三生琼尽

天命神祇，造化四方。地载万物，水泽绵长。人间多舛，广置封疆。魂归蒿里，魄出扶桑。怀仁至善，大庇八荒。温恭朝夕，执事惟常。诸邪不入，有恶皆攘。百鬼莫侵，逢难呈祥……

她是除了美貌便空无一物的草包仙子墨彤，他是天界才貌双全且修为破表的流逝上仙。她为他吃尽苦头，最终逆袭成材。他为她苦苦等待，最终抱她在怀。虽然他们相爱时错过了太久的时间，但彼此真挚之情弥补了缺失的遗憾。只可惜，三万年的陪伴，六千年的相守，五年的相爱，最终却还是败给了因果……（信我，不虐，he！且本人简介无能，所以这文案写的我一言难尽啊！还有初次写仙侠文，忽略了黄金三章的重要性，导致有点慢热，可后面绝对越来越精彩^O^给我个机会，我们一起交流想法吧，么哒?） 欢迎加入凤舞昭离书友群，群号码：692888062

【1V1甜宠文不虐】朝时酒“一不小心”挂了没想到死后反倒还在地府混了个职位当当，领着微薄的俸禄，顺便后面还被坑了一把去了阳间，但是能在阳间遇到一个绝世美男也不错啊！虽然她俸禄不高但是她可以努力养活你的呀，虽然她抱着有些冷......可是到后面她是万万没想到，她居然勾搭到了一个了不得的人！顺便能求加工资不？那点钱不够她买衣服首饰的。某男拉过她说道，“你现在还缺那些东西？你想要的都会有嫁给我就行。”还......真是特别简单。PS：有时可能会有些沙雕 【表面女追男其实后面男女主互宠】

穿越仙侠世界，觉醒人族圣体，然而没有金手指，没有背景，体质虽然强大，但所需要的灵气是他人万倍。苦苦修仙五年，愣是没有踏入修行。也就在江尘第十次突破境界失败时，终于期待已久的金手指来了。一扇通往洪荒世界的门！------热血爽文。

新书《世界不如你神秘》已上线，欢迎入坑~他一共拒绝了她四次。第四次时，她说：“温昧，加上这一次，我一共向你表态了四次。都说事不过三，可我为你破了例。”而后来她生死一线，他身份的秘密再也隐瞒不住，她才知晓他屡次拒绝她是为了她好。当他封印冲破，眼看她支撑不住，他指尖颤抖、眼眶通红。他知道她最害怕孤单，对着怀里的她，语气温柔到极致：“别怕，是生是死，都有我陪着你。”

年画是中国画的一种，始于古代的“门神画”。清光绪年间正式称为年 画，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式 。大都用于新年时张贴及装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。传 统民间年画多用木板水印制作。年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。 整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖 ”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以 前的产品叫“青版”，七八月以后的产品叫“秋版”。《中国文化知识读本：中国年画》在深入挖掘和整理中华优秀传统文化成果的同时，结合社会发展，注入了时代精神。书中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。

上个世纪三十年代，是一个风起云涌的时代。在这个时局动荡，战火纷飞的年代里，人一旦做出选择，则永远不能回头，要么死，要么一直往前。就像过了河的卒子，既过河，则永不回头，至死方休。白泽少，一个过了河的卒子，一个在敌人心脏奋斗的斗士。

本书注重理论与实践相结合的原则，教学内容的选择上力求符合当代学生的身心特点与运动需求，融合健身性与文化性、选择性与实效性、传统性与现代性、科学性与实施性为一体。本书共十一章，包括运动概况、技术、战术、教学、训练、规则裁判法和运动损伤；全书内容结构合理、图文并茂、内容广泛。

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这是一个普通人回到08年，误入影视圈的故事，周瑾无意间领略了电影的风华，于是就想去那璀璨夺目的艺术殿堂看一看。本书慢热，单女主，无系统。书友群：782670878全订VIP群：47923768

每一次噩梦惊醒都觉得自己好像重新活了一次，每一次以为是结束其实才刚刚开始，原来一切都不是偶然，这是我们的羁绊，这是我们宿命，避无可避！天灵:我是光，我想要照亮你！夜梵羽:我是黑暗，我会吞噬你！光与暗本不可相融，又怎么相依相存呢？

魔法降临！风云再起！是旧的记忆还是新的篇章？五戒之力！十族之间！谁将成就属于自己的传说？我却知道，我的未来，在你手中……

吴瑞和高祥，双双降临在美国土地上一切都如想象中的那般美好，阳光灿烂的加州，碧空如洗，空气清新，到处有四季不败的花朵和满眼的浓绿，大片大片的草坪是望不尽的绿色地毯对于久居寒冷北方拥挤、嘈杂环境中的他俩来说，简直是换了一个天地到美国后，他们才有了真正意义上的两人世界，度了一个名副其实的蜜月他们在远离洛杉矶市中心的玫瑰大道，租到了一套公寓，是他们在国内不敢奢望的独立的爱巢没有了父母的约束，没有了亲朋的干扰，没有了工作压力的分心，没有了好奇者的偷窥，让他们堕入了一个只有对方的世界。

黄天民中了“大奖”，得到了最先进的芯片。当黄天民激动的使用时……愉快的“冒险”新生活开始了。

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。