未见南城归

他是高高在上的帝腾总裁，她只是个混迹娱乐圈边缘的无名记者。本无交集的两人却阴差阳错的纠缠在一起。筱以为她付清这个男人的“劳务费”就能拍拍屁股走人。却不料一张轰动娱乐圈的照片硬是将两个人再次绑定在一起！从此过上豪门悲催小媳妇的生活。人前，他宠她上天，羡煞众人，非她不可。人后，他冷酷无情，腹黑霸道，恶劣成性。“权景廷，你丫就是个精分。”季筱被折磨得忍不住将离婚协议书摔在这男人的面前：“签字，离婚！”男人挑挑眉，笑道：“哦？想离婚？生个孩子先！”

柳鲤回到了中考前一天有了重来一次的机会。她不需要，全忘了！

女生宿舍楼317住着四位美女，她们分别是觉主，网侠，食神、老大觉主，名叫安宁。封号觉主，自然是因为她的睡功无人能敌。老二网侠，真名于颖。这可是个奇女子，无人不羡慕她悠哉淡然与世无争的生活。老三食神，其实叫何曼——食神可不是浪得虚名。老四色魔，是个新疆美少女，阿依古丽。她可是有强大理论知识的邪女。普通凡人自是不懂她的术语，只要别认真就对了。本文男主不甚明朗，女主有多段含糊不清的感情……

“女人，你胆子很大，到现在为止，还没有人敢从本少爷头上飞过去。”某恶魔男眯着一双迷人的桃花眼，看着面前的嚣张女孩。“kao，你以为你是谁啊！小鸟还天天从你头顶上飞过呢！有本事你丫给一个个抓过来啊！”安琪儿气恼，靠！遇到极品了，这么臭屁的理由。“做我的宠物，一个月。”他霸道的宣布。“不要，士可杀不可辱！！”某女志气十足“扔进万毒窟。”某恶毒男邪笑着吩咐。“不要，大爷，求求您饶了我吧！”某人承认，她很没志气。“那做我的宠物，半年。”某男很是邪恶的宣布他的答案。“为什么是半年？”“宠物，我给过你机会，是你自己不知道珍惜。”哇咔咔！！世界到底肿么啦，邪恶男怎么越来越多了，她不过是转学第一天而已，她招谁惹谁啦！！为什么做了他的宠物，这个恶魔加变态，同居，亲吻，还要同床，越来越过分了！！她要反击，华丽丽地反击……他是学校的王，万人之上，却对她情有独钟，以调戏她为乐，他是身有疾病的冷酷王子，却在见到她第一面就情种深种；嫉妒成性的双胞胎姐姐，学校里一群虎视眈眈的情敌，一次次的阴谋陷害，一次次的死里逃生，MD，欺负她老实是吧！老虎不发威还真当她是病猫了！！！

高能学霸校花×当红演技派小鲜肉的恋爱甜文。女主内心强大不作不虐不纠结，男主钢铁直男可苏可撩可瞎掰。炒CP，卖人设，演网剧，上综艺，拍电影，演艺圈的套路可谓山路一百零八弯。他问“你为什么要学法学？”她答“为了保护你，怕你签卖身契。”粉丝疯狂，流量压身；他身在娱乐圈怎么可能单凭幸运而独善其身。聚少离多，学业为重；她和当红小鲜肉秘密恋爱怎么可能只有甜甜甜。因为来之不易，所以分外珍惜。让我们穿越镜头和人海，好好谈一场恋爱吧。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

他梦到了未来，丈母娘要做皇帝，公主媳妇要和离改嫁，他自个儿——却是妻离子散满门衰败。是不是感觉很熟悉？他还有个被传断袖但没有瘸腿的太子妻兄，打下了半壁江山但没有玄武门之变的皇帝岳父。是不是感觉很懵比？这，是个假的唐朝。噢！对了，他的公主媳妇名讳——李令月。

疯子的灵感，来源于梦见，感知也是。这是一本随心随意的随笔集，只是在无数个不免的夜晚和无数个虚幻的梦境里留下的沉思与感知。写的只是时而乐观时而悲观，时而清醒时而糊涂，时而振作时而崩溃，时而……只是时而的我，时而的疯子！

他们，是青梅竹马，她从小腻在他身边，中学时她赴美读书，离开时她哭得梨花带雨却拗不过固执的大爷爷，她不敢同他告别，便不告而别。三年后少女读书归来，她依然是未染世事的纯情少女；他，却已然不是她想象中的那个样子。

监狱大院长大的杨顺成在监狱高高在上，虐待犯人，肆无忌惮。他喜欢同学高玲玲，喜欢诗，吉他弹得好，会写歌。毕业去了西藏，穿着皮大衣回来看高玲玲，遭高玲玲漠视，他断琴告别。他去广东佛山强奸了房东女儿，劫车杀人碎尸，成为彻头彻尾的恶人。是音乐给了他新生，他加入火柴乐队，但是结局却被枪毙。

（1v1苏爽，女主超强，作者自我感觉不虐） 她和平常人不太一样……好吧，很不一样。她在地下长大，只偶尔出次任务。而最后一次任务，就葬送了她的一生。她最初只是游戏人间，直到看到他的那串琉璃手链。她想要“幻色”。她和他朝夕相处，学校、家里、老宅……但他们彼此眼中的景象，究竟是真实，还是只是幻境的底色？

本书讲述以往乃至今日，我们在教育工作中有没有把人作为“工具”或“手段”的情况呢？毋庸讳言，是有的。我们曾把教育当作“市场”做；我们仍把“两全”的教育宗旨（面向全体学生，促进学生全面发展）窄化为分数、升学率，然后将之与自己的“面子”“位子”等所谓“绩效”紧密挂钩。《教育规划纲要》提出“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”，是对教育工作中出现的误区的“纠偏”，是对教育本质功能的理性回归。

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一拂袖，光阴倒卷！一抬手，沧海化桑田！君信否，吾之一叶可开天！天地开，轮回现，轮回衍生万界苍生。轮回古印分为六道，散落各界，集齐六印便可重掌轮回，主宰天意。一个贫苦少年，意外跨入仙门，一路披荆斩棘，辗转各界，最后主宰轮回，一叶开天的故事，尽在连载中……

苦境苦境，众生皆苦。“独怜妃雪月光寒，笑看百花尽凋残。天长地短无限梦，睡卧月桂自凄蝉。”不归路上，南风不竟强挑天下群雄，却不料幽灵马车意外来到……火宅佛狱，公主出嫁，惊见葬魂抢亲……神偷谍影，掠风窃尘，尽在梦幻篇章……公布一下书友群――885921493有兴趣提建议的可以加一下