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本书从识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学和语文综合性学习等方面对小学语文各个板块“教什么”以及“怎么教”提供了详细的课堂教学案例，目的是要提高教师的课堂与教学理论素养和教学实践能力，促进教师专业技能的发展。
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第3章 小学语文课程论(2021-08-29 21:45:54)
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