让我们的心近，就不能因为我们一时的没听话，就气愤不已，一查到底，让我们不敢越雷池一步，使我们的心越离越远。让我们的心近，就不能因为我们一时所做的事情不合意，就大加呵斥，以至于“一碗凉水看到底”，让我们惶惶如惊弓之鸟，使我们的心永远漂泊在孤岛之上。渔夫就是想让珍珠完美无瑕，才不停地削剔，结果呢，黑点是去掉了，珍珠也没有了。如果我们想让一个学生、一个孩子、一个职员，在他们的学习、生活、工作中没有一点儿过失，就必须把他们框于一个完美无瑕的框框中。这样，只能扼杀他们的好奇心和创新的欲望，最终一事无成。有人说，中国的中学生动手实践能力不如西方一些国家的中学生，中国的大学生的创新能力也比人家低得多，就是因为中国的老师太追求完美了，凡事都以老师说的为标准答案，学生还有思考问题的空间吗？就是学生有了一些新的思维，但也因和老师说的不一样而被扼杀；有人说中国的孩子生活自理能力太差，就是因为父母从小就在不停地削剔着他们身上的黑点，让他们感觉到“体无完肤”，结果丧失了自信；有人说中国的职员唯唯诺诺，就是因为管理者容不得职员身上的一星半点黑点。这样，我们的心还能向谁靠近呢？
俗话说：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”我们应善待别人的“黑点”并加以正确引导，那我们的心就会越走越近了。
这是一篇立论巧妙，结构严谨的议论文，它开篇以一组排比句引出论点，随后以渔夫与珍珠的故事为例，从反面论证：如果始终记住他人的缺点，心就无法靠近。随后又联系现实生活进一步说理，深化论点。结尾以警句收束，重申论点，首尾呼应，圆合自然。
考题2：有这样一种声音
真题回放
阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让人觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。请以《有这样一种声音》为题，写一篇文章。
要求：
1．文体除诗歌外自选，立意自定，不少于600字。
2．不得抄袭。
3．书写规范、工整。
（2008年甘肃金昌中考题）
思路拓展
地震中的读书声地震中一个女孩在废墟中打着手电读书，正是这读书声引来救援队员。我们正需要这种坚韧和刚强。
感恩的声音小男孩钻到车底帮司机拧紧了一个螺丝，阻止了车油的外流。司机将百元大钞塞到小孩手中，小孩摇摇头，大人以为小孩嫌少，又加百元。最后小孩说：我在等你说谢谢。有时感恩只需一句满含真情的谢谢。
努力的歌声在那个闭塞的小镇，他曾是羞涩的男孩，喜欢低头走路为自己哼歌，从来不曾有人赞美过他的歌声。若干年后，他终于通过自己的努力站到了梦想的舞台上，他的歌声迷倒众生。
欢庆的锣鼓声震天锣鼓响彻正月的乡村，农民社团争相亮相活动广场。人们在生活逐步富裕的时候会追求精神享受。
大海的声音梦里，时常会出现家乡那片辽阔的大海。岸边松涛阵阵和着海水拍打渔船的声音，是人间最美的催眠曲。海赋予我宽阔的胸怀和博大的灵魂。无论走多远，我走不出海的思恋……
创意满分赏析
有这样一种声音
某考生
孩子啊，不是妈妈不爱你。
——题记
孩子，不是妈妈不爱你。
你和孩子们都在睡午觉。望着你那圆圆的小脸，我不觉得累。孩子，我轻轻地吻着你的额。梦中的你微微地笑了笑。呵呵，你肯定知道我在吻你，因为每当你睡熟后我都会吻你的额，轻轻地吻你的额。
孩子，不是妈妈不爱你。
地震时，天旋地转。我一下子明白是地震了。当时我想也没想，就一手一个抱出了最近的两个孩子，向外冲去。当我冲出了宿舍，身后一声巨响。我知道，我再也没有机会去找你了。
孩子，不是妈妈不爱你。
我知道，当时，你，我的心仪，还在屋子里！
请原谅，幼儿园这么多孩子需要妈妈救出来，妈妈实在来不及。但是孩子啊，不是妈妈不爱你。
孩子，不是妈妈不爱你。
我回头望呀，差点瘫倒在地。我们的寝室，还有整个幼儿园，都变成一片废墟。你就在屋子里。我疯了似的搬着砖头瓦砾，想快些把你，还有孩子们都从废墟中救起。但是，我的力量太小了。虽然我的双手鲜血淋漓。
孩子，不是妈妈不爱你。
今天，终于挖到了你。身子冰冷，没有呼吸。我看着你，试着想把你轻声唤起，可是不争气的眼泪夺眶而出，终于暴发如洪：“娃……娃娃……能原谅妈妈吗？妈妈……实在是来不及……”
孩子，不是妈妈不爱你。
“娃，你的脸咋这么脏？这可不是乖的你！”我找来崭新的棉褥，还有你最喜欢的粉红色睡衣。孩子，让我轻轻包裹你。莫怕，这里有爸爸和我看护你。
孩子，不是妈妈不爱你。
来，我给你洗干净。你是到哪儿去调皮？让我用手帕轻轻地擦去你满头的灰尘，拭去你脸蛋上的泥。别怕，有我们，我们不会再让你受半点委屈。
孩子，不是妈妈不爱你。
看，我身边的武警叔叔用安全帽使劲地敲着他自己。他的脑袋疼呀，可是那也不能阻止他泪飞如雨。
孩子，我知道，去天堂的路上很挤，现在给你打个电话也不容易。如果你恨我，就恨我吧，恨你的妈妈，聂晓燕。可是，孩子，请原谅我，那么多孩子需要我去救。当时，妈妈真的来不及。
作者巧妙地将“孩子，不是妈妈不爱你”这个声音，串联起八个动人的细节片段，静静地诉说着母亲的无比悲痛和对孩子深切的爱。文中作者的情感没有直白表露，却如暗流，涌动其中。
有这样一种声音
——聆听最后一只麻雀的心声
某考生
多少年月以来，我只是地球上一只很普通的生物，整天四处飞翔——为了寻觅食物，也为了躲避高级动物的捕杀。可是，现在，我却成了重点保护对象，被很多高级动物侍候着。多么奇妙的事！
高级动物，也就是自称人类的家伙，给我制造了一片小“树林”；林中有“花”有“草”，有“山”有“瀑”，还有遍地的谷物。可是，花不芬芳，草不青翠，山不巍峨，瀑不壮观，谷物也不香甜。尽管这样，每天还是有大批的人类来看这假树林和真实的我。据说，这星球上已不存在哪怕一丁点儿的绿色了，到处都光秃秃的。而我，也成为这里唯一的低级生物。每当我看见人类进入这“林”中后惊奇的表情时，我就想：“如果他们看见了真正的森林，不知会怎样惊愕呢！”
我很小的时候，生活的那片森林是多么宁静茂密啊！
清晨，林中的薄雾被缓缓揭去，阳光透过树叶的缝隙，在地面上投下一个个闪动的亮点。我和几个小伙伴，聚在一起，比比谁的歌声更婉转动听。傍晚时分，夕阳为森林披上了一层奇异的色彩。森林中到处是母亲呼唤孩子回巢的声音。多么美好啊！
可是现在，我所迷恋的那一片片美丽的森林早就不存在了，阳光那么刺眼，几乎要灼伤我的眼睛。我的伙伴们都不见了，只剩下孤零零的我和自以为是的人类了。再也没有了鸟语花香，再也没有了遍地的浓荫，只有轰隆隆的机器声，只有林立的高楼和烟囱……
我想展翅高飞，但我的翅膀是这样沉重，我想大声地唱，然而我的喉咙是这样嘶哑……
我只有怅然地在回忆中度过，回忆我曾经清亮婉转的歌声……
这是一则想象力丰富的寓言。表面看来荒诞，实则寓意深刻。作者擅用对比，展出了若干年后地球的荒芜，于不动声色中敲响“保护自然”的警钟，实现了主题的升华。
考题3：带着微笑出发
真题回放
以《带着微笑出发》为题目写一篇文章。
要求：
1．要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭。
2．除诗歌外文体不限。
3．不少于600字。
4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。
5．书写要正确、规范、美观。
（2007年江苏南通中考题）
思路拓展
带着友善的微笑他微笑着开口：过去的不快就忘记吧，我记住的只有你的友善。我被他的言语再次打动，是呀，让我们都做一个远离怨恨的微笑者吧，让我们的友谊带着微笑重新出发。
带着宽容的微笑我们埋怨着人情的冷漠，期待着友善的笑容，自己的神情却依然冰冷。微笑，从我开始。相信微笑如初春的溪水涟漪，会波及所有的角落。宽容地微笑吧，当别人的歉意送出时，朋友失意时，送上一个鼓励的微笑吧……
带着微笑，带着自信带着微笑和自信，带着对明天的憧憬和希望，朝着朝霞升起的地方前行。
带着微笑，带着善良带着微笑和善良的心，用行动帮助别人，让笑容洒在每个人的脸上。
带着微笑，带着坚强带着微笑和坚强的品格，不怕困难，敢于挑战自己，超越自我。
带着微笑，带着亲情带着妈妈的叮咛，带着爸爸深沉的爱，带着长辈的祝福，微笑着面对未来。
创意满分赏析
带着微笑出发
某考生
花儿谢了，还有再开的时候；鸟儿去了，还有再来的时候；生命已去，何时再来？因此，旅程才是最重要的。我愿做一只彩蝶，带着微笑出发，在万花丛中翩飞，采撷生命的芬芳。
——题记
（一）
他厌倦了官场的世俗，他不愿与庸官同流合污，于是他含笑选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡生活。他不求闻达，只愿“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。尽管“草盛豆苗稀”，但他不管，他在微笑中出发，因为他在享受一个寻找真正自我的过程，这就够了。他从田园中找寻到失落的知识分子做人的尊严，在劳作中感受到身体能量的释放，在与农夫们的交往中寻到了心灵的和谐，这样的生命不是很充实吗？
在充满血与火的纸页中间，我们庆幸，有一页充满了田野的清新之气。
（二）
一朵百合，它没有选择在花瓶中供人观赏，而是在微笑中选择了荒郊野岭。咆哮的山风折磨它的茎叶，狂怒的雨鞭打它的花骨朵。它向着天空，伸长手臂，沉默不语。风雨过后，太阳疑惑地问它：“为何你要在这里与风雨抗击？为何要忍受这种痛苦？”“不，我不是在忍受痛苦，我在享受出发的快乐。风雨磨炼了我的意志，我更能适应今后的一切了。”百合说着，激动地绽放出幸福的笑靥。
挑战，不仅仅是大树的权利，一朵花也能享受生命中的另一种芬芳。
（三）
如火如荼的“超女”比赛中，年龄最小的黄雅莉在最后“六进五”的总决赛中被淘汰了。她哭了，却是微笑着哭的。她说：“虽然我被淘汰了，但我很快乐。在过去的训练比赛中，我享受了姐姐们的友情，也磨炼了自己的意志。结果如何并不重要，重要的是，我认识了大家，也认识到了自己的不足。淘汰，对我而言，是一次新的出发！”
“淘汰，对我而言，是一次新的出发！”能这样想，这样做，生活中就会永远充满阳光！
征程中，无限芬芳在等待着你，或许是磨难，或许是快乐。做一只蛹中的蝶，破茧而出，带着微笑出发，在飞翔的过程中寻找属于自己的芬芳吧！
作者紧扣主题，巧妙地运用三个片段组合而成的形式，从三个方面挖掘了正视困难、知难而上的道理。每则材料都从不同角度紧扣主题：面对困难，乐观自信，从过程中寻找到生命历程中有价值的东西，这才是人生最根本的追求。
带着微笑出发
——一枚果的自述
某考生
我是微笑着从花蕊中起程的，我最初的心思被春风解释得很芬芳，流苏般的花粉滋润着我，暖暖香香的阳光呵护着我，雨露在我的体内呢喃，清风在我的耳畔细语，它们悄悄地告诉我：外面的世界很精彩，去寻找你心中的天使吧！
于是，我毫不惋惜地将一份嫣红投入泥土，等待着生命的开始。在那摇曳动荡的日子里，我一度充当着狂风的玩偶，我担心自己可能要成为夏的祭品了……
成长的誓言已变得底气不足，正当我低声呜咽的时候，一条毛毛虫靠近了我，它身上五彩缤纷，让我惊羡，它柔嫩的肌肤在我的身体上爬行，一种冰凉的美，我以为它是我的天使，于是，我用期待的眼神望着它。
可是……
一阵刻骨铭心的痛让我失望了，美好的生命就要停止。我深切地感到了“天使”牙齿的锋利。我欲哭无泪，无言的世界里，所有的痛只能一个人去承受。一阵眩晕之后，一只硕大的鸟朝我飞了过来，它那尖尖的嘴让我惊恐，也许我的生命就要结束了，没有谁能够记得我曾经的辉煌。我开始后悔，为什么要离开温暖的花朵呢？那只鸟开始靠近我，我无奈地闭上眼睛。
也许是上天对我的眷顾，当我醒来时，那种刺骨的痛已经消失了，那只鸟依然站在我旁边。我懂了，我终于找到了我的天使，我微笑着，对生命的渴望让我燃起了生的火焰，我又起程了。
光与影结伴滑过我生动光洁的肌肤，成长贯穿了生命的每一刻，忧——被我咽进腹中凝成坚硬的核，喜——被我传递给我生命的天使。每天，我聆听天使的歌声，它总是为我赶走所有的敌人，让我健康快乐地成长。
当第一阵秋风深情款款地吹来时，我的童话也已经完稿，静静地等待着秋阳的润色与批阅，而我的天使带着眷恋与期待飞向遥远的南方。
我的梦很完美，我拥有一份经得起咀嚼的芬芳。也许是天使在祝福我，我坚信，人间真的有天使，那绝美的笑容能让我知道生命的炽热与灿烂。
如果有来生，我还会带着微笑出发的……
