7.照顾娃娃
成长目标：
让宝宝学会照顾别人，重视别人，养成替别人着想的好习惯。
简单准备：
一条毛巾，一个布娃娃，一个大盒子。玩具小碗、小勺。
现在开始：
①家长拿出盒子和毛巾，并告诉宝宝盒子是布娃娃的小床，毛巾是布娃娃的被子。然后把布娃娃放在盒子上，再对宝宝说：“娃娃困了，要睡觉了。”看看宝宝会不会给娃娃盖上被子。
②过了一会儿，家长对宝宝说：“娃娃被小猫的叫声吵醒了，娃娃在哭呢，怎么办呢？”看看宝宝会不会抱起娃娃，哄娃娃不哭（画宝宝抱着娃娃）。
还要知道：
当宝宝生气撕扯娃娃时，家长要及时制止并告诉宝宝：“娃娃会痛的，不能虐待娃娃。”尽量按照自己照顾宝宝的正面态度去影响宝宝对待娃娃的态度，使宝宝学会照顾别人。
8.小熊手偶
成长目标：
让宝宝通过角色扮演来学习人际互动，培养宝宝的文明习惯，促进宝宝的语言理解能力，发展宝宝的动作能力。
简单准备：
小熊手偶两个。
现在开始：
①家长和宝宝分别戴上小熊手偶，家长可以和宝宝对话：“你好，我是小熊，很高兴认识你，我们握握手，交个朋友，我们一起玩吧。”
②用手偶和宝宝进行一些日常对话或者讲小故事给宝宝听，让宝宝学习如何与人交流，进而刺激宝宝的想象力。
还要知道：
手偶可以任意运动，也可以不断变换。比如宝宝不爱吃饭了，妈妈就可以拿着手偶说：“我们和小兔子比比谁吃得快吧。”宝宝的社会交往能力是在与人的互动中发展起来的，平时家长应该多为宝宝提供与人互动的机会，多带宝宝外出走走，参加一些团体活动。
9.洗水果
成长目标：
让宝宝知道水果类食物需要洗干净后才能吃，学习用正确的方法洗水果，培养宝宝爱清洁的好习惯，提高宝宝的动手能力。
简单准备：
各种水果(桃子、苹果、梨等)，布袋一个，一只小盆。
现在开始：
①家长先将水果放在一个神秘的布袋内，蒙着宝宝的眼睛，让宝宝伸手在袋中摸水果，问问宝宝摸到的是什么？如果宝宝猜对了，再奖励宝宝一个水果。
②让宝宝仔细观察水果的表面，和宝宝讲讲水果表面很脏，让宝宝知道水果洗干净后才能吃。然后和宝宝一块洗水果。
还要知道：
洗的时候要提醒宝宝把水果的每个地方都洗到，同时不要把水溅出来。洗完水果后，可以让宝宝品尝干净的水果，并鼓励宝宝在生活中要讲卫生。
6~12个月宝宝的艺术潜能发展
有这么一个相当有趣的例子，好几个宝宝在同一个空间内，如果其中一个宝宝开始啼哭，那么，周围的宝宝也会跟着啼哭。这个时候，什么样的做法才能让他们停止哭泣，恢复宝宝天真的笑容呢？答案就是在这个空间内放点儿轻音乐或者优美的旋律。让人十分惊讶的是，宝宝听着音乐，立刻停止了哭泣，还一副特别享受的样子。音乐一结束，家长会发现宝宝时不时左看看，右看看，似乎在寻找着什么，并且开始显得不安起来，但是当音乐重新响起的时候，宝宝又会很安静地倾听。其实，这已经表明，宝宝在这个时期，艺术潜能已经处于一种萌芽的状态，关心宝宝的艺术潜能发展，能够更好地让宝宝快乐成长。
宝宝在6~12个月的时候，会显现出喜欢扭动小屁股、喜欢用手涂东西的状态，家长看到宝宝有这样的喜好，并不能判定宝宝在美术和音乐方面是否有天赋。在宝宝发育的过程中，兴趣可以是广泛的，因此，对家长来说，不能过早地把宝宝的兴趣定位在某个方面，这样不但会抑制宝宝艺术潜能的发挥，而且在一定程度上会扼杀宝宝其他艺术潜能的挖掘。
至于如何塑造6~12个月宝宝的艺术潜能，必须做到以下几点：
首先，尽可能地创造条件让宝宝在临睡前能够听得到安静、舒缓、优雅的音乐，让他无忧无虑地沉睡下去，并能够慢慢地开始爱上音乐。给宝宝在入睡前倾听音乐是必要的艺术潜能开发。
其次，宝宝在啼哭不停的时候，不妨选择一些节奏稍快、活泼积极的歌曲给宝宝听，这样能转移宝宝的注意力，让他破涕为笑。这时，宝宝知道了音乐可以赶走不开心，音乐是有着无穷魅力的东西。
最后，在和宝宝的交流相处过程中，可以跟宝宝玩音乐游戏、美术游戏等。尽量和宝宝互动，给宝宝营造一种艺术的氛围，让宝宝开始认识到音乐的魅力和节奏的快感，以及各种画面的美感，拿起笔随意涂鸦。
艺术的确是一种伟大的东西，在对塑造宝宝艺术潜能方面，音乐尤其扮演着特别重要的角色，它让宝宝能够逐步地感受到一种健康积极的环境，能够充满自信地迎接每一天的变化，快乐成长起来。
1.宝宝的苹果树
成长目标：
加深宝宝对红色的认识，激发宝宝画画的兴趣，增强宝宝的手指功能。
简单准备：
苹果若干，红色颜料，绿色颜料，白纸，铅笔。
现在开始：
①家长拿出洗干净的红苹果，引导宝宝观察，告诉宝宝这是一个红色的大苹果。
②家长用铅笔在白纸上画出树干，并用绿色颜料画一些绿色的叶子。在画的时候，让宝宝集中注意力看妈妈是怎样作画的。如果家长觉得自己画得不好，也可以找一张苹果树没结果子时的图片来代替。
③家长摆出红色颜料，用食指蘸颜料，点在图片中的大树上，然后引导宝宝也这样做。宝宝可以在家长的帮助下完成。
还要知道：
如果宝宝点画得好，家长要及时表扬宝宝。在日常生活中，家长可以让宝宝多观察各种颜色的物品，比如青苹果、黄苹果等。加深宝宝对该物品的认识。
2.小小斗牛士
成长目标：
发展宝宝的视觉，让宝宝充分体验音乐所带来的快乐，增加亲子情感。
简单准备：
一块红色的绒布手帕，《斗牛士》乐曲。
现在开始：
①爸爸让宝宝背靠在沙发上坐好，然后哼唱着《斗牛士》乐曲，拿着红色绒布手帕展示在宝宝面前。
②爸爸随着旋律不断舞动着手中的红色绒布手帕，并配合着乐曲的节奏不时变换手帕的位置。
③随着音乐节奏的加快，爸爸突然把手帕藏起来。游戏可以反复做两三次。
还要知道：
音乐能优化宝宝的大脑发育，加强宝宝的多种智能。游戏中手帕最好选绒布做的，因为绒布的质感较强且不易反光，这样就不会对宝宝的眼睛造成伤害。另外，最好是自己哼唱《斗牛士》乐曲，不要播放，那样节奏太快，容易给宝宝造成精神上的压力。
3.绿树叶
成长目标：
培养宝宝握笔涂鸦的能力，激发宝宝对画画的兴趣，加强宝宝对绿色的认识。
简单准备：
绿叶图片若干，除了绿叶外的其他图片若干，白纸、铅笔、水彩笔一盒，字卡“绿叶”。
现在开始：
①家长出示几张绿叶的图片，告诉宝宝这些树叶是绿色的，然后把这几张图片混在其他图片里面，看看宝宝能不能挑出来。
②家长在白纸上用铅笔画出几种树叶的轮廓图，然后拿出水彩笔，让宝宝从中挑选出绿色的水彩笔，并手拿水彩笔涂色，鼓励宝宝完成。
③画完后，教宝宝识字“绿叶”。
还要知道：
家长还可以画其他物体，让宝宝涂其他颜色，比如红红的苹果、红红的西红柿、蓝色的天空等。如果宝宝不会，家长可以握住宝宝的手涂色，以后渐渐让宝宝自己画。
4.小鸡吃米
成长目标：
锻炼宝宝的握笔能力，启迪宝宝通过积极发现和主动探索来进行美术活动，激发宝宝对绘画的兴趣，提高宝宝的手眼协调能力。
简单准备：
画有小鸡的图画纸，一支黑色的水彩笔。
现在开始：
①家长拿出画有小鸡的图画纸，告诉宝宝这是小鸡，小鸡最爱吃米了，现在小鸡饿了，我们给它喂点儿米吃吧。
②给宝宝水彩笔，让宝宝在小鸡周围用笔随意点画，并及时给予鼓励。
还要知道：
颜色可以激发宝宝对美术活动的兴趣。宝宝在出生4个月后就能够准确地观察他周围的环境了。8个月后宝宝就会开始寻求表达的方式，复述自己所看到的画面。有的宝宝很早就具有良好的色彩感。所以，家长应及早为宝宝购买彩笔，让宝宝绘画。
5.添画竖线
成长目标：
增强宝宝的绘画兴趣，教宝宝学会画竖线，培养宝宝的观察能力。
简单准备：
一个系好了线的气球，画有各种颜色气球的图画纸若干（每张图片上只有一个气球），水彩笔，字卡“气球”。
现在开始：
①家长拿出画有气球的图画纸，告诉宝宝这是气球，并教宝宝认读“气球”两个字。
②拿出一个系好了线的气球和一张气球的图片，让宝宝仔细观察，看看图片上少了什么。
③家长引导宝宝在气球下面添画竖线，如果宝宝不会，刚开始可以握着宝宝的手画，熟练后让宝宝自己画。
还要知道：
美术活动在启发宝宝视觉智能的同时，还有助于提高宝宝的集中力、观察力和想象力。当宝宝因画画而得到家长的鼓励与表扬时，他们会变得更加自信。此外，宝宝通过美术活动领会到的感性能力也非常多。美术活动对宝宝的情绪管理以及激活宝宝的右脑功能都有很大的帮助。
6.纱巾舞
成长目标：
促进亲子间的感情，引发宝宝的愉悦情绪，培养宝宝对音乐的感悟力以及节奏感。
简单准备：
轻柔舒缓的音乐，漂亮的碎花纱巾一条。
现在开始：
①让宝宝背靠着坐在沙发上，妈妈拿出准备好的纱巾，并放上一段轻柔舒缓的音乐或者自己哼着小曲，舞动着手中的纱巾，在宝宝面前做出各种夸张的造型，带给宝宝一种视觉上的冲击力。
②让宝宝用手拿着纱巾来回挥舞几次，然后引导他把纱巾扔向自己。
③扶着宝宝站在沙发上，随着音乐的节奏让宝宝模仿舞纱巾的动作，可以是一些简单的上下或左右舞动的动作。
还要知道：
家长也可以把纱巾从空中放下，让纱巾轻轻飘落在宝宝的头上，让宝宝感受纱巾的柔软。
还可以用纱巾来装扮宝宝，比如把纱巾围在宝宝的脖子上，在手上扎个蝴蝶结等，来逗宝宝乐。
7.箱子转转转
成长目标：
培养宝宝的观察能力和语言理解能力，培养宝宝的审美意识，为宝宝站立行走打下良好的基础。
简单准备：
一个木制的箱子，4幅宝宝喜欢的小动物图片。
现在开始：
①去掉箱子上的盖，箱子的高低以宝宝能用手抓着箱子的边缘并能扶着走路为宜，家长在箱子四面贴上动物图片，让宝宝扶着箱子站立。
②家长问宝宝：“小熊呢？”让宝宝扶着箱子去找小熊的图片，直到找到小熊的图片为止。如果找不着，家长可以用语言引导宝宝。
还要知道：
做这个游戏前，最好宝宝已经学会了如何找图片，要不宝宝站在那里不知道干什么，会着急地哭起来。家长在游戏前，也可以带着宝宝温习一遍，告诉宝宝哪个是小熊的图片、哪个是小猫的图片等，让宝宝熟悉这些图片后再来做游戏。如果宝宝找对了，要及时表扬宝宝。
8.宝宝演唱会
成长目标：
培养宝宝对音乐的感知力以及兴趣，愉悦宝宝的情感，增加宝宝与家人间的亲情。
简单准备：
周末宝宝心情愉悦的时候，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈坐在一块，明快的儿童歌曲。
现在开始：
①播放儿童歌曲，家人和宝宝一起欣赏音乐，面对宝宝，跟随音乐歌唱，并做一些简单的动作，看看宝宝有何表情变化。
②妈妈引导宝宝跟着乐曲，舞动小手，“咿咿呀呀”地歌唱，然后大家一起配合宝宝歌唱。
还要知道：
在集体生活里，宝宝会懂得分享和协作，这对宝宝今后融入社会有很大的帮助。宝宝和大人一样，有时候也会孤独，家长应该多提供这样共处的机会，让宝宝充分体会到与家人游戏的乐趣，从小就感受到高品质的生活来自对家人的爱。
9.“雪花”的快乐
成长目标：
提高宝宝对音乐的感悟力，锻炼宝宝的动手能力，以及手眼协调能力。让宝宝重复感受儿歌的优美意境，体验在“雪”中尽情玩耍的愉快情绪。
简单准备：
轻快的儿歌乐曲，儿歌《小雪花》。
现在开始：
①和宝宝坐在地板上，给宝宝一些彩纸，和宝宝一起将彩纸撕成一小片一小片的，越小越好。
②让宝宝抓起一把碎纸片，并用力往上撒，碎纸片落下来时，家长配合儿歌：“小雪花在飘，小雪花在舞，挂满了天呀，挂满了树；小雪花在飘，小雪花在舞，铺满了地呀，铺满了路。”
③家长也可以和宝宝一起将碎纸片扔向对方，让五颜六色的碎纸片落在对方的衣服上，这时候宝宝会看看自己的衣服，看看妈妈的衣服，会非常开心的。
还要知道：
下雪的时候，家长可以带宝宝到室外去看雪，了解小雪花的形态和特征，感受小雪花的美以及冬天下雪后一片白茫茫的景象。
