最强福卡

（无敌文）紫薇仙域唯一立于仙道之巅的仙皇萧尘，重回都市，发现了很多有趣的事。曾经他丢下的垃圾功法，被一堆人奉为武道圣典。曾经哭着求着喊他师父的人，成为了人人敬仰的神境强者。萧尘：有没有稍微强一点的对手？

达到太虚之境的一代武圣姜思远，在冲击更高境界之时，因为根基不稳引动心魔大劫，被烧成劫灰。因为心有执念，一缕元神时光回溯，重回高三时代。这一次，前世女友的背叛，知己与好朋友的悲惨遭遇，修道之前的落魄人生，姜思远都将用无敌的实力彻底改变这一切，横扫这一切。从此，一代武圣以校园为起点的横推之路开启了...

青梅竹马为何投怀送抱。我这张盛世容颜已经严重影响到了广大女性和平相处。“你们这些肤浅的女人，为什么只看中我的脸，难道我的才华就无人能欣赏了吗？”

面对着会议室内向自己投过来的十几道怀疑目光，凌岳本人也是无奈得紧。想自己年方二十，丰神俊朗儒雅随和，又有着一手妙手回春的绝世医术，如此资本，本该是谈笑间引得万千少女目眩神迷的小鲜肉一枚才是，却不想居然被临时加派到了这里，并且成为了一名所谓的妇科专家？凌岳欲哭无泪。

陈凡意外得到种子搜索神器！想要什么东西，只要输入番号，就可以轻易得到！搜索RMB，可得到人民币一百万元！搜索TJQ，成为太极宗师！于是，陈凡成为了装逼达人，走上人生巅峰！

别人的主角可以十步杀一人，千里不留行，而且不用负半点责任。我的主角不行，他杀了林霸，就得用一生赔偿林霸。因为他是人，他是我笔下有血有肉的人。他是我塑造的，培养的，亲生的，我不允许他做出不符合人道的事情！Ps:我爱着主角秦风，玄幻情节请勿当真！

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一个因车祸丧父的孩子，受人资助上学后又介入到资助者张三的家庭和社会生活中。张三家中养了一只名为安妮的八哥，由此他就和这似乎有了心理感应的鸟儿呼应在了一起。在孩子的想像中，他老爸似乎总还活着，只是肇事的汽车以不同的方式闪现在他的脑海里……

大大咧咧的慕容星稀，失去了儿时记忆的明月空晓。时隔多年，再次重逢，这一次，没了当初的稚嫩与天真，说不清是好还是坏，枯燥的高中校园生活，让二人不知不觉间慢慢靠近。不知何时，一场游戏悄然开场，到底谁是对的谁又是错的?

“老山姆，听说你儿子得了精神分裂症？”“是的，我感到很荣幸，家族里面总算出了一个精神病患者。”“很好，可以上特殊教育学院学习了，将来一定会有光明的前程。”精神分裂症，隔空取物，精神攻击；躁狂症，象征着无限力量，极度暴躁，拳破钢铁；多动症，速度极快，犹如魅影，精神力者中的速度型选手……各种各样的精神病症，化为各种奇异的超能力，欢迎来到这个精神病统治的世界。

对于大多数人来说，他们缺乏的不是知识、智慧和韬略，而是辩论的方法和技巧。辩论需要辩论者妙语如珠。逻辑严谨，同时，辩论也需要辩论者具有奇谋妙计。在辩论中，当我们面对强大的对手时，怎样能够神机妙算，以弱胜强？当我们面对骄横的对手时，又怎样诱敌上钩，给对手一个下马威？当己方陷入困境时，又怎样能够巧施妙计，化险为夷？这一切，都需要辩论者有制胜之道。

丫中是姐姐，丫串是妹妹，丫中丫串是跟着爸爸妈妈从乡下来到城里的双胞胎姐妹。她们觉得城里的一切都很有趣：小区里有高高的楼房，有会自动喷水的草坪，还有不花钱就能玩的健身器……更奇妙的是，爸爸还为她们搭建了一个属于她们自己的小房子。在小房子里，丫中丫串和很多城里的孩子一起躲猫猫、玩娃娃家、装扮小房子……在玩耍中，丫中丫串和城里孩子消除了彼此间的偏见与隔阂。可是，小房子却属于“违章建筑”，随时都有可能被拆除，丫中丫串要怎样守护小房子，守护她们和城里孩子之间难得的友情呢？

现代熟女变成了十岁的古装农家小女，惊讶、多过惊喜！家徒四壁、田地靠租、吃饭看天，一穷二白！爷爷传统、奶奶霸道、叔叔婶婶各有算计，爹狂傲、娘凌厉、在他们眼里弟弟是个宝她是根草。从零做起、发家致富，是穿越女的传统，一个个的铜板慢慢积攒，换银换金换成全国通用的银票；发誓：定要打造一个辉煌前程。好不容手里有点儿银子够悠哉悠哉的过小日子了吧，却不料江湖动乱、朝廷动荡，山河破碎、还让不让姐过安生日子了？乱军逃兵撵不走？那就收编！敌国贼寇闯家园？直接干掉！你、你、还有你、这都谁家的美男啊，都什么眼神儿啊这是？你们没见过农家的娇俏女儿丢下锅铲抄起菜刀？

天下大势，尽归人族，千年前龙凤大劫结束，九州安宁祥和下来，终因信仰不同以及门户之见，人族一分为三。当年巫妖相争四海震惊，五十年后风云涌动，暗流激生，巫族少年在这九州五夷四海的大漩涡中是随波逐流，还是不屈抗争，且看他鲜衣怒马，执剑看遍苍生。寒烟玉立，琼台千顶，醒笑倚月问苍天，神仙何处寻？百载枯荣，苍生看尽，醉望笑靥韶华倾，人道鲜衣新。

艺术创造出来是被人欣赏的，整个艺术活动包括艺术创造和艺术欣赏这两个相互依存、相互促进的方面。艺术创造是艺术家在生活的基础上，运用不同的物质材料和精神因素，创造出可供欣赏的典型艺术形象。各个艺术门类运用不同的物质材料、表现手段等，形成自己独特的艺术特征。离开了自己独特的艺术特征，便谈不上美的创造和欣赏，更谈不上有价值的艺术作品的问世。艺术欣赏则是人们以艺术作品为对象的审美活动，欣赏者在艺术作品的基础上，结合自身的生活经验，通过感受体验、领悟，进而注入自己富有个性的想象，对艺术作品展开“再创造”，从而丰富艺术作品的精神内涵。