——文 简简周
关于校园霸凌的话题最近一直很热，我一个朋友也对此深感忧虑。不过，她怕的不是儿子被人欺负了，而是别人会被她儿子欺负。
不是没有先例。之前，她儿子就曾经把同学打得进了医院，她又是赔礼道歉，又是全额负担医药费，才慢慢平息了风波。
她很纳闷，自己向来“知书达理”，没给孩子树立坏榜样啊。
更让她发愁的是，已经上初中的儿子，不仅脾气暴躁、一言不合就动手，还表现得自私又冷漠。
父母对他无微不至的好，他都认为是理所应当，可要是让他帮忙倒杯水，就会一脸不耐烦，直接甩过来一句：你真麻烦！
扎心了。
这个男孩明显缺乏同理心。
所谓同理心，就是不用别人说，就能体会到对方的想法和感受。
有同理心的人，往往能够站在他人的立场看待事物，甚至能够感同身受，如果感觉到别人需要帮助，自然而然就会伸出援手。
而一个缺乏同理心的孩子，往往不会关心周围的人，即便看到别人有困难也无动于衷，喜欢嘲笑别人甚至是恶作剧，还常常以自我为中心，表现得任性又自私。
在孩子幼年时期，如果父母对他的需求足够敏感，能够接纳他的各种情绪，为这些情绪留有出口，并帮助他认识这些情绪，孩子往往能够发展出更强的同理心。
我那个朋友曾经因为工作关系，将孩子送到外地奶奶家，直到上学才接回身边。
他们母子缺乏足够的亲子连接，孩子幼年时的各种情绪也没有出口，所以长大后才会变得易怒甚至暴力。
很多时候，孩子缺乏同理心，不是父母没为孩子做什么，而是做得太多，原本该孩子承担的责任，也帮他担了。
某种程度上，这也是剥夺了他成长的机会，助长了他的无愧感。
因为很多年没在身边陪伴，朋友一直对儿子充满歉疚，所以，自从把孩子接回身边后，她就一直在以补偿的心态对待孩子。
她无微不至地照顾孩子，提供好的物质条件，孩子提的要求都尽可能地满足，却只是让孩子学会了无止境地索取而不懂感恩。
同理心究竟有多重要？
缺乏同理心，轻则，会因读不懂别人的情绪信号而遇到社交障碍，也容易与他人起冲突；重则，会对伤害别人毫无内疚和愧悔，从而走上犯罪的不归路。
我曾在公园见到一个7、8岁的男孩，捉了很多蜻蜓，然后以看着它们互食为乐，没有一点同情心。
他的父母就在一旁，却丝毫没有意识到这有什么问题，更没有要阻止他的意思。
有些时候，缺乏同理心的孩子长大了，会比狼还要狠绝。
两个月前，一个被父母捧在手心里长大的32岁男子，就因为缺钱想骗保，弑杀了自己的双亲。
他把现场布置成两老意外煤气中毒的样子，但还是在警方面前露出了马脚。他太冷静了，而且行为表现极其不合情理。
在发现双亲遭遇不测，他的第一反应不是打120急救电话，而是立刻拨打报警电话和保险报案电话。
在新闻报道中还有这样一个细节，他设计弑杀父母时，一开始是在牛肉中拌入亚硝酸盐，可是父母想把牛肉留给儿子吃，竟一口都没舍得咬，他又到厨房，亲自端来掺入亚硝酸盐的水让父母喝下。
如此泯灭人性，实在让人难以置信。一个人但凡有点良知和正常的同理心，都下不了这样的狠手。
同理心是天生的，但同理心同时也是一种需要发展的能力。
我女儿曾经有一段时间说话口无遮拦，常常当着别人的面“毒舌”。
“她长得好丑。”
“那个小弟弟太笨了，拿个玩具都拿不住。”
……
我问她，如果别人说你长得丑，你会开心吗？她摇了摇头。
我又问她，如果别人说你笨，你会不会难过？她认真想了想，点点头。
我发现，通过这样引导她换位思考的方式，慢慢地，她也学会了站在对方的立场考虑问题，也不再那么口无遮拦了。
同样的方法也适用于对孩子的行为引导。如果她执意要玩别人的玩具，试试让她换位思考一下：如果别人抢走了她的玩具，她会怎样？
要想帮孩子发展同理心，让孩子懂得“己所不欲，勿施于人”的道理很重要。
理解情绪也是发展同理心的重要前提。心理学研究表明，情绪忽略会削弱同理心。
不允许孩子哭，孩子一哭就斥责他，不允许孩子生气，孩子一生气父母比他还生气，往往会堵住孩子的情绪出口，他早晚有一天会以另一种更具破坏性的方式来寻找出口。
情绪总是被忽略的孩子，不太容易发展出良好的同理心。
正确的做法是，父母应该经常和孩子讨论情绪，允许孩子的情绪表达。
最重要的是，父母自己也需要具备足够的同理心，能够用与孩子共情的方式与他沟通。
理解孩子的所有情绪，即便他的行为不能被接受，你也可以温和地包容他的一切情绪，然后，等他情绪慢慢平复后，再坚定地告诉他，这么做是不被允许的。
童年时期缺少协调的情绪，代价真的非常大。
恰当的爱，才能滋养出一个心理健康、人格健全的孩子。不要让错位的爱，养育出一个自私冷漠、缺乏同理心的人。
