在接下来的日子里，梦萦虽然心里有诸多不悦，但还是谨小慎微地接着三年级，好生教导他们。由于他们在过去的两年多，在全校表现一直很好。所以，梦萦的心理压力很重，因为她害怕好好的一个班，到最后会让自己教得一塌糊涂，因为面对这所学校的学生，梦萦实在没有什么信心，她也实在不知道到底要怎么样才能把他们教好。但无论如何，总得勇敢面对吧。所以，梦萦心里虽然在不住地打鼓，但还是故作坚强。由于不知道该怎么教育他们，所以，梦萦一直在仿照他们过去的班主任的一些做法。刚开始，同学们还觉得跟以前没有多大的差别。但是，到了后来，由于五年级同学给他们传授了对付梦萦的一些绝招，并妖言惑众，说：“你们不用怕林梦萦，因为根本就没有什么可怕的，只要跟她玩赖的，只要胆子够大，手段够毒辣，她真的拿你们没办法。”看着学生破罐子破摔的样子，再看看他们渐渐跟五年级同学如出一辙。骂他，无论你怎么骂都没有效，因为他们的脸皮比城墙还厚，而且他们真的是什么都豁出去了。你不骂，他又在那里故意捣乱，你若骂，他们反倒闹得更尽兴，惹到你实在没办法，要准备打，他又逃，你若追，其他的都来凑热闹，你若不追，他跑了一段又回来嬉皮笑脸地捣乱。总之，面对这些不是人的学生，梦萦实在是没辙了。她的信心在一点一滴地丧失，她的脑袋一天比一天大，而学生也一天比一天放肆，一天比一天无赖，一天比一天不可理喻。终于，在两给月后，积集已久的火山终于再次爆发。梦萦清楚地记得，那天，由于有一个同学李某在梦萦的课上实在闹得没法，所以，处于教师的本能，梦萦又一次忍无可忍。本来，梦萦不想打他，她只是让他站到教室门口，当然，梦萦也知道，就算让他在那儿站上一百年也无济于事。但梦萦也没办法，至少，这样，还能证明自己是管了他的。果然，他在那儿站了一小会儿，就又开始故计重演了。只见，他还在不住地扮鬼脸，逗其他同学笑，而且，还不停地跟梦萦唇枪舌战，同学在那看了哈哈大笑。后来，梦萦骂他，不但没有效果，反而让他更加得意。梦萦实在气到了极点，终于忍不住抓着他的头让他转了一圈，哪知在放手时又没注意，他的头居然狠狠地撞在了门边的窗台上，头上鲜血直流。梦萦顿时吓得手足无措，同学也立刻闹开了花。后来，梦萦没有继续讲课，只是在教室里走来走去，勉强维持着纪律。心里一直在考虑一个问题：“我还能再继续教下去吗？我还敢再继续教下去吗？”说实在的，这久，梦萦自己都明显地感觉到，她已经被他们逼得越来越心慌意乱了，由于实在不知所措，梦萦常常跟校长及其夫人请教，而他们的教育教学思想又永远与梦萦心中的理想和她认可的教育教学方式相差十万八千里，梦萦实在不会进行他们所谓的教学，梦萦实在不知道这样的教学教师究竟应该怎样做才是正确的，永远没有人能给她一个确切的答案。也许是梦萦的适应能力确实太差，又或许是她的脑袋太笨，或思想太倔强，总之，她无法用学生能够接受的方式去对他们进行教育，而且，由于学生故意跟她做对，（在他们看来，梦萦是整个学校最严厉的一个老师，最不懂规矩的一个老师，该管的也去管，不该管的也去管，所以，他们注定恨她，所以，他们一定要联合起来为了他们的自由而跟梦萦对抗到底。）所以，有些方法，也许，别人用是可行的，可梦萦去用，却是什么都行不通。“反正废话少说，我们就是不理你，看你还能怎么办？”学生对梦萦就是铁了心的抱定了这种思想。其间，梦萦也越来越意识到情况再次不妙，所以，也及早跟校长反应，她说：“我不想教书了，因为我觉得我根本就不喜欢教书，也一点儿都不适合教书。”说实在的，梦萦当时只是想放弃这份工作，因为当时她只是对教育和学生失望了。她并不想放弃自己以后的生活和自己的理想，因为她觉得她虽然在教育方面失败，但她还可以做其他的。梦萦一直觉得，树动一动会死，但人动一动只会活，梦萦一直认为，人不应该吊死在一棵弯松树上。她只是觉得这所小学的学生太高级了，这里的工作并不是她这种低能的老师所能够胜任的。如果当时大家能够对她放手的话，梦萦至少还可以保留最后的尊严和仅存的一丝勇气。但好心的校长又觉得在他们这山沟里能找到一份稳定的工作并不容易，能找到教师这样高工资而又稳定的工作更不容易。所以，他告诉梦萦千万不能够放弃，并且还想方设法来帮助梦萦。他原先安排梦萦教三年级的语文、数学。后来，为了减轻梦萦的思想负担和工作压力，他又主动帮梦萦摘去了一科语文，让梦萦单独教数学。梦萦知道，本来校长也是一片好心，想尽力消除她对教育工作和教师职业的厌恶情绪（在当地人看来，这简直是不可理喻）但无奈的是，好心的校长竟一步步把梦萦推向了绝路。由于梦萦的工作变动太大，学生的思想也时时处在动荡不安的状态。他们根本就什么都不懂，只觉得梦萦原先教五年级，现在又来教三年级，没多久又只能教他们一科，看着这事态的一步步发展，不明事理的学生只能想当然地怀疑是梦萦的能力出了问题。不然，为什么节节往下？原先，梦萦还准备不管三七二十一，暂时先这么稀里糊涂地教着下去，但她没想到这所学校的学生竟能使得出这十八般武艺，硬是让她想这么骗自己，也没骗下去。今天，事态已发展得如此严重，如果再这么继续发展下去，梦萦实在怀疑，明天，后天，还会发生什么奇迹。本来，梦萦是想尽量忍耐，本来，她也不想对学生和自己造成太大的影响，但依据目前的情况，好象一切都非她所想。学生捣乱的能力再次大大超出了梦萦的想象。再照这样继续发展下去，梦萦实在害怕，她怕自己会越来越被学生逼得发疯，怕自己会越来越控制不住，怕弄到最后，自己教书不成反倒进了监狱。这么思来想去后，梦萦决定下了课就去找校长好好谈谈。
下了课后，梦萦迫不及待地找到了校长，她告诉校长：“我实在教不下去了。我想辞职，而且越快越好。”校长再次好心好意地给梦萦分析：“如果有更好的出路，那当然应该出去闯一闯。问题是，现在你根本就没有更好的选择，而你的家庭大家也都知道，现在你就是家里唯一的指望，如果你就因为这样而负气辞职的话，那你的家人怎么办？你以后又将靠什么生活？”梦萦知道他说的都是现实问题，梦萦也知道他真的是一片好心。面对校长的责问，梦萦无言以对，她也知道自己这样很没道理，但现在她已经完全没有办法了，她管不了那么多了，她就是再也不想面对学生了，一刻都不想。梦萦觉得教书对她来说真的是一种痛苦的折磨，我一心只想早点解脱，哪怕现在让她去讨饭，她也愿意。校长看梦萦如此坚决，又听梦萦说的如此严重，知道再勉强也将无济于事。最后，出于无奈，校长决定，让梦萦暂时教学前班的数学，让学前班的老师暂时来接替梦萦目前的工作。
本来，这样的安排也算仁至义尽了吧，面对学前班的同学，梦萦就是再怎么无能，也应该万事OK了吧。可是，梦萦当时的状态真的糟透了，她在全校学生中，也早就臭名远扬了。所以，学前班的同学，在刚开始，还算勉强规矩，可没过两天，也就积极向大哥哥大姐姐们学习，开始闹得不可开交了。难怪当时有的老师说她“实在是失败到了极点，真的是走进哪个班，哪个班的学生就如野马般乱蹦乱跳。”在后来的那段日子，梦萦又彻底放弃了，对一切都放弃了。她觉得自己真的是彻头彻尾地失败，觉得自己真的是一无事处。没过几天，她又像从前一样，整天只想着睡大觉了。她又变得和原来一样的倔强，一样的懒惰，一样的悲观。她又彻底疯了。当时，梦萦整天考虑的问题又只有一个，那就是要怎么样才能在这个世界上神不知鬼不觉地消失。除了曾经使用的花招外，梦萦还经常幻想着，哪天能在外出时被车撞死，或直接从大河的河堤上直接跳下去摔死。所以，在以后出门的日子，梦萦坐在车上，都是像个死人一样的紧闭双眼，不跟任何人说任何一句话，并幻想着如果待会儿中巴车翻了或撞在什么东西上，刚好就把自己给撞死了，那该多好呀，至少在她死前，还能为家人做点贡献，让他们能去领取一点赔偿金，这样她也就可以走得更放心。所以，当时梦萦总是一副视死如归的样子。遗憾的是司机们都非常小心，她期待已久的事还是一直没有发生。
