【点亮孩子的天空】
是的，能说会道的“人来疯”总是能够轻易地拉拢朋友。但是你是否注意到，他们身边的朋友总是三天两天就更换一批？因为他们的受人欢迎不是得到了别人的欣赏和友情，而更多的只是“这个人挺好玩的”，仅仅只是玩伴。
想要真正得到别人的欢迎，最根本是发自内心的欣赏，那你就需要成为他心中的NO.1，成为他不可或缺的人。可是，想要得到别人发自内心的喜欢，又是何等不易的事情呢？
首先你要事事比人早，别以为“早起的鸟儿有虫吃”只是句空话，也别以为你的“笨鸟先飞”无人问津。在别的地方不能做的出类拔萃，起码要成为那个最勤奋的人。
再者，不可太固执。就像和人交流，不能老是以“他的事，我才不关心”为理由来搪塞别人的求助，或许这就是对方在试探你呢？
最后，一定要能苦中作乐。想要博得别人的爱心，你鞠躬尽瘁也好，脸朝黄土背朝天也好，千万不要表现出你不愿意、不想继续做下去的样子。
能做到这些，相信离那个“不可或缺”也就不远了，也就更容易成为别人欣赏和依赖的对象。
*温馨小提示：做自己不代表唯我独尊*
我们倡导要做那个独一无二的自己，但是不喜欢自大自夸的“唯我独尊者”。
如果你有实力成为整个圈子中不可或缺的人，那么你可以树立起这份自信，你也有资格拥有别人的欣赏。可是如果你目中无人，骄傲自大，谁会欣赏你呢？
在教育孩子的过程中，万万不能让他们太过强调自己的优越感和自尊心，就像比尔·盖茨说的那句话：在你成功之前，自尊心可以先藏起来。
4.分享不是炫耀，回报不是目的
【来自西点的星火】
1945年8月15日，日本作为战败国投降，麦克阿瑟担任了当时美国的受降官，并接管对日军事占领的工作。在签署投降书的仪式上，他做出了一件十分有趣的事。
在签署仪式上，麦克阿瑟一共拿出了五支派克笔。第一支笔签了“道格”，然后转手送给了美军少将温斯特；第二支笔写了“拉斯”，然后送给了英军中校帕西瓦尔。
紧接着，第三支笔写了“麦克阿瑟”，然后送给了美国政府档案馆，作为见证历史的一支笔被收藏起来。第四支签了自己的职务“盟军最高统帅”，然后送给了西点军校，这显然是为了让母校为他的成就高兴，应了那句话“今日你以西点为荣，明天西点以你为荣”。最后一支签了时间然后送给了妻子琼尼。
麦克阿瑟的这一举动一共牵扯到了5个团体，有着多重意义。首先是对曾作为日军战俘的温斯特和帕西瓦尔进行了抚慰；再者送给了英军帕西瓦尔，既表明了美英友谊长存的愿景也是在向英军展现美军的实力；第三，将自己的战功记在国家的名下，这恐怕就是西点军校校训“责任、荣誉、国家”使然；第四，这胜利不只是属于自己也属于教育自己的母校和深爱自己的妻子。
的确，战功不是自己一个人的，将笔送给大家只是表面形式，而将这份荣耀给大家一同分享才是真正的含义。而正因为如此，麦克阿瑟归国后受到了万人空巷的欢迎。
后来在朝鲜战场失败了的麦克阿瑟，被美国政府安上了“不积极推行华盛顿决议”的罪名，被免除一切职务。可此时，麦克阿瑟已经成了全美的中心，许多城市爆发了支持麦克阿瑟、反对杜鲁门的游行示威活动。其中4个州甚至通过议会表决，要求杜鲁门收回这一决定。
而得知这一切的麦克阿瑟只是悄悄地对妻子说：“琼尼，我们终于可以回家了！”
【点亮孩子的天空】
分享，一个说来简单做来不易的事情。很多人能够轻松地分享自己的快乐和悲伤给所有人，但是却不能分享自己的利益。甚至于结婚之后的情侣们还要防着离婚之后如何分财产，可见分享之难度。
懂得分享的人并不是为了得到所有人的仰视，在他们眼中，分享是一种获得，分享可以获得友谊，获得欣喜，受人欢迎。就像麦克阿瑟，他要将这些荣誉让给所有参与了的人，告诉他们是所有人的努力换来了胜利与和平。
孩子都有一个毛病——护食，这是人本自私的一种表现。人是一种在竞争中成长的生物，这也练就了“自私自利”的天性。可人的后天环境却不这样，成长中，谁都要和别人交流交往。在群居的过程中，如若还是一贯地自私自利，只会被人所唾弃和排挤。护食是一个坏毛病，那类似的问题该如何解决呢？
在孩子的心中，总有一个杠杆，它左右着孩子的思想。如果在杠杆上，食物和玩具的分量重于友情，那他就会不留余力地保住自己的宝贝；相反，如果是友情占更大的分量，那他就会拿出自己的好东西给大家一起分享了。
并且，在第一次成功与人分享后，别人也会拿出他们的东西给自己，这样一来一往，孩子心里就有了这样一种意识：分享只是一件先出去再进来的事。分享成了习惯，自然备受大家欢迎了。
所以，父母要注意的就是第一次，让他愿意拿出来。你可以和他的伙伴们演一出戏，让他明白如果自己一个人吃完整个蛋糕，就不会有人和他做游戏了。而如果大家一起吃这个蛋糕，每个人就可以再获得一份橙汁。这样一来，愿意分享的他就踏出了第一步，在两三次分享与获得的循环后，多数孩子就能够培养出分享的习惯。
*温馨小提示：分享一定要出于自愿*
虽然要培养孩子与人分享的良好品质，但是家长不可一蹴而就，直接抢夺过来分给他人，或者用其他暴力手段逼迫孩子都会对孩子造成阴影。
当孩子长时间不敢保护自己的东西之后，对外来的欺负就会变得逆来顺受，渐渐懦弱起来。这可不是我们想看到的。
5.褪去傲气，拉近距离！
【来自西点的星火】
美国汽车保险公司的总经理麦克·得莫特是西点的71届学员。他曾说过这么一句话：军人并不是一个让人敬而远之的角色，事实上，当人们遇到困难时，肯定会把我们当做上帝的使者，军人永远是受大家欢迎的。
是的，在西点，每个人都必须先学会如何受人欢迎。可是在有些国家，人们习惯于冷漠，见面不打招呼是再正常不过的事了。
西点经常会组织社会上的人来进行参观，这次罗莱·辛普森有幸受邀。参观中，辛普森感受颇多，但是当人们问及最触动她的细节是什么时，她这样说道：
“西点学员太有礼貌了，每个和我说话的人都会加上‘女士，你好！’。而我注意到另一个现象，他们和上级说话时，几乎每一句之前都要加上‘长官’二字。这真的让人吃惊不已，难以想象在现在的美国，如果不是想跟我套近乎谁还会这么有礼貌呢？”
确实如此，普通民众早已习惯了受到冷漠的待遇，他们对这些军装下的男女孩子所表现出的礼貌吃惊也是正常。尤其是那“长官，长官”不停地叫，着实让不少人汗颜，对那些来自粗野不太文明的社区，或者本身就不太注重礼节的年轻人来说，这种苛刻的敬意简直就是一种懦夫的表现。可在这里，他们还是要褪去傲气，厚积薄发。
【点亮孩子的天空】
傲气，是将人与人之间距离拉大的最隐形的催化剂。因为一个孤傲的人给人以无形的距离感，对方很容易误会你瞧不起他，也可能会认为自己不够资格和你接近。
所以，褪去傲气是受人欢迎的重要步骤。在西点军校，这些礼貌不是刻意做作的表现，而是一种习惯，他们必须让谦逊和自尊平起平坐，甚至要有发自内心为他人服务的热情。
对于新人，这就更是重中之重，如若刚一开始就给人太傲气的感觉，谁还愿意来辅导你？谁还愿意和你走太近？男孩们就更应该收起你的傲气了。女孩们孤高一点，别人还可以说她是“冰雪美人”，而男生如果孤高了，那就成了“不合群”。
想要洗去孩子们的傲气，家长需要来一瓶特殊的沐浴露。首先，父母应该树立一个良好的榜样，待人和气，和邻里关系相敬如宾，背地里不说别人坏话。小孩子们看在眼里，学在心里，潜移默化中能感受到应该和别人如何相处。如果不清楚，可以学学人家宋丹丹。
在儿子巴图小时候，曾一度以为自己的家里很穷，甚至不知道自己的母亲是一个名人。按宋丹丹的话说：“我就是想让他不要以为自己是个星二代，让他和普通孩子一样。我怕他会自认为自身条件优越而太傲慢。”
宋丹丹的例子给我们父母一个正面的榜样，教我们一项帮孩子褪去傲气的方法——放低自己的身份。而这还不够，还“要能够容忍别人偶尔不友好的态度”（西点校友马克斯韦尔·勒将军）。
没错，能够褪去自身的傲气并且包容他人的不足的人，才能让人感觉亲近。这也就是为什么那些自来熟的人会交友广泛，受人欢迎的原因了。
*温馨小提示：如何练成“自来熟”*
练就一个“自来熟”，需要很复杂的家庭环境。首先，父母不能在孩子面前自怨自艾；另外，父母能够和孩子们无话不说，走亲访友也能让孩子随便发言；再者，在孩子说错话做错事的时候，父母不当着别人面批评指责，而是背地里悄悄提醒；最后还要让他多和同伴们玩耍，特别是和家境不如自己的孩子玩耍。
第7条 善于合作——无助之时却不知向谁求助，这是最可悲的人
1.其实，“合作”无处不在
【来自西点的星火】
罗伯特·伍德，希尔斯公司的第三代管理人，当然，他也是西点军校的校友。此人将西点军校的精髓运用在商业中，得到了很耀眼的成绩。当别人问及其中的奥秘时，他总是说是合作造就了成功，不论如何强大的士兵都无法战胜敌人的围剿，我们联合起来就可以战胜一切困难，就像行军蚁（美洲的一种食人蚂蚁）一样把阻挡在眼前的一切障碍消灭掉。
西点军校尤其强调合作的精神。刚刚入学的学员们要面临基础训练，学员们必须在训练中锻炼养成团结的习惯。新学员们在这一时刻，需要完成从一个唯我独尊的社会青年向一个优秀的服从者的转变。而人总会露出什么马脚，有时候衣服稍微不整洁就被上头的人盯上了，“特殊照顾”随之而来。为了避免这种情况，学员们每天第一件事就是互相查看军容是否整洁，毕竟训练过程中是没有镜子的。
生活中，合作无处不在，比如由于训练时间紧张，很多人吃饭都顾不得选，餐厅里给什么就吃什么，抓紧时间去休息。因此，第一个拿到今天菜单的人会把菜单放到网上，这样，其他的1400人就不用统统跑去抄菜单了。而在每个学期，学员都需要经历一次营区训练，在这些营区训练中，配合作战又总是要占上不小的比例。
到了毕业，同学们又要迎来另一件让人头痛的事——结业考试。每每到了这个时期，你会发现学校网络上的流量激增，各种有经验者开始分享自己的成果，大家在一起互相“通风报信”，还有人总结起“每日一问”的内容供大家分析。
【点亮孩子的天空】
在很多人看来，合作就是互相帮助然后各取所需。是的，在现阶段，合作有时候看起来更像是“互相利用”的另一种说法。在大人的世界里，这种现象就更加普遍，一个公司中一加一有时候甚至小于二。但是好的合作可以带来的效益就让人不可思议了。
日本人的合作精神在世界上很是出名，有人甚至说：“任何团体的团结性都无法和日本人的团队精神相比。”而管理学大师，弗兰克·吉卜力也曾描述日本的团队为“一个由晶体管操纵的蚂蚁王国”。用蚂蚁来表达他们的勤劳和团结。
在孩子们的思想中，合作应该比日本员工的合作精神更纯粹，因为他们还没有被太多关于利益的思想感染。合作不是为了利用，而就是单纯地为了互相帮忙，解决问题，或者是加深感情。作为家长，其实你不必刻意塑造他们的合作精神，而是要让他们保持这种纯粹的合作精神。
要让他们学会与人合作，在困难时间能找到人帮忙，最主要的步骤就是打开他们的心扉，学会容纳他人。此时你就要教会他们包容，经常带他们去参加手工课、夏令营这样的集体项目，让他们从中收获友情，获得人际。没事的时候还要带上他们去动物园，了解动物之间的合作事例。比如看到猴子给他们讲猴子捞月的故事，看到狗熊给他们讲两只狗熊如何偷得蜂蜜，等等。时间长了，合作就会在他们的心里生根发芽，遇到事情也就不会一个人去扛，这不正是我们想看到的吗？
*温馨小提示：适合培养合作精神的游戏*
你画我猜：需要高度的配合，同时，当两个人在组队的过程中可以培养出彼此的默契。
两人三腿：两个人合作，把一只脚跟另一个人的一只脚绑在一起，赛跑时二者也要十分配合，尽量配合对方的节拍才能取得胜利。
互吃汤圆：一个一米长的汤匙里面放着汤圆，谁能自己吃到嘴呢？答案是两个人互相喂对方，这个游戏可以锻炼合作中的信任和互利互助。
