村情

天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。他对她，开始于愧疚，却以爱结尾。她，为了他，去做了这一辈子都不敢想象的事。在一切的背后，还有慢慢浮出水面的真相面前，他们该何去何从……几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天！

新任上司居然是前男友，给江颜十万个为什么都想不出理由。既然惹不起，她躲着还不行吗。什么小家碧玉，性感美女，清纯美眉，为什么她要处理他的这些烂桃花，看在工资高的份上，默默忍受也还说得过去。学霸与学霸之间的爱情较量，江颜还从未输过，无论是成绩还是这颗心，可是她高估了自己，低估了陆先生的厚脸皮。

这是一个关于嬗变的故事。一个是天之骄子，一个是旷世奇才，他们是从小争到大的夙敌。一个是内敛深沉、心细如发的寰宇总裁，一个是狷狂张扬，盛气凌人的黑帮痞少。而她，祈愿，只是一个唯钱是从的小孤女，傅觉冬和贺意深这俩生死宿敌这次居然将争夺的砝码压在她身上……

【外冷内热醋霸王vs嫉恶如仇小作精】清雅矜贵的高冷男神萧暮网恋了，他的小可爱可盐可甜可御可萌，还总是叫他“霸霸”，每天撩得他心猿意马。两人第一次打游戏——“小哥哥，网恋吗？我萝莉音～”“……”“不喜欢？那我御姐音。”“……”“还是不喜欢？那我正太音——”“你很吵。”“哇～～小哥哥你的声音……”“我的声音怎么了？”“好好听啊～爱了爱了！”“……”然而现实中的他们却是这个亚子的……良久之后——久等的读者：是哪个亚子的你倒是说啊！作者：想知道？那就……点进来看啊哈哈哈哈哈哈~o('')o

天地生人，人衍万物。上神赐四方血脉，东青龙，西白虎，北玄武，南朱雀。然则漫漫数亿年过去，血脉渐微，四方神兽命数将尽。怀朱雀血脉者，主解困厄。“朱雀，人间应自立自强，自尊自爱，和平美满。但你看，自私贪婪，虚伪浮夸，浊气直冲九天。”“困于己，厄难不断。吾愿往人间，解人之困厄。”“朱雀，天下当阴阳平衡，生老病死，悲欢离合轮回。但你看，阴阳乱，轮回断，平衡摇……

我是陈轩，我变成了一只猫！还是一只带着系统的猫！想变回人，我这个系统猫要伺候好一个贼漂亮的女生！苦逼的日子来了！还好哥能耐大，一爪碎大石！贼猛！

张文回到了25年前，《奇迹》刚开服；上一世，他只是个小村长，这一世，他要让所有人都认识自己；可是，进游戏没多久，他就发现，上一世很多没有出现的事情，莫名其妙的发生了；许多记忆里的事情却消失不见，到底是人玩游戏，还是游戏玩人？他跌跌撞撞，在《奇迹》里寻找真相……

吴君，女，中国作协会员。曾获首届中国小说双年奖、广东新人新作奖。长篇小说《我们不是一个人类》被媒体评为2004年最值得记忆五部长篇之一。出版多本中篇小说集。根据其中篇小说《亲爱的深圳》改编的电影已在国内及北美地区发行放映。

幼龄宝宝正处于生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，作为宝宝的第一任老师，父母的教育和引导对宝宝的智力、身体发育有着巨大的影响。本选题内容具有极强的针对性与实用性，将新生宝宝按月龄划分，把对1～12个月幼儿的教育、护理方法进行了详细介绍。本书内容全面，通俗易懂，科学性强，实用性强，是广大家长向专家学习育儿心得、防病经验的绝佳选择。

一个年轻的古武子弟，因灵气消散，无奈只好冒险修炼残缺笔记，意外得到了在武侠电视剧中穿梭的能力，他能走到最后一步吗？能回到他那家人身边吗？请关注本小说！谢谢！

盛夜忽然附在廖晨曦耳边偷偷说了一句“我恨你。”廖晨曦点点头“我也恨你！”“那你亲我一口，我想看看你有多恨我！”盛夜勾起嘴角“你恨我，才代表你更爱我！”“额……盛夜你……能不能要点脸……”盛夜勾起廖晨曦的下巴“在你面前，我就是不要脸的爱你！爱你十年……万年……万万年……”廖晨曦，仰天长叹，“老天爷求派下一道雷电，收了这妖孽吧！”

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

1997年5月，Z君在H省K市十六庙拍摄渔民的工作。这里的渔民不少来自距K市几十公里的Q市东营镇双坡村。东营镇双坡村的渔民并非天天守在十六庙，他们要“赶水流”，每个月停在十六庙的时间都是有固定天数的；此外，为生计所迫，Z君还必须得拿出一定的时间去拍广告，以维持他的最低生活标准。结果两下里岔开，Z君并非每次来到十六庙都能碰到双坡村正在这里作业的渔民们。如果渔民们正好回去，Z君便只好“信马游缰”地沿着江边往前走。Z君喜欢H省，喜欢这里的人，尽管他连一句H省话也听不懂，却仍然固执地认为这里是未受“现代文明”侵害的最后一片净土。渔民不在时，泊船的临时“码头”空空荡荡。

本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。

"日益努力而后风生水起"