仿佛是在转眼之间，2006年就过去了。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”到2006年，我就50岁了，到光明日报社工作也有21年了。这么多年紧张忙碌，感觉没干多少事。此时此刻，我脑海中蹦出八个字：人生短暂，时不我待。心里的空虚感、恐惧感油然而生。
过去的一年同以往一样，让我从头忙到尾。但要说到工作成绩，又觉得值得一提的东西太少。如果硬要我说几句的话，我只能说几个数据：全年发稿106篇。其中，有头版头条4个、其他版头条23个，有9篇分别占了整版和半版篇幅，有15篇被评为好稿（内有2篇为一等好稿）。其中，《孩子，你的学杂费免了》引来教育部的感谢信和各界的好评。《退耕还林：补贴到期之后怎么办》为国家调整政策提供依据，引起国家有关部门的高度重视。《王晓花和她的“儿女”们》，经自治区党委书记陈建国批示被《宁夏日报》配发评论全文转载。《学校体育课不应“缩水”》反映了青少年体质下降的突出问题，被很多报刊、网站转载。
这一年，有几件事对我来说是难忘的：参加中宣部“落实科学发展观”大型主题采访活动总结表彰大会并被安排在大会上发言，受到中宣部有关领导的大会表扬；参加中宣部组织的冯志远老师先进事迹采访团并被任命为团长，采写了4篇有分量、有特色的通讯；参加中宣部组织的“建设新农村”大型主题宣传活动并被任命为西北组组长，采写了20篇新闻作品，圆满完成中宣部和报社交办的任务；应自治区党委书记陈建国的要求采访了3位“马铃薯博士”，所写稿件产生强烈的社会反响，宁夏为此组织一系列有影响的活动，我也因此被宁夏各界所关注；应邀参加宁夏大学的“文化名人进校园”活动，为400多名师生作了题为“记者的使命与责任”的演讲，并回答了学生们提出的各种问题……
我想说的，还是继2005年“落实科学发展观”大型主题采访之后，我又一次踏上了西北五省区的征程。这次“建设新农村”的主题采访，中宣部和报社给我5篇发稿任务，而我却采写并发出了20篇。除了9篇内容与主题宣传有关，其余各篇都是我顺手牵羊的“产品”。这些“额外”采访到的东西，有3篇发在头版，有4篇被刊登在二版或四版头条，有一篇在“观察”版占了半个版。其中有的还被许多报刊、网站转载。
这次万里远征，我常常是把别人休息、参观的时间用在工作上。敦煌，是同行的人向往的地方，大家都想顺路看一下。而我却因曾在那里待过多天，不想再去了。但为了陪大家、也为了带好这支队伍，我又一次去了敦煌。不过，我没有再去参观景点，而是利用这段时间进行了采访。就是这些采访，让我写出了8篇有分量的稿件：《敦煌发现写有汉字的西汉麻纸》在头版发表后，中央媒体、甘肃省媒体闻讯后相继作出报道（有的报道基本照抄了《光明日报》的报道），中央电视台就先后报道了4次以上。《莫高窟北区洞窟神秘面纱被揭开》同样引起各类媒体跟风报道，被评为本报好稿。《让敦煌国宝有个“喘息”》《敦煌研究院成为高层次人才向往汇聚之地》《旅游别冷落了博物馆》也引起读者关注。《珍惜青海湖“鱼鸟共生”状态》《虚假包装有违诚信》则是我在采访途中发现线索、随后进行采访的“产物”。就是在一个山村等待采访对象的间隙，我也充分利用了。在山村学校一个小时的采访，让我写出了近2000字通讯《带干粮住校的老师们》，被二版头条刊登。我的这次采访活动，受到中宣部领导的表扬。
西北五省（区）行，让我进一步树立了自信心：我还没老，我的工作热情没减，我的新闻敏感没退，我对新闻的痴情一如从前！在许多三四十岁的记者都在喊累、都想转行的时候，我依然没有倦意、没有停滞、没有陶醉，我为自己还能保持良好的精神状态而感到欣慰。
冯志远的采访，更是一场特殊的战斗。我曾在早些时候向报社提交了采访计划，但中宣部最初并没有安排《光明日报》参加，自然也不可能安排我去采访。是报社领导为我争取到这次采访的机会。因此，我心里憋着一股劲。从采访到成稿的半个月时间内，我全身心投入，连续奋战，甚至顾不上吃饭、睡觉。我采写的长篇通讯《“塞上红烛”无悔人生》（分为上下两篇），在各类媒体大量报道的基础上，写出了新意、写出了人的精神风貌、写出了所有记者都没有写到的东西，因而被本报评为好稿。而题为《“光明日报是我的老朋友”》的采访侧记，则既写出了冯志远老师的精神追求，又写出了《光明日报》在知识分子心中的地位和影响，收到了一箭双雕之功。我想，正因为如此，编辑部才把它放在头版副头条的位置并配发了冯志远老师的手迹。至于刊登在三版头条并被评为好稿的特写《“计划外”的采访》，则是锦上添花之作了。在参加此次采访的7家媒体中，《光明日报》发稿的篇数、字数都是最多的，特色也是比较明显的。至于这组稿件受到中宣部的充分肯定，则是我的意外之喜了。
2006年过去了。对我来说，失去的，是一年的宝贵时光；留下的，是一篇篇凝聚自己心血、编辑部同仁创造性劳动的稿件，是一段段难以忘怀的回忆。
我想，在人的一生之中，该失去的，不想失去也得失去，想留也留不住；我们能够做到的是：把应该、并且可以留下的都留下，多留下一些值得留下、值得回忆的东西。
又一本年历摆在了我的面前。我问自己：该怎样翻阅这新的年历呢？这新年历上，又会为我记下什么东西呢？
（原载2007年《光明家书》）
