的工作和社会地位的华人，当然希望自己的子女比自己更有出息，做人上人；而未能出人头地的华人，则把心血花在下一代身上，指望在子女身上实现自己未能实现的目标。因此，绝大多数华人在子女的教育上都舍得投资，也肯花时间和心思。学区的好坏是一些华人购房时的首要考虑因素，他们宁愿在其他方面节省，也不惜花高价在好学区置下房产，好让自己的孩子能上个好学校。而一些来美国时间不长，经济实力尚不雄厚的新移民，就想出了借用在好学区的朋友的地址让孩子跨学区上学的变通办法。但是，此类事情一多，难免引起学校当局的警觉。过去只要学生家长提供可证明住址的电费单据就可入学，而现在校方还会派人登门调查。
北京大学中国经济研究中心主任林毅夫说，“野鸡大学”红火的一个社会原因是因为我们这个社会推行的是文凭主义，把学历看得太重，加之这种供需矛盾，所以给“野鸡大学”提供了生存的土壤。而对于择校热来说，又何尝不是如此呢？在一个唯文凭上的社会里，中国教育“急”火攻心，种种病症皆由此引发。
一组数字：中国心理学会的一项调查表明，中国34亿17岁以下未成年人中，有约3000万处于心理亚健康状态，其中中小学生心理障碍患病率为21．6%至32%。
而在校园屡屡发生的暴力事件则更让成人社会产生极度忧虑：2002年，清华大学学生刘海洋将高浓度化学溶液泼向北京动物园的数只熊身上，造成动物严重受伤；2004年2月，云南省昆明市一所大学，发生了一名大学生连续杀害4人的恶性案件。
2009年7月18日，一名刚上小学3年级的12岁女孩，只因听爸爸说学习成绩不太好，在自己的家中上吊自杀。当时女孩给开家长会的爸爸打电话，询问学习成绩。爸爸说：不太好，回去再说吧。没想到回家看到的是女儿悬梁的身影。
改革开放30年来，中国从未像今天这样被迫切地追问：青少年的成长到底出了什么问题？
