军队是执行政治任务的武装集团，是国家政权的主要成分。自古至今，国家政权的性质不同，军队的性质也就不同。军队工作，随军队的产生即形成，由军队的性质所决定。本章主要从军队训练、政工、后勤及装备等方面，对临渭区（原渭南县）境内军队建设情况分别予以记述。
第一节军事训练
军事训练是军队和其他军事组织进行军事理论教育与作战技能教练的活动。目的是全面提高官兵的军事素质和部队整体战斗力，以保证能够遂行作战任务。临渭区（原渭南县）境的军队训练，同各地情形类似，伴随社会科学技术的发展，以及军队体制与作战样式的变化，不断更新改进。
一、历代驻军训练
公元前两千多年以前，所在区域的军队军事训练，主要是利用一年四季的农隙时间，通过田猎习武，使成员掌握兵器运用，进而提高战斗技能。西周时期，国家的常备军以车兵为主，因此射御成为军队训练的重要内容。到春秋战国时期，部队的阵形训练受到广泛关注。秦统一中国后，实行郡县制。全国设36郡，国都设内史，当时渭南为内史辖地。秦在各郡置材官，材官是郡国兵的通称，平时除维护地方治安外，主要任务是进行骑射武艺训练。经训练者，大多被征调京师卫戍部队或边塞守备部队服役。自宋朝军中装备火药兵器以后，有关火器训练逐步展开。民国期间，驻境军队增多，其军事训练往往采取守备培训、新兵整训、临战突训等方式，并结合对象及任务需求，具体进行一些体魄训练、技战术基础训练和夜间训练。
二、当代驻军训练
（一）解放之初训练
1949年5月24日，渭南军分区进驻渭南县城。所属部队按照“根据任务进行训练”的要求，自行组织军事训练。其中执行剿匪任务的部队，研究土匪活动规律，总结作战经验，以战术训练为主，采用短期干部集训、班排轮训的方法，演练多路合围、分散进击，以及设伏、夜袭、化装搜捕等。
担负执勤任务的部队，针对日常警备勤务特点，以队列、射击、投弹等基本军事技能为主，采取见缝插针的办法轮换训练。
1950年12月～1951年2月，部队利用剿匪作战间隙，进行了3个月的冬季练兵。在这次练兵中，普遍开展“能者为师、包教保学、互帮互学、评教评学”活动，从而激发起广大指战员的练兵热情，使训练取得较好效果。
（二）仿苏正规化训练
为适应军队建设发展需要，中央军委决定，从1953年6月开始，全军实行统一的正规化训练。鉴于军中缺乏现代化、正规化实践经验，当时借用苏军教材及方法进行训练。
在训练时间上，驻渭部队按照上级训练大纲统一要求，从当年4月1日开训，至次年2月15日结束。军事训练与政治教育、文化学习的时间比例为6∶3∶1，其中军事训练为120天、960小时。由于每年度任务不尽相同，训练的起止时间和军、政、文比例曾做过适当调整。
在训练内容上，自1953～1954年，依据中央军委训练总监部颁发的《中国人民解放军陆军训练计划第一部第二分部》所规定的内容组织施训。
着重进行应付敌人突然袭击和在使用原子武器条件下的战术训练。从1955年开始，执行《中国人民解放军公安军战斗训练大纲》。其具体内容：技术训练——主要是熟悉手中武器，以提高射击技术为主，进行射击、投弹、刺杀、爆破和土工作业等五大技术训练。战术训练——完成内卫执勤分队单兵到班的攻防科目训练。公安业务训练——根据警卫、守护、看押、巡逻、剿匪等不同任务，完成单兵和班的业务训练。共同科目训练——含条令教育，着重学习内务、纪律、队列与警备等条令；军体训练，着重进行器械体操、超越障碍与越野长跑练习；防原子、化学武器训练，着重学习原子、化学武器的性能与防护知识。
在训练方法上，坚持上级训练下级、首长训练部属的原则。训练中，按讲解、示范、操练、讲评等步骤，以由浅入深、由简到繁、由分至合的程序进行。理论讲解，强调利用实物、模型、图表和边讲授边演示的方法教学；实际操练，强调利用示范分队和教练员边解说边指导的办法施训。
部队在正规化训练的前期，对人民军队一些传统练兵方法有所忽视，曾出现照搬苏军教材，训练课目脱离实际等偏向，后作改进。
（三）“以我为主”训练
1958年，中央军委提出：要以毛泽东思想为指针，以我为主进行军事训练。一切从实际出发，发扬人民军队作战与练兵的光荣传统，有选择地吸取外军的先进经验。驻军部队在“以我为主”方针指导下，改变过去官教兵的单一练兵模式，以“官教兵、兵教官、兵教兵”等方法，展开新型的练兵活动。
1959年，部队有计划地组织学习毛泽东《中国革命战争的战略问题》《抗日游击战争的战略问题》《论持久战》《战争和战略问题》《集中优势兵力，各个歼灭敌人》《十大军事原则》等六篇军事着作。渭南军分区根据上级统一安排，主要采取短期集训与在职自学相结合，以辅导、读书、讨论、小结等方式，着重研讨军内的作战经验，提高各级的战略战术思想理论水平。
1964年，遵照中央军委指示，学习南京军区某部二连副连长郭兴福创造的练兵方法，即教练员要做到“四会”（会讲、会做、会教、会做思想工作），并按照“思想红、作风硬、技术精、战术活”的总要求训练部队。渭南军分区机关及县人民武装部，随即组织基层教练员集训，讲授推广郭兴福教学法，重点培养训练尖子，广泛开展群众性练兵比武竞赛活动。
（四）“文化大革命”时期训练
1966年5月，“文化大革命”开始后，林彪、江青等利用当时“左”
的错误倾向，别有用心地鼓吹“政治可以冲击一切”“军事要给政治让路”，大搞“突出政治”一套，大批所谓“单纯军事观点”。加之，渭南县所处全地区政治、经济、文化中心，驻军担负着繁重的“三支两军”（支左、支工、支农，军管、军训）任务，因此部队军事训练无法照常进行，基本处于半停顿状态。
1969年珍宝岛事件以后，根据战备形势和任务要求，部队开始组织打坦克技术战术集训，使部分人员学会了手雷、爆破筒、炸药包、地雷、40火箭筒等五种步兵反坦克武器的使用。
1970～1975年，按照毛泽东主席对部队的有关批示，驻地野战军、军分区及人武部，分别组织所属官兵和基干民兵，进行长途野营拉练与多种实兵演习，以培养吃苦耐劳的优良作风和走、打、吃、住、藏的综合战斗能力。同时，举办多种类型的教导队、训练班，分期分批对基层干部实施轮训。渭南军分区在开办第一期训练班时，聘请五名离休的“老红军”“老八路”组成顾问组，传授实战经验，讲述人民军队的光荣传统。
（五）恢复与改革训练
1976年10月，“文化大革命”结束，部队建设进入新的历史时期。正规化军事训练不仅得以恢复，而且在循序渐进地改革中不断创新发展。
1977年12月，中央军委颁发了《关于加强部队教育训练的决定》，对全面恢复正规化训练提出具体要求。渭南军分区及驻军各部队，切实加强对训练工作的领导，形成“党委议军，主官上阵，军政同抓，机关共管”的良好开局。
20世纪80年代初，驻军84803部队开始实行军事训练改革。在干部、司令部训练的改革中，从加强现代化战争理论学习与军事学术研讨入手，围绕提高合成作战的指挥能力，着重抓各级干部的应用训练。在部队战术训练的改革中，加强对外军的研究，突出合同战术演练，提高机关、部属整体作战能力。在训练编组的改革中，针对以往“一锅煮”的弊端，采取分级编组、分专业编组、合成编组和新兵先训后补的办法展开训练。90年代以后，面对新形势、新挑战，部队加紧探索高技术条件下局部战争的特点及规律，大力开展科技练兵活动，使训练质量快速提升，训练效果明显增强，为适应未来军事斗争需要，圆满完成各项战斗任务，奠定了坚实的基础。
2002年，驻军部队依照解放军总参谋部颁布的新一代《军事训练与考核大纲》组织施训，士兵以全面提高智能、技能、体能为标准，军官以重点掌握新知识、新技能、新装备、新战法为要则。陕西省军区在渭南军分区等单位进行了训练试点，对有效推进科技练兵，深化军事训练改革，起到典型示范的作用。
第二节政治工作
军队政治工作，是一定阶级、政党或国家，动员、教育和组织军队，按照其政治主张，保证军事目的得以实现的实践活动。中国人民解放军的政治工作，是中国共产党在军队中的思想工作和组织工作。它是实现党对军队的绝对领导，巩固与提高部队战斗力的根本保证，是中国人民解放军的生命线。
一、党的建设
人民军队包括地方人民武装，自创建时就十分重视内部党的建设。在以后的历史阶段，临渭区（原渭南县）驻军，按照《中国共产党章程》和中国人民解放军《政治工作条例》，在部队建立了党的各级委员会和基层党组织，充分发挥党委的核心领导作用、党支部的战斗堡垒作用以及党员的模范带头作用，确保党对军队的绝对领导，以保证各项工作任务的圆满完成。
（一）党组织机构
1928年5月5日，陕东赤卫队在渭南东原望岗岭成立。同时，建立了赤卫队党支部，冯异生（冯养浩）任支部书记，孙敬堂任支部副书记。渭华起义期间，赤卫队党支部发动引导共产党员和赤卫队员，与敌展开英勇斗争。起义失败后，赤卫队一些生存下来的同志继续从事革命活动。
1928年5月中旬，工农革命军成立。为加强党的领导，工农革命军建立党的委员会。党委成员有刘志丹、唐澍、廉益民、王泰吉等，吴浩然任书记。工农革命军党委在渭华起义时，坚决贯彻执行上级指示，积极开展武装斗争。唐澍、廉益民、吴浩然等领导同志，在作战中光荣牺牲。由于起义失败，部队失散，革命军党组织的其他同志转入隐蔽斗争。
1949年6月，进驻县境不久的渭南军分区，经中共中央西北局批准，成立中共渭南军分区委员会，受西北军区和中共渭南地委领导。期间，军分区司令部、政治部、后勤部均建立了党支部。1950年5月，大荔军分区并入渭南军分区，由上级指定重组渭南军分区党委。同年8月23日，渭南军分区第一届党代会召开，选举产生中共渭南军分区委员会。此时，军分区所辖独立第1、第2、第3团分别设立党的委员会。1954年11月后，军分区下辖的渭南等13个县兵役局（人民武装部）建立党支部。1961年4月后，根据中共中央组织部、解放军总政治部通知要求，县人民武装部设立党的委员会，受军分区党委和县委双重领导。人武部党委由五人组成，县委书记兼部党委书记，实行党委集体领导下的首长分工负责制。同时，保留人武部机关党支部。
根据中国人民解放军《政治工作条例》规定，驻军89750、84803等部队，在团以上单位建有党的委员会，在营和相当于营的单位建有党的基层委员会，在连和相当于连的单位建有党支部。
（二）党员教育与整顿
新中国成立以来，驻军部队党组织按照上级部署要求，坚持经常性的党员教育，注重内部整顿工作。1951年12月～1952年5月，渭南军分区机关及所属独立第1团，结合“三反”（反贪污、反浪费、反官僚主义）运动，开展整党工作。此间，在党员八项条件教育中，对352名党员进行了政治审查并作出思想和组织鉴定，其中23人受到党纪处分，5人被开除党籍，从而提高了党员觉悟，纯洁了党的队伍。
1957年5月，根据中共中央《关于整风运动的指示》，渭南军分区所属党组织分批开始整风运动。其主要目的是，着重解决领导机关和党员领导干部在思想作风上存在的主观主义、官僚主义与宗派主义等问题。广大党员群众以“鸣、放”的形式，共向各级党组织提出批评建议13006条。继而军分区又按照上级部署，转入反右派斗争。整个运动对坚持共产党的领导，坚持社会主义道路具有积极意义，但是也发生了扩大化的错误。
1969年下半年至1970年3月，驻军部队党组织，按照中共中央以及解放军总政治部的要求，在传达学习中共“九大”文件的同时，完成整党建党工作。
从1971年3月起，各部队党委根据中共九届二中全会精神和中央军委部署，集中进行批陈整风。通过认真学习马克思主义哲学，批判陈伯达等鼓吹的唯心主义先验论，对提高马列主义理论水平，增强政治识别能力，起到积极作用。同年9月，林彪反党阴谋破产后，部队党组织遵照中共中央、中央军委指示要求，普遍开展批林整风，有效促进了思想作风建设，确保了内部的统一与稳定。
1975年8月，贯彻中央军委扩大会议精神，部队在整顿中着重消除领导班子“软、懒、散”现象，使各级党委自身建设得到加强。
