在孩子的眼中，父母就是他们最初的偶像，他们会以各种方式模仿他们最为崇拜的父母。父母在很大程度上会左右孩子成长为一个什么样的人。在孩子最需要父母关爱的时候，陪伴在孩子身边，让爸爸妈妈的爱伴随着孩子成长。
6.多给孩子鼓励的喝彩，少些不满的嘘声
在孩子成长的过程中，常常会犯很多的错误，大部分家长都会怒火中烧，而且，怒火中烧的程度是随着孩子的年龄而逐步增长的。在孩子小的时候，学会一点点本事，家长都会欣喜若狂，为孩子的进步鼓掌高兴。但是随着孩子年龄的增长，对孩子的要求也渐渐提高了。
第一个分水岭是孩子上幼儿园后，身边有同龄的小朋友做参照，家长对孩子的态度也发生了微妙的变化。很多家长会对孩子说：“你怎么就是学不会这个呢！我说了多少遍了！你怎么就记不住呢……”这时候，你可能会伤了孩子的幼小的心灵。所以，在发生类似情况的时候要家长耐心地等待孩子每一点一滴的进步，真的需要家长有非常好的心态和极高的涵养。很多孩子会受到越来越多的责骂，但是，责骂解决不了任何问题，孩子还是老样子。对于大人，批评可能是促进我们成长的一个方式，然而，对于孩子幼小的心灵来说，他们不懂得生活的粗砾，生活对他们来说，就是探索，他们要在这个并不熟悉的世界上，一点点的学会，一点点的接受。如果家长用过高的标准来要求孩子，没有鼓励，没有表扬，只有批评，孩子会渐渐丧失探索的兴趣。鼓励有的时候也是一种信任，孩子不愿意辜负信任他的人，为此会调动自己所有的能量，让自己符合信任者对他的鼓励。
我一个远方亲戚家的孩子佳佳学东西总是比别的孩子慢半拍，为此，她的爸爸妈妈非常苦恼。佳佳上小学了，就当爸爸妈妈都认为佳佳不会有什么好成绩的时候，佳佳却带回了一张100分的试卷。这是一张1 00分的数学测验的卷子，上面被老师画满了红色的勾勾。
“这是你的卷子吗？”爸爸吃惊地问。
“当然是我的，上面有我的名字啊！”佳佳自豪的对爸爸说。
“佳佳真不错，告诉妈妈你是怎么考出好成绩的？”妈妈问道。
“老师讲课的时候我经常听不太懂，所以下课之后同学们都出去玩，我就把不懂的地方拿去问老师，老师再给我讲一遍，我就全懂了！做作业的时候如果有不会做的题，我就把老师讲的课再复习一遍，不会做的题也会做了。所以考试的时候那些题目我都会做，就考了100分了。”佳佳高兴地对妈妈说。
听了佳佳的话，妈妈的眼圈一下子红了，虽然自己的孩子不算聪明，却是如此的好学和努力。
“佳佳真努力，是我们的好孩子！”妈妈含着泪说。
有一个当老师的朋友曾经告诉我，在一个学校或者班级，通常有两种学生最受老师的喜爱：一种是非常聪明而又非常努力，从来不因为自己的聪明而骄傲自满的；另一种是不算聪明却非常努力，从来不为自己的不聪明而自卑的。由此可见，努力地孩子到哪里都是受欢迎的。
作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。不要因为自己孩子的不聪明而气馁，而应该为孩子的不努力而担心。始终记住一句话：“所谓天才，是百分之一的聪明加上百分之九十九的勤奋！”很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们觉得只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一世的命运。
当孩子在学习或其他方面取得优异的成绩时，不要把这个成绩归功于孩子的先天优势，而是把关注点集中在孩子后天的努力上。应该告诉他：
“成绩真不错，这都是努力学习的结果！”
当孩子通过自己的努力做好了一件事情后，父母应该这样赏识和赞扬他：“真是个努力的好孩子！”
我的朋友小张是少年宫的围棋老师，这段时间，她正在教一批新学生下围棋。在这批孩子中，有一个叫小刚的小男孩，他学下围棋非常刻苦，虽然刚开始入门的时候比较慢但后来慢慢进入了状态，下的越来越好了，她觉得这个孩子很有潜力。
可是，小张发现小刚已经两个周末没来学围棋了，她感到非常奇怪，于是拔通了小刚家里的电话，接电话的正是小刚。
“小刚，这两个周末怎么没来学围棋呢？”
“妈妈不让我去学了。”小刚轻声地说。
“为什么突然不让你来呢？家里有什么事吗？”
“没什么事，因为妈妈觉得我学得不好，再学下去也是耽误时间。”
“怎么会呢，你学得很努力，进步也很快，妈妈为什么会这么说呢？”
“每次我学完回家，妈妈总让我和她下棋，输了以后，就说我学的不认真，一点进步也没有，就不让我学了。”
挂上电话，小张为小刚的妈妈感到悲哀。她很可能扼杀了一个未来的围棋冠军，或者说是扼杀小刚的兴趣爱好，如果什么事情都按照家长的思维去做，而不去征求孩子的意见，不管孩子喜欢不喜欢，就一味地给孩子报各种兴趣班，家长的出发点是好的，但是有没有问孩子究竞对什么感兴趣呢？
无视孩子的兴趣，仅仅是因为孩子没有达到“最佳”或自己心目中理想的标准，就全盘抹杀孩子的成绩，这是对孩子的一种伤害。也许在无意中，会因为父母过高的期望而葬送掉一个科学家或艺术家。
孩子在学习或者生活中，总会有一些让父母不满意的地方，成绩没有别人好、做事没有比人快、脑筋没有别人聪明，但是，孩子一直在进步，这才是最重要的。
应该珍视孩子的进步，在孩子看来，只要自己取得一点点进步，父母就应该是高兴，就应该表扬自己。可是有的父母不会站在孩子的角度看问题，总是用大人的标准要求孩子，因而孩子很多时候很难达到父母的要求。这样一来，孩子就很难看见自己的进步，就会产生自己没有用的想法，从而失去前进的动力。
“妈妈，我今天跳高得了第一名。”乐乐高兴地对妈妈说。
“和谁比赛的啊？为什么要跳高啊？”妈妈淡淡地问了一句。
“今天上体育课，老师让我们比赛跳高，我是跳的最高的，老师夸我有运动天赋呢。”乐乐的脸上带着得意的笑容。
“哦，知道了。今天有作业吗？赶快去做作业吧！”妈妈好像没有听到乐乐说的话。
听到妈妈这么说，乐乐非常失望，闷闷不乐地躲进了自己的房间，他不明白为什么自己比赛得了第一名，妈妈却一点也不高兴，更没有夸奖他。
在现实生活中，父母们常常在孩子不需要关心的时候，给了孩子过分的呵护，而当孩子需要父母赞扬和鼓励的时候，却因为害怕孩子骄傲而故作冷淡。
每个孩子希望获得家长，老师的认同，尤其是来自父母的肯定，孩子通过自己的努力，在学习或者比赛中取得好成绩，这是多么值得父母赏识的事情！这时候，父母应该为孩子感到高兴，应该及时给予热情的赞赏和鼓励。
菱子交流，谈论避讳的话题
不论是男孩还是女孩，身边最近亲的人就是妈妈。随着孩子一天一天地长大，身心都渐渐独立。这时，与子女的交流沟通也成了一件既重要又困难的事。关爱孩子，与孩子沟通对于帮助孩子成长是十分重要的，妈妈要经常和女儿谈谈心，和儿子聊聊天，随时掌握孩子们的心理状态。
同事小马家的女儿今年15岁了，用小马的话说15岁的孩子已经有心事了，如果这时候家长不好好把握的话，孩子很容易走错路。但同事很庆幸的说：“还好我和我女儿之间没有隔膜，我们完全可以做到像好朋友那样去聊天，甚至是闺蜜，我们可以互相倾诉自己心中的小秘密。”
小马说：“我之所以和女儿相处的这么好，没有代沟，我想一半原因是因为我的女儿对我真诚坦白，另一方面是我对她也比较信任。在交友问题上，我也会尊重她的选择，每次她和同学出去玩，她都会主动地告诉我去了那里玩，和谁去玩，玩了什么好玩的。在学习方面，我也绝对信任他，我不会每天去查她的作业，翻她的成绩单，她很小的时候，我就告诉他，学习是自己的事情，应该自己安排。事实上，在这方面我也没有操太多的心，她能够自主学习，我想，在一定程度上，我的信任激发了她自主学习的动力吧。”
“哦，对了，还有一件事让女儿更加信任我，而更愿意和我做朋友。”小马忽然想起了什么。她说：“有一次，女儿放学回家，心情不太好，好像哭过了，我虽然心里很着急，但是我知道自己不能堂而皇之的去问女儿发生了什么事，就只好声东击西，假装没看到女儿的心事，自己在那不停的说笑着，和她说单位今天发生的事，讲讲看到的好玩的笑话。这时女儿终于忍不住了，哭了出来，跟我说了今天学校发生的事，原来女儿最好的朋友因为一件小事误会了她，女儿觉得很委屈，就哭了。我一听，马上安慰女儿：“朋友间最重要的是相互信任，有什么事敞开心扉，说开了就没事，经我这么一劝，女儿也破涕为笑。”
妈妈怎样能和孩子心平气和的像朋友那样去交流呢：
首先要信任孩子，举个简单的例子。一次，亲戚家的孩子考试没考好，就隐瞒了考试这件事，作为父母内心肯定是生气的，但他们没有直接指责他，而是耐心等待，希望孩子能自己把这件事告诉他们，一直到第二天晚上，孩子把自己考试没考好的事告诉了父母，爸爸妈妈首先对他能敢于承认错误、对他的诚实表示赞赏，同时也与他讨论了这件事的错误所在，并且告诉他做错事，有勇气面对，并加以改正就是好孩子，这件事给很多家长一个启示，如果当时指责孩子，孩子以后做错事肯定不愿告诉家长，必将造成双方的隔膜，导致孩子不愿和家长交流。
住在我们小区的两个孩子，8岁的小珊和10岁的小佳一起从学校回到家。小珊很快就走到了自己的房间，可小佳却跑到妈妈那里说：“看，我叉得了100分。”妈妈看着成绩单，非常满意，夸奖了小佳一番。“小珊在什么地方？我想看看她的成绩单。她考得一定很差吧？”这时候小珊正准备去玩，妈妈就叫住了她，让她把成绩单拿来看看。果然，小珊的成绩很不理想，妈妈非常生气的大声说道：“你为什么不能像姐姐一样，就是因为你不太用功，不许出去玩，回自己房间做功课去。”小珊非常沮丧的走回到自己的房间，她受了妈妈的一顿斥责，感到自己很没面子。
两个孩子，尽管学习上有一定的差距，但是孩子也是用心了，妈妈不能要求过高，尤其是拿两个孩子来比较。这样，弱一点的孩子很容易自尊心受挫。合格的妈妈应该主动帮助差一点的孩子寻找原因，并让姐姐帮助妹妹一起进步。并鼓励孩子说：“妈妈相信你下一次一定能考得好。”
其次，要与孩子建立平等的朋友关系，建立民主的家庭气氛。允许孩子有自己的意见、见解，给孩子正面的鼓励，父母做得不对时，要向孩子道歉，平等的关系有利于父母与孩子的沟通与交流。家长在听取孩子意见、尊重孩子的权利方面是比较注意的。比如说，有的家长，孩子在小学升初中、初中升高中，所有的志愿都是由孩子自己来定。因为你尊重了孩子，孩子才可能对自己负责，真正的教育是自我教育。家长也希望与孩子互相学习，共同成长。碰到事情跟孩子商量，把事情的决定权交给孩子自己。听女儿喜欢听的音乐，看女儿喜欢看的电影，向朋友一样与女儿拉近距离，使自己不至于古板到与女儿没有共同语言。
再次，建立孩子的自信心也是孩子成长的关键。孩子在学习过程中难免有失误的时候，这时最需要的就是父母的关爱与鼓励，如一次考试不理想，父母如果对孩子做出消极的批评或语言上的伤害，会对孩子造成反面影响，而用积极地语言去肯定鼓励孩子，告诉他你很优秀，如果付出同样的努力，你一定会取得更好的成绩，孩子的学习热情就会被激发出来，对学习也会有信心。
孩子的世界越来越大，家长总想了解孩子的一切，其实是不可能的。
家长小时候也有自己的一些“秘密”。但允许孩子保留自己的一些“小秘密”，家长难免不放心，孩子也有可能以此为借口，有些应该向家长说明的事却保留起来，因为孩子有些时候还是不能完全辨明是非，但权利方面却是越来却强烈，世界的复杂是肯定的，但孩子的认知是不完全的。
很多青春期的女孩子都有自己的“小秘密”，有的时候她们不想对人倾诉，就把它写在日记里，偷偷地放在抽屉的最下面。但是很多好奇的家长不经过孩子允许就偷看她们的日记，看完之后还大为恼火，认为孩子做了什么“不该做”的事情，马上去找孩子对质。其实，这个时候，孩子会觉得自己的隐私被曝光，觉得自己不被尊重，很容易做出极端的事情，产生叛逆心理，妈妈越不让做什么，我就偏偏要去做。所以，家长在处理孩子的小秘密的时候，尽量给孩子空间，很多孩子自己能把握的事，家长最好不要参与，如果觉得孩子处理不好的事情，也要婉转地告诉孩子，不能直接上来就说，“你日记里的谁谁，怎么回事啊？”这样做，即使你是为了孩子好，她也不会感激你的，因为你不尊重她，偷窥了孩子的隐私。所以，家长在这方面的做法要得当。
只要用心，用爱去对待每一件小事，在沟通上会有新的途径和方法，妈妈将是孩子最好的老师，最亲密的朋友。
