开启心智的方式有很多，培养兴趣与爱好就是开启心智的方式之一。只要一个人对某种事物感兴趣，就会很快了解或掌握某种事物。比如，一个无线电爱好者在无线电知识方面会远远超过其他人。如果坚持自己的爱好，就有可能在这方面有所发现、有所创造。
良好心态：将快乐栽种于心田
作为学生，学习是我们的天职，不过，要想取得学习上的成功，则要有快乐的心情。快乐地努力学习是学习取得成功的关键，而学习成功带来的快乐又会促使你更加努力地参与，更加积极地体验，在学习上获得更大的成功。
当代的青少年，学习压力普遍较大，考试成绩不理想，便很容易产生情绪低落或学习厌倦。其实，我们应该以轻松的心情来面对学习，在快乐中学习，在学习中寻找快乐。
不把学习看成是一种强大的压力，我们便可以发现学习中其实存在着很多的乐趣。仔细观察那些学有所成之人，我们会发现他们都是快乐的。有位数学家曾经说过：“数学好玩。”从这里可以看出，苦和乐永远是相对的，关键是我们的态度。快乐学习是一种态度，一种境界，一种追求，只要我们敢于面对，用良好的心态去对待学习，学习不仅不苦而且是充满快乐的。
有些青少年总是将取得优异的学习成绩看作是世上最珍贵的东西，这样很容易让自己背上沉重的包袱，从而丢失了珍贵的东西——快乐。好的学习成绩人人都会喜欢，但要想获得它需要付出相应的代价。当一个人为自己的目标奋斗时，遇到艰难困苦或者是结果不如意，心中就会充满烦恼、忧愁和悲伤而长期不能自拔，这样的人生又有什么意义？
实际上取得好成绩，就应该珍惜它，千万不能骄傲自满，如果我们经过努力没有得到好成绩也不要因此就变得一蹶不振。只要我们在学习中刻苦努力了，与自己的过去相比较有所进步，就应该学会知足，保持快乐的心情，如有不足之处只要以后继续努力弥补就可以了。
也许有人会有疑问：在学习过程中，如果坏情绪来袭，该怎样才能保持快乐呢？又到哪里去寻找快乐，寻找好心情呢？其实寻找快乐并不是一件难办的事情。只要我们学会对症下药，问题就会迎刃而解。
如果对学习产生了强烈的厌倦情绪，该怎么办呢？首先，应努力改变自己的原有想法，正确地认识到只有适度的压力才会使学习变得更有动力；其次，要调整好自己的心态，对自己有一个客观的评价，期望值不能定得太低，但也不能定得太高，要以经过自己的努力之后可以达到为宜；最后，要注意转移情绪、消除怨气。当受到压力或悲伤造成心情烦躁时，不妨与家长或同学一起讨论一下，不要自己闷在心里，还可以听听音乐、唱唱歌、上街购物或者做些自己喜欢的事情来缓解烦躁的情绪。可以经常参加体育锻炼，在运动中发泄一下学习带来的压力，使自己能够在再次进入学习状态时没有过多的思想负担。
此外，还有一种方法青少年朋友也可以试试：深呼吸一下，仰望天空，闭上眼睛，想一想世界上还有很多人没有解决温饱问题，还有很多想读书却又没钱读书的儿童，忘掉所有的烦恼，把困扰抛到脑后，想象一下这个世界的美好将来。经常对自己微笑，用乐观的心态去学习，你就会发现在学习中你的心情一直是愉悦的。
快乐是每个人都想从学习中得到的，对我们而言，在学习中体验到的快乐可以说是最深刻的。“十年寒窗苦”，但苦中却有乐同行，因为苦中蕴含着淡淡的甜。在我们获得累累硕果之时，那种成就感和快乐感可谓是难以形容的。只要有快乐伴随，学习将会因此而变得更加精彩。
那么，怎样才能在学习的同时又收获快乐呢？首先，应该培养自己浓厚的学习兴趣。没有兴趣，就不会主动去学习。
只有让我们快乐的事情，我们才会产生兴趣。青少年在学习的过程中，如果能认真上好每一堂课，认真完成老师布置的作业，那么学习一定会成为我们所喜欢的一种游戏，我们会越发爱上它，即使遇到困难也会勇往直前，下决心去战胜它。那时，学习将不再是我们的包袱，给我们带来压力，反而会给予我们动力，给我们激情，这样的学习无疑是快乐而有效的。
此外，一定要养成良好的学习习惯。因为学习是一个积累的过程，一时兴起或者半途而废都不可能有收获。所以，学习习惯的养成也是一个长期坚持的过程。在点点滴滴的积累之中养成良好的学习习惯，一定会取得让人满意的学习成果。
有人曾说过：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。”在学习中保持愉快的心情是很重要的。或许你正在为明天的考试而埋头苦读；或许你正在为昨日成绩的不理想而烦恼和焦虑……这样生活中自然会多了几分乏味，紧张烦躁的情绪也会产生。这时，你不如丢开书本，抛去紧张，怀着一颗平常心，感受大自然的美好，去寻找属于自己的快乐。
好心情不是人人都有，时时都有，就像好天气一样不是每天都会有，但是，如果我们能将快乐栽种于心田，始终将学习放在首位，孜孜以求，享受着学习带来的快乐，那么，我们的心境也是宁静与安详的，我们的人生必定是光明而美好的！
在学习生涯中，每一次成功，每一个进步都会让我们感受到快乐：考试取得满意成绩我们会快乐；解出一道数学难题我们会快乐；完成一篇好文章我们会快乐；得到老师的夸奖我们会快乐……学习中的快乐是无穷无尽的，它像汩汩清泉一样滋润着我们的心扉。拥有快乐，会进一步唤醒我们心中的斗志，从而激发我们继续向前行进，与快乐同行。
人生信条：把学习当作责任
人们常说：“活到老学到老。”人生中需要学习的东西是无穷无尽的，所以学习永远没有终点。青少年时期是人一生当中最为宝贵的知识积累阶段，也是为今后的发展打基础的重要时期，因此，青少年应该把“活到老学到老”当成自己的人生信条，从小树立起终身学习的观念，正确认识学习的作用，调整好自己的学习心态，培养良好的学习习惯，把补充知识当作一种乐趣，并做到最好。
学习是永远没有尽头的，终身学习已经成为当今时代的主旋律。有人曾告诉我们：学海无涯、学无止境。不管是哪一种成功，它的到来都不会是一朝一夕的结果。一个人、一个群体、一个民族、一个国家要成长和发展，就必须要不断地学习。不懂、不会，就要去了解，就要去学习，学习就是为了以后能够更好地适应新的发展。
下面我们来看一个真实的故事：
这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤作一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作，另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记，但要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论型的问题时，脸上的笑容更加明显了。三个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上有一种恐惧的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班级。他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人？”没有一只手举起来。“完成四道题的有多少？”仍然没有人举手。“三道题？两道题？”
学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。“那一道题呢？当然有人完成一道题的。”但是整个教室仍然很安静。教授放下试卷，说：“这正是我期望得到的结果。”“我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这个科目仍然有很多东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”
然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住即使你们现在已是大学毕业生了，你们的学习仍然还只是刚刚开始。”
随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。
世间万物总是不断变化和发展的，比如遗传变异、水生动物演化为陆生动物等。在这个过程中，适应环境的才能够生存下来，不适应环境的就会被自然所淘汰。人生活在社会中也是这样，从出生开始，便慢慢地学会走路、说话，在成长的过程中逐渐接触到各种事物，不断地学习很多东西，如处理日常事务以及人际关系等。有的人善于学习，于是在各种环境中都能应对自如，游刃有余；有的人却故步自封，懒于了解、学习，结果遇事时总是感到不知所措，长大后也因为能力较低而被社会所淘汰。所以，学习永远没有尽头，一个人如果不学习就会落后，就有被淘汰的可能。
可能有人会问：如果我现在的学习成绩很优秀，这是不是就意味着我可以放心休息、安于现状呢？当然不可以。孔子集群贤之大成，却仍不断地学习。相反，王安石笔下的神童方仲永，被他父亲当作摇钱树赚钱而没有继续学习，最终变成普通人。因此，我们一定要不断地学习，不断地进取，这样才能走在别人的前面，走在时代的前沿，让自己今后长久地立于不败之地！
总之，想要学有所成，就必须让自己不断地了解，不断地学习。一个人如此，一个民族、一个国家也是如此。秦孝公率先变法，使秦国强盛起来，“拱手而取西河之外”；赵武灵王胡服骑射，使邻国不敢小觑；还有那“不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的楚庄王，正是他正视现实，励精图治，楚国才能傲视群雄！青少年肩负着建设祖国的重任，更要不停地去学习和前进，使我们的祖国能够傲然屹立于世界民族之林！
所以，对于青少年来说，学习是一条通往成功之路的捷径，要想踏上这条路，就要加倍努力地学习。因此，青少年千万不要让宝贵的光阴白白地浪费，更不要做虚度年华的人。青少年要把学习当作终生的责任，要相信，只有付出，才会得到收获。而当你始终把学习当成一种责任去执行时，你必将会受益终生。
