重生野火时代

乱星灾厄降临地球，一分为九坠入大地，自此被称为灾难之源的九祸显世，随后九祸中涌出无数妖魔虐杀人类，各国出动军队与之对抗，但是现代武器对妖魔的伤害微乎其微，人类防线迅速崩溃，众多城市纷纷沦陷，正当绝望之际，一个名为英雄殿堂的组织出现……

李悠然得到了一个可以实现任何愿望的系统！第一卷魔幻手机，第二卷女装成名记，第三卷异能教官，第四卷……本书包括但并不限于都市题材，只要你能想到的，应有尽有！

相爱不一定能到老，结婚也有可能离婚。夫妻应该互相信任，可有时候信任却会成为对方背叛的筹码。在这个离婚率越来越高的时代，是我们背叛了婚姻，还是外面的世界诱惑太大？出轨的成本太低，或许才是婚姻最终走向坟墓的罪魁祸首。

陈乐看着这光怪陆离的时间线一脸懵逼，过了良久陈乐才稍稍感叹，或许是自己已经不一样了。

还记得那一段青葱岁月吗？还记得那暗恋过的可望不可即的优秀女生吗？还记得李雷和韩梅梅以及让你脸红心跳过的美丽的女老师吗？如果重生到初中时代，你想做什么？想学习第一？想淘金发财？ok，重生加神笔，一切皆有可能！这是一个80后重生到98年初中时代改变历史的故事！神笔小介：500年后的高科技产品，有七大功能，第一个是医疗功能，有了神笔没有医师执照我同样是神医，其他功能内详。

他是百星荣耀王者，一次机会让他重拾王者，就注定了不平凡。

炼妖师，精研怪诞诸事者也。这里有山海经的大凶，有远古的神话，有历史的传说，更有仅存于幻想中的奇迹。这是一个少年因为捡到一只兔子，从而因缘际会之下得见现实表面之后奇异世界的故事。

一次莫名其妙的穿越，让他来到一个完全陌生的世界。他凭借着自己前世的本领，在另一个历史的洪流中留下自己浓重的笔墨。商场、战场、官场、情场，都是他纵横的舞台。日出东方，唯我不败……风姿冠绝的花魁、学富五车的才女、武功高绝的女侠、不落凡尘的仙子，或是纵横沙场的女将，谁会落入他的爱情陷阱？他无耻、他下流、他手段卑鄙让人瞠目结舌。可为何，这样的一个小人，却用他的肩膀，抗起了华夏的脊梁？

动荡的局势，国仇家恨，我们一起面对，我们生死不离。。

他是话不投机扭头就走的冰山傲娇男，他是与她父仇不共戴天的前任。他与她打了离婚证，他捉她的奸上了头条。她是刻薄讨要赡养费的前妻，她是刷爆他的卡、私藏小鲜肉的“女神经”；她被他被欺瞒，他被她陷害。纯粹恨一个人毫无意义，与其恨，不如让他厌恶的人不得安宁。爱却亦然。治愈系言情天后无处可逃感人力作——就算余生依旧相爱相杀，我却不想和你说再见！全世界都知道他二人的关系分崩离析，大闹到媒体上是诸多丑事。他对她的人生可以只手遮天，却遮不住媒体舆论的大肆渲染。她哪里知道，连她的任意妄为也都是他计划里的一部分……他从来都是这么不动声色地算计她的余生，她却要他余生慢慢来偿还……

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二十三岁那年，一个小姑娘，坐在爬满蔷薇的青石墙上，颤颤巍巍的向前挪动着，小心翼翼的接近着窝在墙角处的橘猫，进退两难时的一瞥，小姑娘还没有喊完那声“阿哥”，便跌下了墙头。五年后，一个小姑娘，在夜深人静的夜晚，抱着枕头面对这那人，纠结着双手，别扭的试探着，唤了一声“小叔”，便一头扎进了对方的房中。十年后，一个小姑娘，眸中含笑，从光中走来，扯起那人的衣角，踮起脚尖攀上那人的肩膀，凑近那人的耳边：尤先生，听有谣言说，你爱我？ 我想澄清一下，那不并是谣言！ 你说你的人生中没有了光，那我便做你的太阳，我做不到对你的袖手旁观，可那又有什么不好？ 你的哭、你的恼、你的欢喜、你的骄傲…… 我见证了你的成长，你是不是也要陪我到老！ 你跌跌撞撞的向我走来，我定要给你岁月静好！ 我用十年，换你一生：我与时光，你不负

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

本来是游戏的设计者，却被“孙子”叫去和“儿子”谈恋爱？！有没有搞错诶，犯法的吧……

学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，最令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，如果教务主任没有兴趣爱好，那如何为教师提供一个各显其他的舞台，模型式的教师，很难培养出鲜活灵动，性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的最重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。