3.1 研究对象
我国体育院校体育专业学生实践能力。
3.2 研究方法
3.2.1 文献法
（1）通过中国知网阅读了千余篇有关学生实践能力的论文。
（2）阅读了现代系统科学学、系统科学导论、系统科学精要、体育发展战略研究与学科建设、西方哲学史、西方哲学导论、西方教育学名著提要、体育科学研究方法等相关著作。
（3）阅读了马克思、毛泽东有关实践的论著以及近几年的高等教育研究、中国大学教学期刊杂志；新华教育观察、中外教育分析报告等。
（4）研究了全国14所体育高校4个专业56份培养方案（教学计划、课程方案）、配套大纲及相关教学管理文件。
3.2.2 调查法
3.2.2.1 专家访谈
在读期间先后走访了北京体育大学、上海体育学院、成都体育学院、南京体育学院、沈阳体育学院、河北体育学院、武汉体育学院、天津体育学院、山东体育学院，哈尔滨体育学院等；参加了每年的全国体育院校教务处长协作会，与相关院校主管教学的院长、教务处正副处长、竞赛训练处处长以及相关科室负责具体工作的负责人、主任等进行了比较深入的交流。
3.2.2.2 电话采访与网络互动交流
对没有走访到的院校以及面访未搞清楚的问题，通过多次电话采访、网络互动交流的方式获取信息，获得本研究相关的支撑材料。
3.2.2.3 问卷调查
根据研究的需要，设计了2套问卷作为本文的辅助参考。
问卷一，对体育高校副教授以上的专家进行了问卷调查，发出问卷60份，回收52份，回收率86%，回收的问卷全部有效，问卷信度值为0.86；问卷经专家进行评测，比较好以上的评价占86%。问卷二，对全国体育院校教务处体育教育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业学生进行了问卷调查，发出问卷3080份，回收问卷2733份，回收率88.7%，其中有效问卷2718份，问卷信度值0.82；经专家对问卷进行评测，比较好以上的评价占84%。
3.2.3 逻辑分析方法
本研究主要运用归纳法、演绎法对相关问题进行分析。
3.2.4 统计法
用SPSS.PASW.statistics V18.0对相关问卷数据进行统计学处理。
